【題目】為探究種子萌發(fā)的條件,某小組設(shè)計了如下實驗:在四個玻璃杯中的三個不同位置分別固定3張濾網(wǎng),在每張濾網(wǎng)上放10粒大小相同的小麥種子(乙裝置中的種子已切除胚;丙裝置放在5℃冰箱中;丁裝置中的種子為煮熟的種子),加入清水至中間的濾網(wǎng)(如圖)
(1)探究實驗一般都需要設(shè)置對照,而對照實驗必須遵循______原則。
(2)如果①和②、②和③、②和⑧分別為三組對照實驗,實驗結(jié)果只有②組的種子萌發(fā)了,這一結(jié)果說明,種子萌發(fā)需要的三個外界條件是______;______;______。
(3)生活中小明發(fā)現(xiàn),家里的小麥種子被蟲蛀后,如果胚的部位被破壞,即使放在適宜的條件下也不能萌發(fā),這引發(fā)了他的思考,他決定設(shè)計一個探究實驗進行/探究,實驗裝置如圖甲和乙,其中②和⑤為一組對照實驗,實驗結(jié)果②組種子萌發(fā),⑤組種子未萌發(fā)。在這一探究實驗中小明提出的問題是______;得出的實驗結(jié)論是______。
(4)小明在實驗過程中,不小心將小麥種子撒入沸水中,小明想觀察下煮熟的種子是否能夠萌發(fā),于是設(shè)計了一個探究實驗,實驗裝置如圖甲和丁,其中②和為一組對照實驗,其中實驗組是[______](填序號)。實驗結(jié)果:②組種子萌發(fā);組種子沒有萌發(fā)。通過査閱資料和自己思考,小明得出如下結(jié)論:種子的萌發(fā)的內(nèi)部條件是胚必須具有______。
(5)圖甲中②組的小麥種子,萌發(fā)出幼苗后,種子變得空癟,請你分析原因______。
【答案】單一變量 一定的水分 適宜的溫度 充足的空氣 種子萌發(fā)需要完整的胚嗎 種子萌發(fā)需要完整的胚 活性 胚乳里的營養(yǎng)物質(zhì)被胚吸收
【解析】
種子萌發(fā)的環(huán)境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣;自身條件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)。對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗。
(1)照實驗的設(shè)計原則是:對照實驗必須遵循單一變量,即一組對照實驗中只能有一個變量,且只能以所研究的條件為變量,其它條件應(yīng)相同且適宜,這樣便于排除其他條件干擾實驗。因此,探究實驗一般都需要設(shè)置對照,而對照實驗必須遵循單一變量原則。
(2)根據(jù)某小組設(shè)計了實驗比較:如果①和②、②和③、②和⑧分別為三組對照實驗,實驗變量分別是:水分、空氣、溫度,實驗結(jié)果只有②組的種子萌發(fā)了,這一結(jié)果說明,種子萌發(fā)需要的三個外界條件是:一定的水分、適宜的溫度、充足的空氣。
(3)實驗裝置如圖甲和乙,其中②和⑤為一組對照實驗,實驗變量是否是完整的胚,在這一探究實驗中小明提出的問題是種子萌發(fā)需要完整的胚嗎?實驗結(jié)果②組種子萌發(fā),⑤組種子未萌發(fā)。因此得出的實驗結(jié)論是種子萌發(fā)需要完整的胚。
(4)小明在實驗過程中,不小心將小麥種子撒入沸水中,小明想觀察下煮熟的種子是否能夠萌發(fā),于是設(shè)計了一個探究實驗,實驗裝置如圖甲和丁,其中②和為一組對照實驗,其中實驗組是[],②組種子是對照組。實驗結(jié)果:②組種子萌發(fā);組種子沒有萌發(fā)。通過査閱資料和自己思考,小明得出如下結(jié)論:種子萌發(fā)的內(nèi)部條件是胚必須具有活性。
(5)種子萌發(fā)首先要吸收水分,子葉或胚乳中的營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運給胚根、胚芽、胚軸。當小麥種子萌發(fā)出幼苗后,種子空癟的原因是胚乳里的營養(yǎng)物質(zhì)被胚吸收。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】以下是五種生物細胞示意圖,請據(jù)圖回答問題:
(1)一般地說,生物是由細胞構(gòu)成的,但上圖中[]______是例外,它主要由______和______組成。圖中[]______沒有成形的細胞核,我們稱這類生物為原核生物。
(2)E和A相比它沒有______,和蘑菇一樣,只能靠______獲得能量維持生活。
(3)F一般營______生活,對自然界的物質(zhì)循環(huán)有重要意義,其繁殖方式是______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖中是我們學過的五種動物,請回答有關(guān)問題
(1)A是一種農(nóng)業(yè)害蟲,它的身體可為、、____三部分,其體表有,可以起到保護作用,并能防止_。
(2)B生活在水中,它的呼吸器官是__,它的體型是_,體表常有___覆蓋。
(3)根據(jù)體內(nèi)有無,動物可分為無脊椎動物和脊椎動物兩大類群,上述類群中屬于無脊椎動物的是(填字母);屬于恒溫動物的有(填字母)。
(4)D的身體呈_型,其有一種獨特的呼吸方式——雙重呼吸,與其體內(nèi)的結(jié)構(gòu)_有關(guān)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是哺乳動物關(guān)節(jié)示意圖,請據(jù)圖回答問題。
(1)標出結(jié)構(gòu)名稱①_____,②_____,③_____。
(2)關(guān)節(jié)腔內(nèi)含有_____,可以減少骨與骨之間的摩擦。
(3)關(guān)節(jié)使骨的運動更加_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】將番茄果實的果皮、果肉和其內(nèi)的“筋絡(luò)”制成臨時裝片并放在顯微鏡下觀察,看到的物像如圖所示,據(jù)圖回答下列問題。
(1)番茄果皮位于番茄果實的最外面,屬于______組織,顯微鏡下看到的物像應(yīng)該為______圖。
(2)番茄果肉細胞飽滿,液泡較大,顯微鏡下看到的物像應(yīng)該為______圖。番茄果肉細胞與葉肉細胞相比,缺少的結(jié)構(gòu)是______。
(3)番茄果實的“筋絡(luò)”具有輸導作用,其運送水分的動力主要來自植物的______作用。
A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸騰作用
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為人體消化系統(tǒng)的部分器官,下列敘述正確的是( )
A. 2 儲藏的消化液中含有消化酶
B. 4 可在短時間內(nèi)容納大量食物
C. 3 沒有消化和吸收的功能
D. 5 分泌的消化液將進入 4
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