20．下列關(guān)于生物之間的關(guān)系，錯(cuò)誤的是（　　）
A．“螳螂捕蟬，黃雀在后”--捕食B．同一塊稻田里的水稻和雜草--競(jìng)爭(zhēng)
C．蜜蜂的一個(gè)大家庭--合作D．蛔蟲(chóng)生活在人的小腸內(nèi)--合作

分析 生物與生物之間有競(jìng)爭(zhēng)、合作、捕食、寄生等關(guān)系，據(jù)此答題．

解答 解：A、螳螂捕蟬，黃雀在后”意思是螳螂在前面捕食蟬，黃雀在后面捕食螳螂．“螳螂捕蟬，黃雀在后”揭示的是動(dòng)物之間的捕食關(guān)系，即吃與被吃的關(guān)系，A正確；
B、稻田里的雜草和水稻爭(zhēng)奪陽(yáng)光、養(yǎng)料和水分，生存空間，因此屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系．B正確；
C、蜜蜂成千上百只生活在一起，共同尋找食物，分工合作是一種合作關(guān)系，C正確；
D、蛔蟲(chóng)生活在人的小腸里吸收人體半消化的食物，因此屬于寄生關(guān)系，不是合作關(guān)系，D錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 對(duì)于生物和生物之間的關(guān)系，可通過(guò)一些具體的實(shí)例來(lái)理解．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

10．地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是生物圈，它是所有生物共同的家．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．自然界中現(xiàn)存的生物，都是經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的年代進(jìn)化而來(lái)的．下面有關(guān)進(jìn)化的論述中，不科學(xué)的是（　�。�
A．生物進(jìn)化的研究，最重要的方法之一是比較
B．始祖鳥(niǎo)化石證明了鳥(niǎo)類(lèi)是由古代爬行類(lèi)進(jìn)化而來(lái)的
C．按照自然選擇學(xué)說(shuō)的解釋?zhuān)L(zhǎng)頸鹿的長(zhǎng)頸是由于長(zhǎng)頸鹿要不斷伸長(zhǎng)脖子吃高處的樹(shù)葉而形成的
D．生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是由簡(jiǎn)單到復(fù)雜、由低等到高等、由水生到陸生

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．接種疫苗的目的是（　�。�
A．控制傳染源B．切斷傳播途徑C．消滅病原體D．保護(hù)易感者

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．近年來(lái)，我國(guó)一些地區(qū)已經(jīng)成為酸雨多發(fā)區(qū)，酸雨污染的范圍和程度引起人們的密切關(guān)注．
為探究酸雨對(duì)種子萌發(fā)的影響，某校興趣小組的同學(xué)從圖六所示的四個(gè)裝置中選取兩個(gè)裝置，并同時(shí)置于溫暖的室內(nèi)，定期觀察并記錄種子的萌發(fā)情況．（注：各裝置中種子的種類(lèi)、數(shù)量相同）

（1）該小組同學(xué)應(yīng)選擇的兩套裝置是A、C，他們要探究的問(wèn)題是：酸雨對(duì)種子的萌發(fā)有影響嗎？
（2）實(shí)驗(yàn)的每個(gè)裝置都用較多種子而不是1粒種子，目的是避免偶然性，減少誤差．
（3）若C裝置中有1粒種子沒(méi)有萌發(fā)，可能的原因是種子自身?xiàng)l件不足（胚已死亡/胚不完整/種子處于休眠期/沒(méi)有充足的營(yíng)養(yǎng)儲(chǔ)備）．．
（4）如果A裝置中種子萌發(fā)數(shù)小于（“大于、等于、小于”）C裝置的種子萌發(fā)數(shù)，則說(shuō)明酸雨對(duì)種子的萌發(fā)有不利的影響．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．為了提高國(guó)民素質(zhì)，改善人口質(zhì)量，我國(guó)《婚姻法》有明確規(guī)定：禁止近親結(jié)婚，其目的是（　�。�
A．防止傳染病的發(fā)生B．防止傳染病的傳播
C．防止遺傳病的傳播D．減少遺傳病的發(fā)生幾率

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．根據(jù)探究“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)回答：
（1）實(shí)驗(yàn)前，把一盆的天竺葵放在黑暗處一晝夜，其目的是讓葉片內(nèi)的淀粉運(yùn)走耗盡．
（2）將暗處理過(guò)的天竺葵的一片葉部分遮光后（如圖A是遮光部分，B是見(jiàn)光部分．），將植物放在陽(yáng)光下照射30min．然后摘下這片葉放在酒精中水浴加熱，其目的是溶解葉片中的葉綠素．
（3）用酒精處理的葉片后，用清水沖洗葉片，在上面滴加碘液，B部分變成藍(lán)色，A部分沒(méi)有變成藍(lán)色．此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了綠葉只能在光下產(chǎn)生淀粉．
（4）此實(shí)驗(yàn)的自變量是光．
（5）由此可以得出結(jié)論綠葉只能在光下產(chǎn)生淀粉．
（6）綠色植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所是葉綠體．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)．下列有關(guān)敘述不正確的是（　　）
A．該食物網(wǎng)中共有6條食物鏈
B．在此生態(tài)系統(tǒng)的中，蛇屬于消費(fèi)者
C．在此生態(tài)系統(tǒng)的中，數(shù)量最多的是水稻
D．體內(nèi)積累有毒物質(zhì)最多的是貓頭鷹

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．連線題

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