A. | 各自具體的性狀 | B. | 細(xì)胞中全部的遺傳物質(zhì) | ||
C. | 全部染色體 | D. | 每對(duì)染色體中的一條染色體 |
分析 體細(xì)胞中染色體在形成精子和卵細(xì)胞的細(xì)胞分裂過程中,染色體都要減少一半.
解答 解:體細(xì)胞中染色體是成對(duì)存在,在形成精子和卵細(xì)胞的細(xì)胞分裂過程中,成對(duì)的染色體都要分開,染色體都要減少一半.而且不是任意的一半,是每對(duì)染色體中各有一條進(jìn)入精子和卵細(xì)胞.生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)是體細(xì)胞中的一半,成單存在.當(dāng)精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵時(shí),染色體又恢復(fù)到原來的水平,一半來自父方,一半來自母方.因此在有性生殖中,雙親通過生殖細(xì)胞分別向子代傳遞了每對(duì)染色體中的各一條.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 解此題的關(guān)鍵是理解生殖過程中染色體的變化.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 雙縮脲試劑和酒精 | B. | 加碘的淀粉溶液和雙縮脲試劑 | ||
C. | 雙縮脲試劑和加碘的淀粉溶液 | D. | 碘酒和雙縮脲試劑 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 控制傳染病的流行 | B. | 防止遺傳病的出現(xiàn) | ||
C. | 控制遺傳病的發(fā)病范圍 | D. | 減小遺傳病的發(fā)病概率 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①-②-③-④ | B. | ①-③-②-④ | C. | ④-①-②-③ | D. | ②-①-③-④ |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有性生殖 有性生殖 | B. | 有性生殖 無性生殖 | ||
C. | 無性生殖 無性生殖 | D. | 無性生殖 有性生殖 |
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