【題目】據(jù)濟南植物園記載,每年都有一到二萬個物種在地球上消失,可見,保護生物多樣性已刻不容緩,下列有關(guān)保護生物多樣性的做法或措施不科學的是()
A.建立自然保護區(qū)B.大量引進外來物種
C.建立禁獵區(qū)D.頒布保護生物多樣性的法律、法規(guī)
【答案】B
【解析】
為保護生物的多樣性,我國采取了相應的措施。保護生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護區(qū)。
A、自然保護區(qū)是人們把包含保護對象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來,進行保護和管理。建立自然保護區(qū)是保護生物多樣性最為有效的措施,A不符合題意。
B、引進外來物種,一般不引進它的天敵,因此外來物種會大量繁殖,進而影響其它生物的生存,反而會破壞生物的多樣性,B符合題意。
C、建立禁獵區(qū),禁止亂捕亂殺,可以有效的保護禁獵區(qū)內(nèi)的動物,C不符合題意。
D、為保護生物的多樣性,我國相繼頒布了《中華人民共和國野生動物保護法》、《中國自然保護綱要》等法律,對于我國生物多樣性的保護起到了重要的作用,D不符合題意。
故選:B。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】未來幾年,馬鈴薯將從“放在盤子里”的菜肴變成“拿在手里”的主糧,成為我國繼小麥、水稻、玉米之后的第四大糧食作物。馬鈴薯蛋白質(zhì)含量高,擁有人體必需的氨基酸比較齊全。維生素的含量也比較全面,特別是含有禾谷類糧食所沒有的胡蘿卜素和維生素C,其所含維生素C是蘋果的8倍左右。某生物興趣小組對此提出質(zhì)疑,他們提出問題:馬鈴薯中的維生素C含量高于蘋果中的維生素C含量嗎?通過查閱資料得知:維生素C能與高錳酸鉀溶液發(fā)生化學反應,使紫色的高錳酸鉀溶液褪去顏色。于是設(shè)計了如下實驗方案。請幫助他們補充完整并分析作答。
(1)(作出假設(shè))_____。
(2)(制定計劃)
①取質(zhì)量相等的馬鈴薯和蘋果塊,分別制成汁液,倒入兩個小燒杯中。
②取兩支潔凈的小試管,編號甲、乙,分別注入不同濃度的高錳酸鉀溶液2mL。用一支潔凈的滴管吸取馬鈴薯汁,逐滴滴入甲試管,邊滴邊振蕩邊觀察,直至高錳酸鉀溶液剛好完全褪去顏色,并記錄所用汁液的滴數(shù)m。用另一支潔凈的同一規(guī)格的滴管吸取蘋果汁液,逐滴滴入乙試管,邊滴邊振蕩邊觀察,直至高錳酸鉀溶液剛好完全褪去顏色,記錄所用的汁液滴數(shù)n。
(3)(討論并完善計劃)
該計劃的步驟②存在的不合理之處是:甲、乙兩支試管注入的_____不同,無法形成_____實驗。
(4)(實施計劃)
按修改完善后的計劃實施實驗,統(tǒng)計并分析實驗現(xiàn)象。
(5)(預測實驗結(jié)果與結(jié)論)通過比較m與n的大小,預測實驗結(jié)論
①若_____,說明馬鈴薯中的維生素C含量高于蘋果中的維生素C含量。
②若_____,說明馬鈴薯中的維生素C含量低于蘋果中的維生素C含量。
③若_____,說明馬鈴薯中的維生素C含量等于蘋果中的維生素C含量。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】單細胞生物與人類關(guān)系非常密切。下列不屬于單細胞生物與人類關(guān)系的是( 。
A.危害人類健康B.是魚類的天然餌料C.形成煤和石油D.形成赤潮
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列動物及其氣體交換部位搭配合理的是( )
①蚯蚓-體壁 ②鯽魚-鰓 ③家鴿-肺和氣囊
④青蛙-鰓和皮膚 ⑤家兔-肺 ⑥蝗蟲-氣門
A.①②③⑤B.①②③⑤⑥C.①②④⑤D.①②⑤
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】冬去春來,隨著氣溫的升高,買回來的豬肉容易變質(zhì),老師建議同學們設(shè)計一個實驗方案,讓豬肉保鮮時間較長,多數(shù)同學提出將鮮肉放在冰箱就能延長保存時間。為了驗證這一方法,其中一個實驗小組的同學設(shè)計了如下實驗:
實驗編號 | 實驗材料 | 環(huán)境溫度 | 保存時間 | 現(xiàn)象 |
甲 | 鮮豬肉100g | 5℃ | 一天 | 鮮豬肉不變質(zhì) |
乙 | 鮮豬肉100g | 28℃ | 一天 | 鮮豬肉變質(zhì) |
(1)他們提出的問題是____________
(2)甲、乙兩組實驗中所涉及的變量是_____________,甲、乙兩組鮮豬肉都采用100g的原因是_____________。
(3)鮮豬肉變質(zhì)的根本原因是_____________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小明去菜市場買魚,發(fā)現(xiàn)魚池中的機器不斷向魚池中通入氣體。這樣做的目的是
A.使魚多運動,提高魚肉的口感B.增加水中的含氧量,使魚活的時間長一些
C.使魚向四周散開,充分利用魚池空間D.提高水溫,使魚活的時間長一些
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】動物通過呼吸作用將體內(nèi)的部分有機物分解成無機物,這體現(xiàn)動物在自然界中的作用( 。
A.促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)
B.維持生態(tài)平衡
C.幫助植物遺傳
D.幫助植物傳播種子
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于人生長發(fā)育的說法,正確的是( )
A.受精卵只有到達母體子宮后,才開始進行分裂和分化
B.青春期是一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時期
C.健康只是指身體沒有什么疾病
D.嬰兒的出生標志著人體生長發(fā)育的開始
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】牡丹素有“花中之王”的美譽,在春末才開放。要使牡丹花提前到春節(jié)開放,你認為園藝師主要是通過控制下列哪組環(huán)境因素促使牡丹花提前開放的( )
A.水分和溫度B.溫度和光照C.光照和水分D.水分和無機鹽
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