（2015秋•天水期末）用放大鏡可以觀察細(xì)菌的結(jié)構(gòu)． ．（判斷對(duì)錯(cuò)）

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建省廈門市八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•廈門期末）大杜鵑將卵產(chǎn)到伯勞鳥的巢中，伯勞鳥為大杜鵑孵卵、育雛，對(duì)伯勞鳥這種行為的解釋，正確的是（ ）

①先天性行為 ②學(xué)習(xí)行為 ③由遺傳因素決定 ④由環(huán)境因素決定．

A．①③ B．①④ C．②③ D．②④

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽省阜陽(yáng)市七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2013•雙柏縣校級(jí)模擬）我們吃的花生油主要是從花生種子的哪一結(jié)構(gòu)中壓榨出來的（ ）

A．種皮 B．子葉 C．胚芽 D．胚根

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽省阜陽(yáng)市七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•太和縣校級(jí)期末）種子萌發(fā)時(shí)，最先突破種皮的是（ ）

A．子葉 B．胚芽 C．胚根 D．胚軸

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科目：初中生物 來源：2015-2016安徽省阜陽(yáng)市心學(xué)校八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015秋•太和縣校級(jí)期末）如圖是關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）填寫下列各結(jié)構(gòu)的名稱．

1是 ，2是 ，3是 ，4是 ，5是 ．

（2）圖中結(jié)構(gòu)2內(nèi)含有 ，可以減少骨與骨之間 ．

（3）圖中結(jié)構(gòu)3和5的表面覆蓋有一層光滑的結(jié)構(gòu)4.3和5沒有直接相連，這樣可以增加運(yùn)動(dòng)的 性．

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科目：初中生物 來源：2015-2016安徽省阜陽(yáng)市心學(xué)校八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：判斷題

（2015•宜昌）動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為一旦形成，就不會(huì)改變． ．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源：2015-2016安徽省阜陽(yáng)市心學(xué)校八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•太和縣校級(jí)期末）夏天受潮的糧食、衣物、鞋等容易發(fā)霉，根據(jù)這一現(xiàn)象，說明霉菌生活需要的條件有（ ）

①營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) ②光照 ③水 ④溫度．

A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④

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科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年山東省濟(jì)南市七年級(jí)下期末生物練習(xí)試卷（解析版） 題型：綜合題

（2007•恩施州）如圖是人體部分生理活動(dòng)示意圖，據(jù)圖回答：

（1）圖中A系統(tǒng)吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中， 是人體最主要的能源物質(zhì)．A系統(tǒng)中小腸周圍的 （選填靜脈或動(dòng)脈）血管中含營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)比較豐富．

（2）與D相比，E中的 氣體增多．D中的氧氣由B系統(tǒng)進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)至少穿過 層細(xì)胞．

（3）通過C系統(tǒng)排除的代謝廢物主要是由全身的 產(chǎn)生，并通過循環(huán)系統(tǒng)運(yùn)輸而來．尿液的形成過程主要包括腎小球的濾過作用和 作用兩個(gè)生理過程．

（4）人體各系統(tǒng)能協(xié)調(diào)統(tǒng)一完成各項(xiàng)生理活動(dòng)，主要受到 系統(tǒng)的調(diào)節(jié)作用．

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科目：初中生物 來源：2014屆湖北省黃岡市八年級(jí)下第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2013•遷安市）下列有關(guān)生物的生殖和發(fā)育說法中正確的是（ ）

A．嫁接、植物組織培養(yǎng)、試管嬰兒、克隆羊均屬于無性生殖

B．雞卵的卵黃表面中央有一盤狀小白點(diǎn)，說明卵已受精

C．家蠶、蜜蜂、蝗蟲的發(fā)育都要經(jīng)歷卵→幼蟲→蛹→成蟲四個(gè)時(shí)期

D．青蛙的生殖和幼體發(fā)育在水中進(jìn)行，幼體要經(jīng)過變態(tài)發(fā)育才能上陸生活

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同步練習(xí)冊(cè)答案