4．小草依依，踏之何忍．不要踐踏草坪，是因為經(jīng)常在草坪上行走，會造成土壤板結(jié)，影響草的生長．土壤板結(jié)影響植物生長的主要原因是缺少（　�。�
A．無機鹽B．氧氣C．水分D．陽光

分析 此題考查的知識點是植物的呼吸作用在生產(chǎn)上的應(yīng)用．解答時可以從根的呼吸特點方面來切入．

解答 解：植物的根呼吸的是空氣中的氧氣．經(jīng)常松土，可以使土壤疏松，土壤縫隙中的空氣增多，有利于根的呼吸，促進根的生長．土壤板結(jié)，使得土壤顆粒之間的空隙變小，容的氧氣就少，從而影響根的呼吸作用，不利于植物的生長，可見B符合題意．
故選：B．

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解根呼吸的是空氣中的氧．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

14．在顯微鏡下觀察一滴草履蟲的培養(yǎng)液，會發(fā)現(xiàn)草履蟲不停地游來游去．當(dāng)身體前端遇到阻礙時，它們會采取后退的方式，改變方向后，再試探著前進，直到避開阻擋物．這是因為生物體能對外界刺激作出一定的反應(yīng)嗎？請你通過實驗來探究．
（1）結(jié)合以上內(nèi)容，你提出的問題是：草履蟲能對外界刺激作出一定的反應(yīng)嗎？．
（2）你作出的假設(shè)是草履蟲能對外界刺激作出反應(yīng)，依據(jù)：當(dāng)身體前端遇到阻礙時，它們會采取后退的方式，改變方向后，再試探著前進，直到避開阻擋物．
（3）設(shè)計方案：
①在載玻片的一側(cè)滴加一滴草履蟲培養(yǎng)液，在另一側(cè)滴加一滴牛肉汁，并用解剖針將培養(yǎng)液和牛肉汁連通起來，草履蟲的變化是游向牛肉汁．
②完成上步實驗后，在牛肉汁的邊緣加上2～3粒食鹽，草履蟲的變化是遠(yuǎn)離食鹽粒．
（4）根據(jù)實驗現(xiàn)象，你能得出的結(jié)論是：草履蟲能對外界刺激作出反應(yīng)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．當(dāng)有人不小心被生銹的鐵釘扎傷后，醫(yī)生會給傷者注射破傷風(fēng)抗毒血清，使可能侵入人體內(nèi)的病原體直接失去致病性．注射的物質(zhì)和該免疫類型分別是（　�。�
A．抗原、非特異性免疫B．抗原、特異性免疫
C．抗體、非特異性免疫D．抗體、特異性免疫

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．我們洗澡搓下的皮屑是下列哪項脫落的細(xì)胞（　�。�
A．真皮B．生發(fā)層C．角質(zhì)層D．皮下組織

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．某同學(xué)在兩個同樣的花盆里各種下20粒玉米種子，并設(shè)計了如下的實驗
花盆光照情況溫度（℃）水分
甲向陽處20濕潤
乙遮光處20濕潤
從上述實驗可知，該同學(xué)將探究影響玉米種子發(fā)芽的因素是（　　）
A．水分B．溫度C．光照D．空氣

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時，滴在載玻片中央的液體和染色用的液體分別是（　�。�
A．生理鹽水、碘液B．清水、碘液C．生理鹽水、清水D．碘液、碘液

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

16．如圖是“綠葉在光下制造淀粉的實驗”，請據(jù)圖回答有關(guān)的問題：

（1）實驗的第一步是把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜，其目的是將葉片中的有機物被消耗或運走．
（2）實驗的第四步是將葉片浸沒于酒精中隔水加熱，目的是使葉綠素溶解于酒精中．
（3）實驗的第六步是在葉片表面滴加碘液進行染色．
（4）該實驗看到的現(xiàn)象是：葉片未遮光部分變藍(lán)色，遮光部分不變藍(lán)，由此可以得到結(jié)論：光合作用的產(chǎn)物是淀粉，光是光合作用的必要條件．

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

1．小剛是個愛動腦筋的學(xué)生，課余時間喜歡做一些小實驗．在他學(xué)習(xí)完“生物的無性生殖”以后，便把兩個大馬鈴薯切成許多小塊進行種植．結(jié)果發(fā)現(xiàn)種植的馬鈴薯塊有的長了芽，有的沒長．他將馬鈴薯塊取出比較，試圖尋找馬鈴薯塊沒有發(fā)芽的原因．
（1）根據(jù)你學(xué)的知識，你認(rèn)為馬鈴薯塊沒有發(fā)芽的原因最可能是B
A．死了       B．沒有帶芽眼       C．塊太小        D．沒有根
（2）為了驗證該原因是否成立，小剛又重新進行了實驗．請將他的實驗設(shè)計補充完整：
①取兩個盛有潮濕、肥沃土壤的花盆，編號為甲、乙；②將挑選好的馬鈴薯塊莖切成大小相等的小塊若干，分成兩組，將帶芽眼的馬鈴薯塊種在甲花盆內(nèi)，將沒有帶芽眼的馬鈴薯塊種在乙花盆內(nèi)；③將兩花盆放在相同的適宜條件下培養(yǎng)，一段時間后觀察．
（3）你認(rèn)為他將馬鈴薯塊莖切成大小相等的小塊的原因是為了排除因大小不等對實驗結(jié)果的影響（或為了控制變量）．
（4）如果你的假設(shè)成立，預(yù)期的實驗現(xiàn)象是沒有帶芽眼的馬鈴薯塊不能發(fā)芽．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．為解決食品安全問題，我國正在加快發(fā)展綠色食品，綠色食品要求（　�。�
①產(chǎn)品的原料必須是綠色植物
②產(chǎn)品原料的生產(chǎn)過程符合生產(chǎn)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)
③產(chǎn)品原料的產(chǎn)地符合環(huán)境質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)
④產(chǎn)品的加工，包裝和儲運符合國家相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)．
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

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