【題目】如圖是幾種常見(jiàn)的植物、動(dòng)物(水綿、腎蕨、菊、蜜蜂、蟈蟲(chóng)、大熊貓、家鴿)的分類表解圖,請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題。
(1)請(qǐng)寫出圖中部分標(biāo)號(hào)所代表的生物名稱:②______,④______,⑥______。
(2)請(qǐng)完善該圖:乙處應(yīng)該填寫的內(nèi)容是______。
(3)大熊貓是我國(guó)特有的國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物,為了保護(hù)生物的多樣性,建立______是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施。
(4)生物學(xué)家按照界、門、綱、目、科、屬、種七個(gè)等級(jí)對(duì)生物進(jìn)行分類,這七個(gè)分類單位中,包括生物種類最多的等級(jí)是______。
【答案】蜜蜂 家鴿 腎蕨 孢子繁殖 自然保護(hù)區(qū) 界
【解析】
(一)學(xué)家根據(jù)生物之間的相似程度,把它們分成不同等級(jí)的分類單位。界、門、綱、目、科、屬、種是生物的七個(gè)分類單位,其中界是最大的分類單位,往下依次減小,種是最基本的分類單位。
(二)保護(hù)生物多樣性的措施:
(1)就地保護(hù):主要形式是建立自然保護(hù)區(qū),是保護(hù)生物多樣性最有效的措施。
(2)遷地保護(hù):將瀕危生物遷出原地,移入動(dòng)物園、植物園、水族館和瀕危動(dòng)物繁育中心,進(jìn)行特殊的保護(hù)和管理,是對(duì)就地保護(hù)的補(bǔ)充。
(3)建立瀕危物種種質(zhì)庫(kù),保護(hù)珍貴的遺傳資源。
(4)加強(qiáng)教育和法制管理,提高公民的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。
(1)②具有外骨骼,因此代表的是節(jié)肢動(dòng)物蜜蜂;④是卵生的脊椎動(dòng)物,因此代表的是家鴿;⑥是具有根莖葉的無(wú)種子植物(孢子植物),因此代表的是蕨類植物腎蕨。
(2)根據(jù)是否產(chǎn)生種子將植物分為種子植物和孢子植物,故乙是代表的是孢子植物。
(3)保護(hù)生物多樣性的措施有多種,其中建立自然保護(hù)區(qū),是保護(hù)生物多樣性最有效的措施。
(4)生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種。分類單位越大,生物的相似程度越少,共同特征就越少,包含的生物種類就越多,生物的親緣關(guān)系就越遠(yuǎn);分類單位越小,生物的相似程度越多,共同特征就越多,包含的生物種類就越少,生物的親緣關(guān)系就越近。界是最大的分類單位,包括生物種類最多。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列正確表示食物鏈的是( 。
A.陽(yáng)光→草→兔→狐
B.小麥→鼠→蛇→鷹
C.鼠→蛇→鷹→腐生細(xì)菌
D.草籽←麻雀←鷹
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是“二氧化碳是光合作用必需的原料嗎”的實(shí)驗(yàn)裝置圖,以下說(shuō)法合理的是( )
A. 實(shí)驗(yàn)前,只需把甲裝置的天竺葵暗處理一晝夜
B. 兩組裝置的玻璃罩都應(yīng)該是透明的
C. 在該實(shí)驗(yàn)中,甲裝置是對(duì)照
D. 實(shí)驗(yàn)結(jié)果應(yīng)該是只有乙裝置中的葉片變藍(lán)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖是細(xì)胞模式圖,根據(jù)圖示回答問(wèn)題。
(1)圖中乙細(xì)胞最外層①是___________________。
(2)圖中②是_____________,③是________________。
(3)含有細(xì)胞液的結(jié)構(gòu)是__________________(填圖中的數(shù)字序號(hào))。
(4)圖中甲細(xì)胞沒(méi)有結(jié)構(gòu)⑥,你認(rèn)為該結(jié)構(gòu)最可能是_______________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)在做“觀察葉片的結(jié)構(gòu)”實(shí)驗(yàn)時(shí),在顯微鏡下看到的菠菜葉橫切面如圖。請(qǐng)你結(jié)合做過(guò)的實(shí)驗(yàn)和觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,回答下列問(wèn)題。
(1)具有保護(hù)結(jié)構(gòu)的是__________。(填寫序號(hào))
(2)葉片的營(yíng)養(yǎng)組織是②和④,它們的細(xì)胞內(nèi)部都含有________,是______________的場(chǎng)所。
(3)具有輸導(dǎo)作用的結(jié)構(gòu)是③,它的生物學(xué)名稱叫_________。
(4)葉片與外界進(jìn)行氣體交換的門戶是[ ]_________,其開(kāi)閉由_____________控制。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在生態(tài)系統(tǒng)中,能量流動(dòng)開(kāi)始于
A. 綠色植物 B. 真菌 C. 動(dòng)物 D. 人
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】已制作完的洋蔥表皮臨時(shí)裝片,如果想用碘液染色,正確的操作方法是( )
A.用鑷子取走蓋玻片,在材料上滴加染色劑
B.在蓋玻片的一側(cè)滴加碘液,在另一側(cè)用吸水紙吸引
C.把洋蔥表皮取出,浸在碘液中,然后取出做成裝片
D.以上三種方法都可以
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】保衛(wèi)細(xì)胞和神經(jīng)細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是( )
A.線粒體B.葉綠體C.液泡D.細(xì)胞壁
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