15．人的大腦屬于人體結(jié)構(gòu)層次中的組織．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

分析 細(xì)胞是除病毒以外，生物體結(jié)構(gòu)和功能的最小單位．組織是細(xì)胞分化的結(jié)果，細(xì)胞分化產(chǎn)生了不同的細(xì)胞群，每個(gè)細(xì)胞群都是由形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的，這樣的細(xì)胞群叫組織．器官是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的．

解答 解：大腦最外面的大腦皮層是由神經(jīng)細(xì)胞構(gòu)成的，屬于神經(jīng)組織，其內(nèi)外布滿(mǎn)了豐富的血管，血管里的血液屬于結(jié)締組織．可見(jiàn)大腦是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的一個(gè)器官．
故答案為：×

點(diǎn)評(píng) 先了解細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)的概念，再分析大腦的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，即可總結(jié)其屬于哪個(gè)結(jié)構(gòu)層次．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．圖中⑤附著在關(guān)節(jié)表面，它是（　�。�
A．關(guān)節(jié)頭B．關(guān)節(jié)窩C．關(guān)節(jié)軟骨D．關(guān)節(jié)腔

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．與生物體的呼吸作用有關(guān)，為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供能量的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．線粒體B．細(xì)胞質(zhì)C．葉綠體D．細(xì)胞核

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．對(duì)污水凈化有一定作用的單細(xì)胞生物是（　　）
A．瘧原蟲(chóng)B．痢疾內(nèi)變形蟲(chóng)C．草履蟲(chóng)D．酵母菌

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列微生物中，沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是（　�。�
A．細(xì)菌B．病毒C．真菌D．酵母菌

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．如圖是家養(yǎng)小狗、樹(shù)林中的松鼠，請(qǐng)你根據(jù)它們的生活環(huán)境，判斷在繞道取食實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)成功的結(jié)論
A．小狗先成功B．松鼠先成功
C．它們同時(shí)成功D．誰(shuí)先成功的概率相同

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．圖中C是（　�。�
A．液泡B．細(xì)胞膜C．細(xì)胞核D．細(xì)胞壁

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．如圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）用來(lái)調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的結(jié)構(gòu)是[5]遮光器和[8]反光鏡．
（2）轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，鏡筒升降幅度很小的結(jié)構(gòu)是[10]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋．
（3）接近玻片標(biāo)本的鏡頭是[4]物鏡．
（4）在光線條件比較差的實(shí)驗(yàn)室內(nèi)使用顯微鏡時(shí)，應(yīng)該B．
A．調(diào)大光圈，用平面反光鏡     B．調(diào)大光圈，用凹面反光鏡
C．調(diào)小光圈，用平面反光鏡     D．調(diào)小光圈，用凹面反光鏡
（5）顯微鏡觀察的材料一定要是薄而透明的．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

3．根據(jù)下式回答：

（1）過(guò)程a和b分別表示植物的光合作用和呼吸作用．二者之間的關(guān)系是相互依存．
（2）由過(guò)程a的“光能”轉(zhuǎn)化成化學(xué)能．
（3）a、b兩個(gè)過(guò)程中a過(guò)程對(duì)于維持大氣中氧氣和二氧化碳的相對(duì)穩(wěn)定具有重要的作用．A過(guò)程的原料是二氧化碳和水，產(chǎn)物是有機(jī)物和氧氣．
（4）植物b過(guò)程釋放的能量一部分用于植物進(jìn)行各種生理活動(dòng)，一部分轉(zhuǎn)化成熱能散發(fā)出去．

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同步練習(xí)冊(cè)答案