3.如圖為呼吸運(yùn)動(dòng)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖中①和②合稱呼吸道,在呼吸運(yùn)動(dòng)中可對(duì)空氣進(jìn)行濕潤(rùn)、溫暖、清潔的處理.③是呼吸系統(tǒng)的主要器官,是進(jìn)行氣體交換的場(chǎng)所,它有哪些特點(diǎn)與此功能相適應(yīng)肺泡數(shù)目很多,肺泡外面包繞著豐富的毛細(xì)血管和彈性纖維;肺泡的壁和毛細(xì)血管壁都很薄,只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成.
(2)在甲、乙兩圖中,④處于收縮狀態(tài)的是乙,此時(shí)胸廓的容積變大了,空氣是進(jìn) (進(jìn)或出)肺.
(3)丙圖是人體在平靜呼吸時(shí)肺內(nèi)氣體容量的變化曲線,當(dāng)肺容量如bc段變化時(shí),肋間肌和膈肌的狀態(tài)是舒張,肺完成呼氣過(guò)程.

分析 肺與外界的氣體交換通過(guò)呼吸運(yùn)動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn),呼吸運(yùn)動(dòng)是指胸腔有規(guī)律的擴(kuò)大與縮小,包括吸氣和呼氣兩個(gè)過(guò)程,呼吸運(yùn)動(dòng)是通過(guò)呼吸肌的收縮和舒張實(shí)現(xiàn)的.
吸氣時(shí),膈肌與肋間肌收縮,引起胸腔前后、左右及上下徑均增大,肺隨之?dāng)U大,造成肺內(nèi)氣壓小于外界大氣壓,外界氣體進(jìn)入肺內(nèi),形成主動(dòng)的吸氣運(yùn)動(dòng);
呼氣時(shí),膈肌和肋間外肌舒張,肋骨與胸骨因本身重力及彈性而回位,結(jié)果胸廓縮小,肺也隨之回縮,造成肺內(nèi)氣壓大于外界氣壓,肺內(nèi)氣體排出肺,形成被動(dòng)的呼氣運(yùn)動(dòng).
圖中:①表示的是氣管,②表示的是支氣管,③表示的是肺,④表示的是膈。

解答 解:(1)圖中①氣管和②支氣管合稱呼吸道,呼吸道能使吸入的空氣變得濕潤(rùn)、溫暖、清潔;肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官,是進(jìn)行氣體交換的主要場(chǎng)所.肺泡是進(jìn)行氣體交換的主要部位,肺泡雖小,肺泡數(shù)目很多,增加了氣體交換的效率;肺泡外面包繞著豐富的毛細(xì)血管和彈性纖維;肺泡的壁和毛細(xì)血管壁都很薄,只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,這些特點(diǎn)都有利于肺泡與血液內(nèi)的氣體交換.
(2)吸氣時(shí),肋間外肌和膈肌收縮,使胸廓的容積增大,這時(shí),肺隨著擴(kuò)張,肺的容積增大,肺內(nèi)氣壓下降,外界空氣就通過(guò)呼吸道進(jìn)入肺,完成吸氣動(dòng)作.所以圖乙表示吸氣狀態(tài),此時(shí),④膈肌處于收縮狀態(tài),胸廓的容積變大,外界空氣進(jìn)入肺.
(3)曲線bc段表示肺內(nèi)氣體容量由大變小,表示呼氣,此時(shí)肋間肌和膈肌處于舒張狀態(tài).
故答案為:
(1)濕潤(rùn)、溫暖、清潔;進(jìn)行氣體交換;肺泡數(shù)目很多,肺泡外面包繞著豐富的毛細(xì)血管和彈性纖維;肺泡的壁和毛細(xì)血管壁都很薄,只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成.
(2)乙;大;進(jìn).
(3)舒張;呼氣.

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解呼吸過(guò)程中呼吸肌、胸廓、肺的狀態(tài),呼吸肌的收縮和舒張引起呼吸運(yùn)動(dòng),進(jìn)而實(shí)現(xiàn)了肺的通氣.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

5.如圖是排卵、受精、受精卵發(fā)育、植入子宮內(nèi)膜的連續(xù)過(guò)程,試回答下列問(wèn)題.
(1)填寫下列標(biāo)號(hào)的器官名稱:①卵巢,②輸卵管,③子宮.
(2)精子和卵細(xì)胞在②(填序號(hào))結(jié)合,形成受精卵是新生命的開始.
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14.每個(gè)人從生命的誕生到個(gè)體的生長(zhǎng)發(fā)育,都與體內(nèi)遺傳物質(zhì)的作用密切相關(guān),請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題.
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(2)該小男孩和他的父母既相似又有差異,這是源于生物的變異.
(3)從性染色體來(lái)看,男性產(chǎn)生的精子有2種類型,它們與卵細(xì)胞結(jié)合的機(jī)會(huì)均等,所以理論上生男生女的機(jī)會(huì)是相等.

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11.某生物小組的同學(xué)要探究“甲狀腺激素對(duì)蝌蚪發(fā)育的影響”,做了以下實(shí)驗(yàn).
(1)請(qǐng)你幫他們將實(shí)驗(yàn)方法填寫完整;
①將兩個(gè)同樣的水槽編成甲乙兩組.兩組均放入200毫升河水,并各培養(yǎng)10只同種、同一批的小蝌蚪.
②甲組隔一天加甲狀腺激素5mg,持續(xù)5次;乙組不加甲狀腺激素作為對(duì)照,其他培養(yǎng)條件相同.
③每2天換12的水,每天喂幾粒米飯
④觀察蝌蚪的發(fā)育情況.
(2)請(qǐng)你分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),得出結(jié)論:
后肢
長(zhǎng)出的平均時(shí)間(d)
前肢
長(zhǎng)出的平均時(shí)間(d)

脫落的平均時(shí)間(d)

脫落時(shí)的平均體長(zhǎng)(cm)
甲組47260.7
乙組59371.3
結(jié)論是甲狀腺激素能促進(jìn)動(dòng)物的生長(zhǎng)發(fā)育.
(3)實(shí)驗(yàn)完畢后,你認(rèn)為他們應(yīng)如何處理蝌蚪?把蝌蚪放回大自然.
(4)此實(shí)驗(yàn)以蝌蚪作為實(shí)驗(yàn)材料的優(yōu)點(diǎn)是青蛙的個(gè)體發(fā)育為變態(tài)發(fā)育,要想在實(shí)驗(yàn)室觀察青蛙的發(fā)育過(guò)程,適宜的培養(yǎng)條件應(yīng)該是①④⑤.(填序號(hào))
①適宜的溫度   ②低溫   ③玻璃缸密閉   ④玻璃缸敞口   ⑤潔凈的河水   ⑥自來(lái)水
(5)留心觀察,你會(huì)發(fā)現(xiàn)自然界中有許多奇異的現(xiàn)象:不同環(huán)境中的青蛙的體色是不同的,但都與其周圍的環(huán)境保持一致.這說(shuō)明生物能適應(yīng)環(huán)境;在偏僻的山區(qū)里有許多大型的蝌蚪,但周圍青蛙卻減少,同時(shí)發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)鼐用翊蟛弊硬〉陌l(fā)病率較高,因此可以推斷出該地區(qū)的嬰幼兒患呆小癥的可能性較大.

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18.下列各項(xiàng)中,哪些屬于人的性狀( 。
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8.將左、右兩側(cè)相對(duì)應(yīng)的部分用線段連接起來(lái).

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15.如圖分別為顯微鏡結(jié)構(gòu)和細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

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(2)用顯微鏡觀察臨時(shí)裝片時(shí),在視野中已經(jīng)找到觀察物,如果要使物像更清晰些,應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的[⑥]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋.
(3)A、B所示兩個(gè)細(xì)胞的主要不同之一是:A細(xì)胞質(zhì)中含有[3]葉綠體,因而能夠制造有機(jī)物,而B細(xì)胞不能.
(4)A、B兩細(xì)胞中都含有的“能量轉(zhuǎn)換器”是線粒體.
(5)細(xì)胞結(jié)構(gòu)中,[4]細(xì)胞核含有遺傳物質(zhì),能夠傳遞遺傳信息.
(6)小冬在觀察時(shí),第一次使用的目鏡和物鏡均為10X,第二次將物鏡轉(zhuǎn)換為16X,那么,第二次在視野中看到的物像與第一次相比,細(xì)胞數(shù)目減少.
(7)在光線適宜的條件下,為了更清晰地觀察洋蔥細(xì)胞的結(jié)構(gòu),應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的細(xì)準(zhǔn)焦螺旋.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.張帆在實(shí)驗(yàn)課上制作了紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片,他在光學(xué)顯微鏡下觀察該裝片時(shí)發(fā)現(xiàn),有一個(gè)很重要的結(jié)構(gòu)看不見,它是( 。
A.細(xì)胞壁B.液泡C.細(xì)胞膜D.細(xì)胞核

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

13.在人體組織中,具有保護(hù)、分泌功能的是上皮組織.

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