近年太湖富營養(yǎng)化日趨嚴(yán)重，下列與水體富營養(yǎng)化現(xiàn)象不符的是（　�。�
A、藍(lán)藻大量滋生B、水質(zhì)變臭C、魚蝦大量死亡D、有利于水體生態(tài)平衡
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

我縣提倡農(nóng)村修建沼氣池，即節(jié)能又清潔，沼氣的主要成分是（　�。�
A、H2B、CH4C、COD、CO2

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科目：初中生物 來源： 題型：

在海邊游泳被海蜇蜇傷后，用肥皂水進(jìn)行清洗可緩解疼痛，下列有關(guān)海蜇的敘述，正確的是（　�。�
A、海蜇的身體有內(nèi)、中、外三個(gè)胚層B、海蜇蟄人的刺細(xì)胞分布在外胚層中C、海蜇的消化腔前端有口后端有肛門D、海蜇與水螅、渦蟲同屬于腔腸動(dòng)物

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科目：初中生物 來源： 題型：

某�？茖W(xué)小組的同學(xué)想要了解工廠排放的廢水對(duì)河流水質(zhì)的影響．圖中表示了7個(gè)可能的水樣采集點(diǎn)（箭頭表示水流方向），其中最重要的采集點(diǎn)是（　　）
A、①③④⑦B、①②⑤⑦C、②③④⑥D、②⑤⑥⑦

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科目：初中生物 來源： 題型：

某�？萍蓟顒�(dòng)小組的同學(xué)在考察被嚴(yán)重污染的地表水體時(shí)發(fā)現(xiàn)兩類景觀：有機(jī)型污染水體是變黑發(fā)臭，無機(jī)型污染水體一般是變綠．前者、后者生活著的主要生物依次是（　　）
A、光能自養(yǎng)生物、異養(yǎng)厭氧生物B、異養(yǎng)厭氧生物、光能自養(yǎng)生物C、化能自養(yǎng)生物、異養(yǎng)需氧生物D、異養(yǎng)需氧生物、化能自養(yǎng)生物

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科目：初中生物 來源： 題型：

在營養(yǎng)豐富的水體中，能造成水質(zhì)惡化、使水體呈綠色而有腥臭的單細(xì)胞生物是（　�。�
A、草履蟲B、衣藻C、眼蟲D、藍(lán)細(xì)菌

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科目：初中生物 來源： 題型：

把過多的未經(jīng)凈化的垃圾直接傾倒到河流中，會(huì)使水中的氧氣減少，進(jìn)而導(dǎo)致（　　）?
A、河水的溫度下降B、河水中礦物質(zhì)的濃度降低C、河水中厭氧水生生物增加D、河水中需氧水生生物增加

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科目：初中生物 來源： 題型：

“水華”是由于水中的魚類大量繁殖而引起的．
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：

�？�、烏賊、河蚌、蝦、蟹、鯨等的形態(tài)各異，但他們有一個(gè)共同特征，那就是（　�。�
A、都適應(yīng)水中生活B、都用肺呼吸C、身體都很柔軟D、都有貝殼

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同步練習(xí)冊(cè)答案