3.人體的血液通過肺循環(huán)后,血液成分的變化是(  )
A.廢物增多,顏色由暗紅變成鮮紅B.由動(dòng)脈血變成靜脈血
C.養(yǎng)料增多,顏色由鮮紅變成暗紅D.由靜脈血變成動(dòng)脈血

分析 (1)體循環(huán)的路線是:左心室→主動(dòng)脈→各級(jí)動(dòng)脈→身體各部分的毛細(xì)血管網(wǎng)→各級(jí)靜脈→上、下腔靜脈→右心房,血液由含氧豐富的動(dòng)脈血變成含氧少的靜脈血.
(2)肺循環(huán)的路線是:右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房,血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動(dòng)脈血.

解答 解:血液循環(huán)路線如圖所示:

   從圖中看出,血液流經(jīng)肺泡時(shí),肺泡中的氧氣進(jìn)入血液,血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡,因此“人體的血液通過肺循環(huán)后”,血液成分的變化是由靜脈血變成動(dòng)脈血.
故選:D

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握血液循環(huán)的途徑以及血液變化.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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13.觀察法和實(shí)驗(yàn)法的關(guān)系錯(cuò)誤的是(  )
A.在研究過程中同等重要B.觀察法可以沒有實(shí)驗(yàn)法
C.實(shí)驗(yàn)法可以沒有觀察法D.它們都可以借助現(xiàn)代化的手段

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14.青春期是人體的第一快速增長期.×(判斷對(duì)錯(cuò)).

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11.下列關(guān)于藻類、苔蘚植物、蕨類植物的敘述正確的是( 。
A.藻類植物不能進(jìn)行光合作用
B.蕨類植物無根莖葉的分化
C.三類生物都能產(chǎn)生種子
D.苔蘚植物可作為監(jiān)測(cè)空氣污染的指示植物

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18.保護(hù)生物多樣性最主要措施( 。
A.建立自然保護(hù)區(qū)B.移手動(dòng)、植物園進(jìn)行保護(hù)
C.頒布保護(hù)生物多樣性的法律、法規(guī)D.建立瀕危物種的種質(zhì)庫

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8.埃博拉病毒是一種有極強(qiáng)傳染性的病毒,傳播途徑是水和空氣.2014年,西非爆發(fā)埃博拉疫情,導(dǎo)致近萬人死亡,也促使國際社會(huì)加快埃博拉病毒疫苗的研制.目前,埃博拉疫苗已進(jìn)行臨床試驗(yàn),接受疫苗注射的志愿者體內(nèi)均產(chǎn)生了抗體,且未出現(xiàn)嚴(yán)重副作用.下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是( 。
A.傳染病能夠在疫區(qū)流行,必須同時(shí)具有傳染源、傳播途徑、易感人群
B.埃博拉疫苗相當(dāng)于抗原
C.注射疫苗是利用人體的第三道防線建立起的非特異性免疫
D.注射疫苗是利用人體的第三道防線建立起的特異性免疫

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.幼根生長最快的部位是(  )
A.分生區(qū)B.伸長區(qū)C.成熟區(qū)D.根冠

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科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

12.植物的營養(yǎng)器官是根、莖、葉、花、果實(shí)、種子.×(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.李妍同學(xué)在切菜時(shí)不小心被菜刀切到了手指,傷口立刻流出了血,同時(shí)李妍感覺到了疼痛.則菜刀可能切到了手指的(  )
A.表皮B.上皮組織C.真皮D.角質(zhì)層

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同步練習(xí)冊(cè)答案