【題目】保衛(wèi)細(xì)胞和神經(jīng)細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是( )

A.線粒體B.葉綠體C.液泡D.細(xì)胞壁

【答案】A

【解析】

植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)有:細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體、葉綠體(植物綠色部分)、液泡(成熟組織);動物細(xì)胞具有的結(jié)構(gòu)有:細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體。題干中保衛(wèi)細(xì)胞屬于植物細(xì)胞,神經(jīng)細(xì)胞屬于動物細(xì)胞。

A、保衛(wèi)細(xì)胞和神經(jīng)細(xì)胞都具線粒體,A正確。

B、保衛(wèi)細(xì)胞有葉綠體,神經(jīng)細(xì)胞沒有葉綠體,B錯誤。

C、保衛(wèi)細(xì)胞有液泡,神經(jīng)細(xì)胞沒有液泡,C錯誤。

D、保衛(wèi)細(xì)胞有細(xì)胞壁,神經(jīng)細(xì)胞沒有細(xì)胞壁,D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是幾種常見的植物、動物(水綿、腎蕨、菊、蜜蜂、蟈蟲、大熊貓、家鴿)的分類表解圖,請回答下列相關(guān)問題。

(1)請寫出圖中部分標(biāo)號所代表的生物名稱:②______,④______,⑥______。

(2)請完善該圖:乙處應(yīng)該填寫的內(nèi)容是______。

(3)大熊貓是我國特有的國家一級保護動物,為了保護生物的多樣性,建立______是保護生物多樣性最為有效的措施。

(4)生物學(xué)家按照界、門、綱、目、科、屬、種七個等級對生物進行分類,這七個分類單位中,包括生物種類最多的等級是______

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】使用顯微鏡觀察裝片的實驗過程中,對光、下降鏡筒和上升鏡筒時,眼睛應(yīng)分別注視( )

A.反光鏡、日鏡、物鏡B.目鏡、物鏡、目鏡

C.反光鏡、物鏡、目鏡D.物鏡、物鏡、目鏡

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖是生物圈中碳循環(huán)的示意圖,請分析作答。

(1)碳元素在無機環(huán)境與生物之間以________的形式進行循環(huán);碳元素通過[①]________由無機環(huán)境進入生物體。

(2)過程③和④是指生物的________作用;完成生理過程③和④的生物在生態(tài)系統(tǒng)中是________。

(3)寫出圖中一條食物鏈:________。

(4)假若人們大量捕殺圖中的丁就會造成________大量繁殖,就會破壞________的平衡,造成不良后果。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】畫生物圖時,較暗的地方應(yīng)該怎樣表示( )
A.用鉛筆涂黑
B.用鋼筆涂黑
C.用鋼筆點上細(xì)點
D.用鉛筆點上細(xì)點

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】按照如圖所示,依次從A、B、C三片鱗片葉上撕下一片表皮,按照順序擺放在一塊載玻片上,制成一個組合臨時裝片,在顯微鏡下仔細(xì)觀察細(xì)胞結(jié)構(gòu),下列現(xiàn)象最符合實際情況的是

A. A處細(xì)胞內(nèi)的液泡數(shù)目最小最多 B. C處細(xì)胞內(nèi)的液泡數(shù)目最小最多

C. B處細(xì)胞的體積最小 D. C處細(xì)胞的體積最大

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】蔥根尖的一個細(xì)胞經(jīng)過一次分裂,結(jié)果是

A. 形成一個細(xì)胞,遺傳物質(zhì)減半 B. 形成兩個細(xì)胞,遺傳物質(zhì)不變

C. 形成四個細(xì)胞,遺傳物質(zhì)減半 D. 形成八個細(xì)胞,遺傳物質(zhì)減半

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】一株桃樹上能結(jié)出“水蜜桃”、“毛桃”、“油桃”等不同品種的桃,采用的繁殖方式應(yīng)為( 。
A.扦插
B.壓條
C.分根
D.嫁接

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是張揚同學(xué)利用兩片長方形木板、兩條松緊帶和一顆螺絲釘制作的肌肉牽拉骨運動的模型,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖中①、②相當(dāng)于兩塊骨骼,③、④相當(dāng)于_____。

(2)根據(jù)圖中虛線箭頭判斷,此時④應(yīng)處于_____狀態(tài)。如果⑤表示肘關(guān)節(jié),則此過程表示_____動作。

(3)從這個模型可以看出,人在運動時要靠骨骼肌牽拉骨,繞[ ]_____轉(zhuǎn)動而完成動作。

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同步練習(xí)冊答案