【題目】魯墾棉33號是科學家針對黃河三角洲地區(qū)棉花黃萎病、枯萎病較為嚴重的現(xiàn)狀,將具有抗蟲效應的DNA片段整合到棉花的DNA分子中而培育出的高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)棉花新品種。科學家采用的生物技術是

A. 細胞雜交 B. 轉基因技術 C. 克隆技術 D. 雜交育種

【答案】B

【解析】

基因控制性狀,把一種生物的某個基因,用生物技術的方法轉入到另一種生物的基因組中,培育出的轉基因生物,就有可能表現(xiàn)出轉入基因所控制的性狀,這項技術叫做轉基因技術。

將人工分離和修飾過的基因導入到生物體基因組中,由于導入基因的表達,引起生物體的性狀的可遺傳的修飾,這一技術稱之為轉基因技術。人們常說的“遺傳工程”、“基因工程”、“遺傳轉化”均為轉基因的同義詞。經(jīng)轉基因技術修飾的生物體在媒體上常被稱為“遺傳修飾過的生物體”,所以科學家將具有抗蟲效應的DNA片段整合到棉花的DNA分子中而培育出的高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)棉花新品種?茖W家采用的生物技術是轉基因技術。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】狼捕食鹿,鹿躲避狼,在生物進化的意義上最好的解釋是( )

A. 向不同的方向進化

B. 互為自然選擇的條件,促進雙方進化

C. 發(fā)生生存斗爭

D. 控制過度繁殖

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【題目】某同學玩耍時不小心劃破了皮膚,他感到疼痛,這種感覺主要是由于皮膚中分布有哪種組織(

A. 結締組織 B. 肌肉組織 C. 神經(jīng)組織 D. 上皮組織

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】探詢?nèi)祟愖嫦鹊嫩欅E時,以下方法是我們沒有采用的( )

A. 地質(zhì)考察B. 尋找人類化石C. 尋找遺物證據(jù)D. 主觀想象

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】為了驗證蛋白質(zhì)類食物對健康生長的重要作用,某同學設計如下實驗方案,并預測實驗結果。

(1)實驗目的:驗證蛋白質(zhì)類食物對健康生長有重要作用。

(2)實驗步驟:

①取兩只生長狀況基本相同的健康幼年小白鼠,編號為A、B,分別稱取它們的體重,測量它們體重,測量它們的體長,并記錄。

②每天定時定量給A鼠喂蛋白質(zhì)含量極少的普通飼料,并加入適量蛋白質(zhì)粉,給B鼠只飼喂等量___________,其他條件______(選填“相同”或“不相同”)。

③一段時間后,同時分別稱取A、B鼠的體重,測量A、B鼠的體長,并記錄。

(3)實驗結果和實驗

A.實驗預期結果:A鼠體重和體長的增加量皆_____(選填“大于”或“小于”)B鼠。

B.本實驗中B鼠起_____________作用。

(4)實驗結論:_____________

(5)為了使這個實驗結論更有說服力,你能幫他想到那些改進措施:________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】為了科學的對地球上的生物進行深入的研究,科學家對現(xiàn)有的生物物種根據(jù)它們各自的形態(tài)特征,生態(tài)分布,在生態(tài)系統(tǒng)中的作用等依據(jù)進行了嚴格的分類等級劃分.下列分類等級單位中,生物之間的親緣關系最近的是( 。

A. 同屬的生物B. 同種的生物C. 同科的生物D. 同界的生物

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某校生物興趣小組為了了解“骨的成分與特性之間的關系”,設計了如下的實驗。請你將相關的實驗步驟補充完整。

(1)骨的煅燒

①用鑷子夾住一小段魚肋骨放在酒精燈上持續(xù)煅燒,觀察魚骨先變黑,在變紅,最后變成________色。

②用鑷子輕輕敲打煅燒后的骨,骨碎裂。

③實驗結論:骨中含有_________,它能使骨具有_____________特點。

(2)骨的脫鈣

①將一根魚肋骨放入盛有10%的鹽酸的試管中,觀察骨周圍是否有_______產(chǎn)生。

②15分鐘以后,用鑷子取出肋骨并用清水漂洗,觀察骨是否變軟。

實驗結論:骨中含有____________ 它使骨具有__________的特點。

(3)兒童、青少年時期骨內(nèi)無機物不足2/3,有機物超過1/3,骨的特性為硬度______,彈性_______,柔韌易變形。因此,青少年應該加強營養(yǎng),多參加____________ ,注意_____________的姿勢等。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人的性別是由細胞內(nèi)的性染色體決定的,下列對人體細胞染色體的敘述,不正確的是

A. 男女體細胞中的染色體組成是22對+1對性染色體

B. 女性體細胞中的染色體組成是22對+XX染色體

C. 女性生殖細胞中的染色體組成是22條+X染色體

D. 男性生殖細胞中的染色體組成是22條+Y染色體

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列與生物分類有關的敘述,不正確的是( )

A. 生物的形態(tài)結構和生活環(huán)境、生活習性等常作為生物分類的重要依據(jù)

B. 同種生物之間的親緣關系是最近的

C. 分類單位越大,其包含的生物種類反而越少

D. 種是最基本的分類單位

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