3.下列概念的邏輯關(guān)系與如圖相符的是( 。
A.Ⅰ~Ⅳ依次是神經(jīng)系統(tǒng)、中樞神經(jīng)系統(tǒng)、腦、腦干
B.Ⅰ~Ⅳ依次是腎臟、腎單位、腎小球、腎小囊
C.Ⅰ~Ⅳ依次是生存斗爭(zhēng)、種間斗爭(zhēng)、種內(nèi)斗爭(zhēng)、競(jìng)爭(zhēng)
D.Ⅰ~Ⅳ依次是細(xì)胞核、染色體、DNA、基因

分析 如圖可知Ⅰ到Ⅳ的邏輯關(guān)系是:Ⅰ包含Ⅱ包含Ⅲ,Ⅱ包含Ⅳ,II和Ⅲ的關(guān)系是并列.據(jù)此解答.

解答 解:A、神經(jīng)系統(tǒng)包括中樞神經(jīng)系統(tǒng)和周?chē)窠?jīng)系統(tǒng),中樞神經(jīng)系統(tǒng)包括腦和脊髓,腦分為大腦、小腦和腦干.A不符合題意;
B、腎臟結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是腎單位,包括腎小體和腎小管,腎小體由腎小球和腎小囊組成,B不符合題意;
C、生存斗爭(zhēng)包括種內(nèi)斗爭(zhēng)和種間斗爭(zhēng),競(jìng)爭(zhēng)是種間斗爭(zhēng)的一種,C符合題意;
D、細(xì)胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì),叫做染色體,染色體有DNA和蛋白質(zhì)組成,DNA上與遺傳相關(guān)的片段叫基因,D不符合題意.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 解題的關(guān)鍵是知道各概念之間的關(guān)系.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列不屬于胸廓組成的是( 。
A.脊柱B.肱骨C.胸骨D.肋骨

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

14.小明將金魚(yú)藻放在盛有水的試管中,將試管先后放在離白熾燈不同的距離處,統(tǒng)計(jì)試管中產(chǎn)生氣泡的數(shù)目,如下表所示.請(qǐng)你分析并回答下列相關(guān)問(wèn)題:
試管與燈的距離(cm)102030   40
產(chǎn)生氣泡數(shù)量(個(gè)/min)602510   5
(1)植物和光源的距離與產(chǎn)生氣泡數(shù)量之間的關(guān)系是:
距離越近,產(chǎn)生氣泡數(shù)量越多;
距離越遠(yuǎn),產(chǎn)生氣泡數(shù)量越少.
(2)將帶火星的細(xì)木條放入試管中,會(huì)發(fā)生細(xì)木條復(fù)燃的現(xiàn)象;
這說(shuō)明試管中產(chǎn)生的氣泡應(yīng)該是氧氣.
(3)如果將試管放在黑暗處,你預(yù)測(cè)的結(jié)果是無(wú)氣泡產(chǎn)生.
(4)從上述實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是光照越強(qiáng),光合作用越強(qiáng).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.在眼球的結(jié)構(gòu)中,對(duì)光線(xiàn)有折射作用的是( 。
A.角膜B.晶狀體C.視網(wǎng)膜D.虹膜

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.維生素C水溶液能使高錳酸鉀溶液褪色,某同學(xué)把甲、乙、丙、丁四種果蔬研磨成汁,各取濾液2毫升盛放在四支試管中,用統(tǒng)一規(guī)格的滴管向四支試管中分別逐滴滴入相同濃度的高錳酸鉀溶液,直到溶液剛好顯色為止.所用汁液滴數(shù)如下表,據(jù)此分析四種果蔬維生素C的含量,由低到高排列正確的是(  )
果蔬
滴數(shù)12587
A.乙、丁、丙、甲B.甲、丙、丁、乙C.丁、甲、丙、乙D.丁、丙、乙、甲

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.鯽魚(yú)和家鴿生殖和發(fā)育的相似點(diǎn)是( 。
A.體內(nèi)受精卵生B.卵生非變態(tài)發(fā)育C.體外受精卵生D.卵生變態(tài)發(fā)育

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.如圖的結(jié)構(gòu)示意圖,有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.如圖所示神經(jīng)結(jié)構(gòu),稱(chēng)為反射弧
B.構(gòu)成“2”結(jié)構(gòu)的細(xì)胞具有接受刺激、產(chǎn)生傳導(dǎo)興奮的功能
C.人在睡著時(shí),一旦有蚊子叮咬會(huì)拍打,這是簡(jiǎn)單的反射,這是由于脊髓控制完成的
D.完成膝跳反射的傳導(dǎo)路線(xiàn)是:5→4→3→2→1

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

12.探究小組用葉片進(jìn)行了兩個(gè)實(shí)驗(yàn),根據(jù)圖示回答問(wèn)題:
(1)甲圖所示是綠葉在光下制造淀粉實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的步驟.實(shí)驗(yàn)后,如果將變藍(lán)的葉片制成切片放在顯微鏡下觀(guān)察,葉肉細(xì)胞中變藍(lán)色的結(jié)構(gòu)應(yīng)該是葉綠體.
(2)如果要探究光是光合作用的必要條件,如何設(shè)置對(duì)照?用黑紙片將葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來(lái),然后移到陽(yáng)光下照射
綠葉制造淀粉過(guò)程中能量的轉(zhuǎn)變是光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能,儲(chǔ)存在有機(jī)物中.
(3)乙圖是用顯微鏡觀(guān)察到的葉片的下表皮,氣孔是由圖中的
2保衛(wèi)細(xì)胞圍成的,陽(yáng)光照射時(shí),從氣孔散失出來(lái)的氣體有水蒸氣和氧氣.
(4)蒸騰作用能夠促進(jìn)植物從土壤中吸收,促進(jìn)水分和無(wú)機(jī)鹽從根部輸送到莖葉等器官.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下面的動(dòng)物行為中,屬于先天性行為的是(  )
A.猩猩取食白蟻B.小貓彈鋼琴C.鷹破蚌食肉D.母猴哺育幼子

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同步練習(xí)冊(cè)答案