11．下列有關動物的敘述正確的是（　　）
A．我國特有的珍稀兩棲動物是揚子鱷
B．地球上最早出現(xiàn)的脊椎動物是陸生生物
C．魚的眼具有感知水流方向的作用
D．從進化角度看，現(xiàn)存的陸生生物原始祖先都生活在水中

分析 如圖生命系統(tǒng)樹所示：

生物進化的總體趨勢是：從簡單到復雜，從低等到高等，從水生到陸生．

解答 解：A、揚子鱷的身體表面覆有鱗片，用肺呼吸，體溫不恒定，卵生，運動時采用典型的爬行方式即：四肢向外側(cè)延伸，腹部著地，匍匐前進，因此屬于爬行類動物．A錯誤；
B、脊椎動物的進化歷程：原始魚類→原始兩棲類→原始爬行類→原始鳥類、哺乳類故地球上最早出現(xiàn)的脊椎動物是原始魚類．B錯誤．
C、魚身體的兩側(cè)各有一條側(cè)線，其主要作用是感知水流測定方向，為魚的感覺器官，C錯誤．
D、地球上的各種生物，都是經(jīng)過漫長的年代逐漸進化而來的．生物進化的總體趨勢是：從簡單到復雜，從低等到高等，從水生到陸生．D正確．
故選：D．

點評 解答此類題目的關鍵是熟知我國特有的珍稀動物和生物進化的歷程．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．要驗證綠葉在光下吸收二氧化碳，需將甲裝置放置在黑暗的環(huán)境中，目的是形成對照試驗，避免瓶內(nèi)的植物進行（　　）
A．光合作用B．分解作用C．呼吸作用D．蒸騰作用

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．連線題．植物體的六大器官中，每一個器官都是由幾種不同的組織構(gòu)成．觀察綠色植物葉的橫切面，可以看到它的各種構(gòu)造．你知道它們分別屬于什么組織嗎？請用連線把下列相應的關系連接起來．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．如表為“探究大豆種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實驗設計，請據(jù)題回答：
培養(yǎng)皿編號種子的數(shù)量（個）種子所處的環(huán)境（其他外界條件均適宜并相同）
A2培養(yǎng)皿底部墊有浸濕的濾紙或紗布，20℃
B2無水，20℃
C2培養(yǎng)皿底部墊有浸濕的濾紙或紗布，-10℃
D2冷開水淹沒種子，水面上第一層油，20℃
（1）指出本實驗設計中的一處不足：每組種子的數(shù)量太少．
（2）用培養(yǎng)皿A與B進行對照，可探究的問題是水分是種子萌發(fā)的條件嗎？．用培養(yǎng)皿A與C進行對照，可探究的問題是溫度是種子萌發(fā)的條件嗎？．
（3）如果在改進不足之處后，嚴格按上表的實驗條件進行實驗的情況下，用于實驗的種子最終都沒有萌發(fā)，應從種子自身方面尋找原因．
（4）若探究光照對該種子的萌發(fā)有無影響，請完成下列實驗方案設計．
第一步：在兩個相同培養(yǎng)皿底部墊上等量的紗布，并加入適量的水浸濕紗布，在兩個培養(yǎng)皿內(nèi)的紗布上分別放入生理狀況相同，等量的的大豆種子．
第二步：將其中的一組培養(yǎng)皿置于有光照的環(huán)境中，另一組置于黑暗的環(huán)境．
（5）若將正在萌發(fā)的大豆種子裝入一密閉的保溫瓶（保溫效果好）內(nèi)，每隔一段時間測定其內(nèi)的溫度和氧氣含量，并將結(jié)果繪制成圖示曲線，如果橫軸表示時間，縱軸表示溫度和氧氣含量．剛能夠正確反映溫度（A）和氧氣含量（B）隨時間的變化的是圖C．

（6）大豆種子萌發(fā)時，胚根首先突破種皮發(fā)育成根，而胚軸則發(fā)育成根與莖的連接部分，幾個月后，大豆種子又開花了，花授粉后，其中的胚珠發(fā)育成大豆種子．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖是蝗蟲結(jié)構(gòu)圖，回答：

（1）蝗蟲的身體分為[1]頭部，[2]胸部，[3]腹部．
（2）蝗蟲共有3對足，2對翅，氣體進出的門戶是氣門，呼吸器官是氣管．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．如圖表示幾個植物類群的進化關系．下列敘述不正確的是（　　）
A．最先出現(xiàn)的植物類群是甲B．乙和丙都是由甲進化來的
C．戊最有可能是藻類植物D．丁的結(jié)構(gòu)比丙的復雜

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．人體由微細到宏大的構(gòu)成順序是（　�。�
A．細胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體B．細胞→組織→器官→人體
C．細胞→組織→系統(tǒng)→人體D．細胞→器官→系統(tǒng)→人體

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．如圖是葉芽（圖1）和根尖的結(jié)構(gòu)圖（圖2），據(jù)圖回答：
（1）發(fā)育成葉的是[1]幼葉；發(fā)育成莖的是[2]芽軸．
（2）新枝條的形成是由于芽中具有分生組織，通過分裂和分化形成的．
（3）在根尖結(jié)構(gòu)中，具有分裂能力的是[3]分生區(qū)； 根細胞不斷伸長的部位是[2]伸長區(qū)；[1]成熟區(qū)的表面長有大量的根毛，主要功能是夠吸收水分和無機鹽；具有保護作用的是[4]根冠．
（4）幼根的生長是由于①分生區(qū)的細胞分裂增加細胞數(shù)量和②靠伸長區(qū)的細胞生長增大細胞體積的結(jié)果．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．據(jù)如圖所示的幾種動物行為，回答：

（1）從行為獲得途徑分析，屬于先天性行為的有1、2、4（用數(shù)字表示），該行為是由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的．
（2）圖3所示黑猩猩從洞穴釣取白蟻為食屬于學習行為，這種行為的獲得，對于生物的生存有什么意義？能夠使動物更好地適應復雜多變的生活環(huán)境，從而更好地生存和繁衍．
（3）圖3動物的生殖發(fā)育方式為胎生；圖4所示大雁的身體內(nèi)有發(fā)達的氣囊與肺相通，有貯存空氣、協(xié)助呼吸的作用，進行的呼吸方式為雙重呼吸．

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