某同學(xué)為探究綠色植物的光合作用，選擇了一種盆栽斑葉植物作為實驗材料，該植物的綠色部分和非綠色部分（無葉綠體）界限清晰，實驗裝置如圖所示。

實驗步驟：

步驟一：10:00時安裝好實驗裝置，并將裝置置于光下；

步驟二：15:00時將葉片A、B同時摘下，用酒精脫色處理。漂洗后滴加碘液，觀察現(xiàn)象。實驗現(xiàn)象：A、B兩葉片的綠色部分都變藍，非綠色部分無變化。

（1）從實驗裝置看，該裝置可探究的兩個變量是 、 。

（2）請分析：A葉片非綠色部分無變化的原因是 ，B葉片綠色部分變藍的原因是 。

（3）實驗現(xiàn)象表明實驗失敗，你認為如何改進實驗操作步驟才能使實驗達到預(yù)期效果？ 。改進后的整個實驗過程中，斑葉植物的細胞內(nèi)始終進行的生理過程是 。該過程的反應(yīng)式可以表示為 。

（4）在實驗過程中，發(fā)現(xiàn)透明塑料袋內(nèi)壁附著許多水珠，水珠主要是通過葉片上的 散發(fā)出 來的。

練習冊系列答案
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下列四組人體消化液中，都含有淀粉酶的一組是

A、唾液、胃液、腸液 B、胃液、腸液、胰液

C、唾液、腸液、胰液 D、膽汁、腸液、胰液

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人體在 和 的調(diào)節(jié)下，成為一個復(fù)雜、協(xié)調(diào)、統(tǒng)一的整體，使各種生命活動能夠正常進行。

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雜技演員表演走鋼絲節(jié)目時，協(xié)調(diào)身體動作平衡的器官主要是（ ）

A.大腦 B.小腦 C.脊髓 D.腦干

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如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)生物部分各組成成分相互依存關(guān)系圖，以下不合理的是（ ）

A．甲是生產(chǎn)者

B．乙不是消費者

C．丁包含的生物種類有細菌和真菌等

D．若把該圖變?yōu)樯鷳B(tài)系統(tǒng)，還需增加非生物部分

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科目：初中生物 來源：2016屆山東省生學(xué)業(yè)水平模擬考試生物卷（解析版） 題型：填空題

請結(jié)合圖甲中人體部分生理活動示意圖和圖乙中膈肌的不同運動狀態(tài)示意圖，分析回答有關(guān)問題（①～⑦表示生理過程，Ⅰ、Ⅱ表示血液類型，a是小分子物質(zhì)）：

（1）與過程①消化的消化液有 。圖甲①～⑦中表示排泄途徑的是 （填圖中序號）。

（2）若腎功能正常，但尿液中出現(xiàn)了物質(zhì)a，原因可能是 。

（3）物質(zhì)a最終要進入組織細胞，參與呼吸作用，為其生命活動提供能量。這個生理活動是在細胞的 中進行的。

（4）Ⅰ與Ⅱ相比，減少的物質(zhì)有 （至少寫出2種）。寫出腎臟產(chǎn)生的二氧化碳進入肺的途徑：腎臟產(chǎn)生的二氧化碳→ 。

（5）圖甲中發(fā)生過程③時，膈肌應(yīng)是圖乙中的 （填“A”或“B”）狀態(tài)。

（6）氧氣進入甲圖中A系統(tǒng)是通過 實現(xiàn)的。

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科目：初中生物 來源：2016屆山東省生學(xué)業(yè)水平模擬考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

學(xué)習生物學(xué)，可以幫助我們建立良好的生活習慣，減少傷害或挽救生命，讓我們生活更健康。下列做法你認為不正確的是（ ）

A．非處方藥可以自行判斷、購買和使用，但也要注意用藥安全

B．不慎燒傷需要進行皮膚移植時，用異體皮膚往往會發(fā)生排異反應(yīng)

C．用指壓止血法搶救較大動脈出血的傷員時，要壓迫傷口的遠心端動脈

D．有人吃海鮮會出現(xiàn)皮膚奇癢等過敏反應(yīng)，引起過敏反應(yīng)的物質(zhì)在醫(yī)學(xué)上稱為抗原

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如圖中①和②為物鏡長度，③和④為目鏡長度，⑤和⑥為物像清晰時物鏡與裝片的距離。在觀察人體口腔上皮細胞時，如果想在視野內(nèi)看到的細胞最多，其正確組合應(yīng)是（ ）

A．①③⑤ B．①④⑥ C．②③⑤ D．②④⑤

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科目：初中生物 來源：2016屆廣東省汕頭市5月中考模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生命活動能夠到達生物圈各個圈層的生物是（ ）

A.魚類 B.鳥類 C.人類 D.細菌類

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同步練習冊答案