【題目】在生物圈中，動(dòng)物能幫助植物傳粉、傳播種子。（______）

【答案】正確

【解析】

動(dòng)物在自然界中的作用主要有：1、在生態(tài)平衡中的重要作用；2、促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)；3、幫助植物傳粉、傳播種子，

動(dòng)物能夠幫助植物傳粉，使這些植物順利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜。動(dòng)物能夠幫助植物傳播果實(shí)和種子，有利于擴(kuò)大植物的分布范圍。如蒼耳果實(shí)表面的鉤刺掛在動(dòng)物的皮毛上，故說(shuō)法正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為探究種子萌發(fā)的條件，某小組設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：在四個(gè)玻璃杯中的三個(gè)不同位置分別固定3張濾網(wǎng)，在每張濾網(wǎng)上放10粒大小相同的小麥種子（乙裝置中的種子已切除胚；丙裝置放在5℃冰箱中；丁裝置中的種子為煮熟的種子），加入清水至中間的濾網(wǎng)（如圖）

（1）探究實(shí)驗(yàn)一般都需要設(shè)置對(duì)照，而對(duì)照實(shí)驗(yàn)必須遵循______原則。

（2）如果①和②、②和③、②和⑧分別為三組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果只有②組的種子萌發(fā)了，這一結(jié)果說(shuō)明，種子萌發(fā)需要的三個(gè)外界條件是______；______；______。

（3）生活中小明發(fā)現(xiàn)，家里的小麥種子被蟲(chóng)蛀后，如果胚的部位被破壞，即使放在適宜的條件下也不能萌發(fā)，這引發(fā)了他的思考，他決定設(shè)計(jì)一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)進(jìn)行/探究，實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲和乙，其中②和⑤為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果②組種子萌發(fā)，⑤組種子未萌發(fā)。在這一探究實(shí)驗(yàn)中小明提出的問(wèn)題是______；得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是______。

（4）小明在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，不小心將小麥種子撒入沸水中，小明想觀察下煮熟的種子是否能夠萌發(fā)，于是設(shè)計(jì)了一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲和丁，其中②和為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，其中實(shí)驗(yàn)組是[______]（填序號(hào)）。實(shí)驗(yàn)結(jié)果：②組種子萌發(fā)；組種子沒(méi)有萌發(fā)。通過(guò)査閱資料和自己思考，小明得出如下結(jié)論：種子的萌發(fā)的內(nèi)部條件是胚必須具有______。

（5）圖甲中②組的小麥種子，萌發(fā)出幼苗后，種子變得空癟，請(qǐng)你分析原因______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪一組行為屬于鳥(niǎo)的繁殖行為

①大雁南飛

②織布鳥(niǎo)筑巢

③老鷹捉小雞

④孔雀開(kāi)屏

⑤公雞報(bào)曉

⑥母雞孵小雞

⑦蜂鳥(niǎo)采食花蜜

⑧雌雄鳥(niǎo)交配

A. ①②③⑤ B. ⑤⑥⑦⑧ C. ①③⑤⑦ D. ②④⑥⑧

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】每小時(shí)能夠吞噬4,3200個(gè)細(xì)菌，可進(jìn)化污水的單細(xì)胞生物是（ ）

A. 酵母菌 B. 眼蟲(chóng) C. 草履蟲(chóng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2018年3月14日凌晨著名物理學(xué)家霍金因病去世，享年76歲。他因患肌肉萎縮性側(cè)索硬化癥（ALS），禁錮在輪椅上達(dá)50年之久。ALS俗稱(chēng)“漸凍人癥”，是一種運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元（負(fù)責(zé)支配效應(yīng)器活動(dòng)的神經(jīng)元）疾病，患病者會(huì)出現(xiàn)肌肉無(wú)力、萎縮等癥狀，據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）神經(jīng)元是神經(jīng)系統(tǒng)______的基本單位。

（2）霍金因運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元死亡，基本不能完成運(yùn)動(dòng)，但調(diào)節(jié)心跳、呼吸的基本生命中樞正常，至少說(shuō)明下列哪一結(jié)構(gòu)一定完好無(wú)損？______。

A．大腦B．小腦C．腦干D．脊髓

（3）ALS患者因長(zhǎng)期不能運(yùn)動(dòng)，導(dǎo)致肌肉萎縮，發(fā)生萎縮的結(jié)構(gòu)主要是______（填圖中字母）。

（4）醫(yī)生用小錘叩擊霍金膝蓋下方的韌帶時(shí)，他______。

A．有感覺(jué)，不發(fā)生膝跳反射

B．沒(méi)感覺(jué)，發(fā)生膝跳反射

C．有感覺(jué)，發(fā)生膝跳反射

D．沒(méi)感覺(jué)，不發(fā)生膝跳反射

（5）霍金雖然不能運(yùn)動(dòng)，但視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)都相當(dāng)敏銳，產(chǎn)生聽(tīng)覺(jué)的部位是______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)，植物卻不能．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“四大家魚(yú)”是指 （ ）

A、青魚(yú)、草魚(yú)、鳙魚(yú)、鰱魚(yú) B、鯽魚(yú)、青魚(yú)、草魚(yú)、鳙魚(yú)

C、鯽魚(yú)、草魚(yú)、鳙魚(yú)、鰱魚(yú) D、青魚(yú)、鳙魚(yú)、鰱魚(yú)、鯽魚(yú)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】雙子葉植物種子的營(yíng)養(yǎng)貯存在里，單子葉植物種子的營(yíng)養(yǎng)貯存在里．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“豆你玩”、“蒜你狠”、“姜你軍”這些帶著灰色幽默的詞匯生動(dòng)地展現(xiàn)了生活食品急劇的價(jià)格上漲在民眾和媒體中引起的情緒．下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是

A. 生姜有辣味，這種性狀是由生姜細(xì)胞中的基因決定的

B. 圖中的每一粒豆都是由一個(gè)子房發(fā)育而成的一個(gè)果實(shí)

C. 大豆植株的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞→組織→器官→一株大豆植株

D. 大豆、大蒜、生姜細(xì)胞中都有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核

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