11.小明做了觀察唾液淀粉酶的消化作用實驗,請你幫他回答問題:
試管加入物質(zhì)控制條件檢驗方法
1號饅頭碎屑+2mL唾液37℃水浴加熱10分鐘加兩滴碘液
2號饅頭碎屑+2mL清水37℃水浴加熱10分鐘加兩滴碘液
(1)1號、2號試管經(jīng)過充分振蕩后,出現(xiàn)的現(xiàn)象1號是不變藍(lán),2號是變藍(lán)色.
(2)發(fā)生該現(xiàn)象的原因分別是:1號試管淀粉被分解成麥芽糖,麥芽糖遇碘不會變藍(lán),2號試管加入的清水對淀粉沒有消化作用,淀粉沒有被分解,滴加碘液后變藍(lán).
(3)本實驗用37℃水浴加熱,是因為37℃消化酶消化能力最強(qiáng).

分析 在研究一種條件對研究對象的影響時,所進(jìn)行的除了這種條件不同以外,其它條件都相同的實驗,叫對照實驗.一組對照實驗分為實驗組和對照組,實驗組,是接受實驗變量處理的對象組;對照組是不接受實驗變量處理的對象組.此實驗中1號試管中加入了唾液,是接受變量處理的對象組,是實驗試管,2號試管中沒有加入唾液,是不接受變量處理的對象組,起對照作用.

解答 解:(1)淀粉遇碘變藍(lán)色是淀粉的特性,1號試管中的淀粉被分解了,因此滴加碘液后出現(xiàn)的實驗現(xiàn)象是1號試管不變藍(lán),2號試管變藍(lán)色.實驗中1號試管加入了唾液,唾液中的唾液淀粉酶將淀粉分解為麥芽糖,因此滴加碘液后不變藍(lán);2號試管中加入的清水對淀粉沒有消化作用,淀粉沒有被分解,滴加碘液后變藍(lán).
(2)1號試管中的淀粉被分解成麥芽糖,麥芽糖遇碘不會變藍(lán),因此滴加碘液后出現(xiàn)的實驗現(xiàn)象是1號試管不變藍(lán);2號試管中加入的清水對淀粉沒有消化作用,淀粉沒有被分解,滴加碘液后變藍(lán).
(3)37℃是唾液淀粉酶發(fā)揮作用的最適溫度,消化能力最強(qiáng).
故答案為:(1)不變藍(lán),變藍(lán)色
(2)淀粉被分解成麥芽糖,麥芽糖遇碘不會變藍(lán);加入的清水對淀粉沒有消化作用,淀粉沒有被分解,滴加碘液后變藍(lán).
(3)37℃消化酶消化能力最強(qiáng).

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是知道唾液淀粉酶對淀粉的消化作用以及對照實驗的特點.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.陰天或傍晚移栽植物容易成活;原因是( 。
A.呼吸作用減弱B.吸收作用加強(qiáng)C.蒸騰作用減弱D.光合作用加強(qiáng)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

2.生物進(jìn)化遵循怎樣的發(fā)展規(guī)律.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.在設(shè)計探究“濕度對鼠婦生活影響”的實驗時,要控制的變量是( 。
A.鼠婦的數(shù)量B.光照C.濕度D.溫度

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列有關(guān)人體的生殖和發(fā)育的敘述中,錯誤的是(  )
A.受精作用發(fā)生在女性子宮內(nèi)
B.胎兒通過胎盤與母體完成物質(zhì)交換
C.產(chǎn)生生殖細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是睪丸和卵巢
D.青春期發(fā)育的突出特征是生殖器官的發(fā)育和成熟

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.如圖為人體局部血液循環(huán)示意圖,①、②、③分別表示( 。
A.動脈血管  毛細(xì)血管     靜脈血管
B.動脈血管     靜脈血管    毛細(xì)血管
C.靜脈血管     毛細(xì)血管   動脈血管
D.靜脈血管    動脈血管       毛細(xì)血管

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

3.人所獲得信息的方式和來源很多,其中得到信息最多的器官是耳朵.×. (判斷對錯)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

20.為了探究“赤霉素對大豆植株高矮特性的影響“.
(1)甲同學(xué)進(jìn)行了如下實驗:
①取生長正常、大小相同的大豆幼苗15株,測量高度后,置于按科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)配制的培養(yǎng)液中,放在適宜的溫度和光照等條件下培養(yǎng).
②每天噴灑用清水配制的赤霉素溶液.
③20天后測量每株大豆的高度.發(fā)現(xiàn)平均高度增加了.
實驗結(jié)論:赤霉素有促進(jìn)大豆植株增高的作用.
(2)乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的實驗結(jié)果可信度不高,因為甲沒有對照實驗.請你幫助設(shè)置實驗:
①取與甲同學(xué)所取相同的大豆幼苗15株,置于同樣的培養(yǎng)液和適宜的溫度和光照等條件下培養(yǎng).
②每天噴灑與實驗組等量的清水.
③20天后測量每株大豆的高度,計算平均高度.
(3)如果20天后,出現(xiàn)的實驗結(jié)果實驗組植株的平均高度大于對照組植株的平均高度.,可以得到“赤霉素有促進(jìn)大豆植株增高作用“的實驗結(jié)論.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

1.小繼同學(xué)打算探究非生物因素--水對鼠婦生活的影響.他提出的問題是:水會影響鼠婦的生活嗎?
(1)根據(jù)他提出的問題作出假設(shè):水會影響鼠婦的生活.
(2)為了探究水對鼠婦生活的影響,他為鼠婦提供了潮濕和干燥兩種環(huán)境,觀察鼠婦對環(huán)境的選擇.你認(rèn)為這個探究實驗的變量是水.
(3)只用1只鼠婦做實驗行嗎?不行,會產(chǎn)生偶然性.
(4)為了減小誤差,提高實驗的可信度,小繼同學(xué)還應(yīng)怎么做?
(5)做完實驗后,小繼應(yīng)如何處理鼠婦?把鼠婦放回到適宜它生長的自然環(huán)境中.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案