8.仔細觀察如圖,回答下列問題

(1)圖乙中的博爾特1986年生于牙買加,他的生長發(fā)育是從圖甲中A細胞開始的.A細胞指的是受精卵.
(2)博爾特是當今男子短跑無可爭議的霸主,主要原因之一是他具有強大的爆發(fā)力,他強大的爆發(fā)力主要與圖甲中的肌肉組織有關(guān).
(3)圖丙中①②③所示結(jié)構(gòu)屬于營養(yǎng)器官.除果實外,該植物還有花和種子生殖器官.該植物與博爾特的結(jié)構(gòu)層次相比沒有系統(tǒng).

分析 甲圖是細胞分裂和細胞分化圖,A過程由一個細胞,變成2個,由2個變成4個,因此A過程表示細胞分裂;B過程中細胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)方面也發(fā)生了變化,各自具有了不同的功能,是細胞分化,形成了不同的組織如肌肉組織、神經(jīng)組織.上皮組織.

解答 解:(1)尤塞恩•博爾特(圖三)1986年生于牙買加,從一個A受精卵到嬰兒再到成年時的他,主要是經(jīng)過了細胞生長、細胞分裂、細胞分化.
(2)尤塞恩•博爾特之所以具有“絕殺”之技,主要原因是他能很好地調(diào)節(jié)自己的身體和具有強大的爆發(fā)力,那么具有調(diào)節(jié)功能的神經(jīng)系統(tǒng)主要是由圖二中的神經(jīng)組織組成;強大的爆發(fā)力主要與肌肉發(fā)達有關(guān),主要由圖二中的肌肉組織有關(guān).
(3)綠色開花植物的六大器官是:根、莖、葉、花、果實、種子,其中根、莖和葉是營養(yǎng)器官,花、果實和種子是生殖器官.圖中①是葉,②是莖,③是根,屬于營養(yǎng)器官.人體的結(jié)構(gòu)層次:細胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體.植物體的結(jié)構(gòu)層次是:細胞→組織→器官→植物體.因此植物的結(jié)構(gòu)層次與博爾特相比,少了系統(tǒng)這一層次.
故答案為:
(1)受精卵;
(2)肌肉;
(3)營養(yǎng);花;種子;系統(tǒng).

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解細胞分裂和細胞分化的特點.熟記人體的結(jié)構(gòu)層次.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

15.根據(jù)下面的實驗數(shù)據(jù),你能對生命的起源做出怎樣的推測?
有科學家將蛋白質(zhì)、核酸和糖類等物質(zhì)放在一定的溶液中,這些物質(zhì)能夠自動地濃縮聚集為一個個球狀小滴,小滴周圍有類似于膜那樣的邊界,并能從外界吸收某些分子,發(fā)生特定的化學反應,反應產(chǎn)物也能從小滴中釋放出去.
(1)蛋白質(zhì)、核酸和糖類等物質(zhì)在分子結(jié)構(gòu)上都是構(gòu)成細胞有機物
(2)由上述材料可判斷球狀小滴是一個有機多分子體系.
(3)你對生命起源做出的推測是①蛋白質(zhì)作為生命活動的承擔著,幾乎所有的生命活動都與蛋白質(zhì)有關(guān).②膜的結(jié)界相當于每一個細胞的細胞膜.③與生物的基本單位-細胞進行物質(zhì)的跨膜運輸特征相似..

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是(  )
A.太陽系B.生物圈C.海洋生態(tài)系統(tǒng)D.森林生態(tài)系統(tǒng)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

16.據(jù)下列草原生態(tài)系統(tǒng)的圖示回答問題

(1)該生態(tài)系統(tǒng)中,兔的體色一般為灰色,有利于躲避敵害,這種現(xiàn)象說明生物能適應環(huán)境.
(2)圖中處于第三營養(yǎng)級的生物有吃蟲鳥、鷹,蛇,該生態(tài)系統(tǒng)中鷹與蛇之間的關(guān)系為競爭和捕食;如果因為某種因素導致蛇的數(shù)量劇減,則短時間內(nèi)兔的數(shù)量變化是增加.
(3)圖中共四條食物鏈;請寫出圖中一條最短的食物鏈綠色植物→鼠→鷹;,如果有人在該草原開辦工廠,導致發(fā)生重金屬污染,則圖中鷹體內(nèi)的重金屬含量最高
(4)假如該草原只有綠色植物→鼠→鷹一條食物鏈,如果鷹要獲得1千卡的能量,最多消耗綠色植物體內(nèi)100千卡的能量
(5)草原生態(tài)系統(tǒng)比農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性強的原因是草原生態(tài)系統(tǒng)的生物種類多,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復雜,自動調(diào)節(jié)能力大.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.被子植物的種子外面有果皮包被著,下列屬于被子植物的是( 。
A.油松B.側(cè)柏C.木瓜D.蘇鐵

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列有關(guān)呼吸作用原理的應用,敘述錯誤的是( 。
A.對作物進行田間松土,目的是促進根的呼吸作用
B.澇災妨礙了根的呼吸作用,會導致植物死亡
C.曬干糧食是為了促進其呼吸作用,延長貯藏時間
D.花盆用粗糙的泥瓦盆比光潔的瓷盆更有利于其根部呼吸作用

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

20.從一個細胞到“小帥哥”,讓我們看到了生命發(fā)生的奇妙變化,請回答:
(1)從一個細胞到“小帥哥”,這里說的“一個細胞”是指受精卵,它是新生命的起點,出生前的我舒適地生活在媽媽肚子的子宮里,每時每刻,都能通過臍帶和胎盤從媽媽那獲得營養(yǎng).
(2)我出生后,媽媽開始泌乳,剛出生的我一碰到媽媽的奶頭,就會吮吸乳汁.胎生可使胚胎得到母體的有效保護,哺乳有利于嬰兒的健康發(fā)育.
(3)人們說我長得像媽媽,這是一種遺傳現(xiàn)象.不過,作為男孩子,我體細胞中的染色體組成是XY.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列屬于保衛(wèi)人體的第二道防線的是( 。
A.黏膜B.殺菌物質(zhì)C.免疫細胞D.皮膚

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.經(jīng)過驗血,醫(yī)生發(fā)現(xiàn)張華體內(nèi)淋巴細胞數(shù)量偏高.下列有關(guān)這種生理現(xiàn)象的說法正確的是(  )
A.淋巴細胞是一種抗原B.淋巴細胞能產(chǎn)生抗體
C.這是人體的第二道防線D.這是人體的非特異性免疫

查看答案和解析>>

同步練習冊答案