20．下列有關(guān)生物特征的描述，正確的是（　　）
A．生物都能運(yùn)動B．生物都能生長和繁殖
C．生物都能對外界刺激作出反應(yīng)D．生物都能自己制造有機(jī)物

分析 生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．

解答 解：A、動物一般能運(yùn)動，植物一般不能運(yùn)動，A錯誤
B、生物都能生長和繁殖，屬于生物的特征，B正確；
C、生物能對外界刺激作出反應(yīng)，屬于生物的特征，C正確；
D、植物能制造有機(jī)物，動物和微生物不能制造有機(jī)物，D錯誤．
故選：B、C

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物的特征．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．廣告中說“補(bǔ)鈣關(guān)鍵在吸收”．補(bǔ)充下列哪種物質(zhì)（　�。�，能促進(jìn)人體對鈣的吸收．
A．維生素AB．維生素B1C．維生素CD．維生素D

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

11．如圖為口腔上皮細(xì)胞臨時裝片的制作步驟圖（已被打亂順序），請回答問題：

（1）正確的操作順序是②→⑤→④→③①（填序號）．
（2）圖④的操作可以避免產(chǎn)生氣泡．
（3）圖①所滴的液體是碘液．
（4）用顯微鏡觀察細(xì)胞時，發(fā)現(xiàn)細(xì)胞出現(xiàn)重疊，這可能是步驟⑤（填序號）操作不當(dāng)引起的．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．對如圖昆蟲發(fā)育的解釋錯誤的是（　�。�
A．圖示昆蟲發(fā)育過程屬完全變態(tài)發(fā)育
B．若此昆蟲是一種害蟲，則成蟲期對農(nóng)作物危害最大
C．與該昆蟲發(fā)育過程相同的昆蟲還有蟋蟀、蜻蜓等
D．這種昆蟲的發(fā)育過程與蝗蟲不同

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

15．用顯微鏡觀察生物標(biāo)本時，觀察材料一定是薄而透明的．√（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．食用的豆腐和面粉，主要是由以下植物的哪部分加工成（　�。�
A．大豆的子葉  小麥的胚乳B．大豆的胚乳  小麥的胚乳
C．大豆的胚乳  小麥的胚乳D．大豆的子葉  小麥的子葉

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．2015深圳國際馬拉松比賽于12月5日在深南大道舉行．選手跑完全程所需的主要能量物質(zhì)和備用能量物質(zhì)依次是？（　�。�
A．太陽能、糖類B．糖類、脂肪C．脂肪、太陽能D．脂肪、糖類

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．仙人掌是生活中常見的旱生植物，請問仙人掌上長的刺屬于（　　）
A．細(xì)胞B．組織C．器官D．植物體

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列屬于傳染源的是（　�。�
A．乙肝病毒攜帶者B．艾滋病病毒C．帶病菌的痰D．缺乏免疫力的人

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同步練習(xí)冊答案