A. | 一朵花中雌蕊的數(shù)目 | B. | 一朵花中雄蕊的數(shù)目 | ||
C. | 一枚雌蕊中子房的數(shù)目 | D. | 一個(gè)子房中胚珠的數(shù)目 |
分析 雄蕊的花藥中含有許多花粉粒,雌蕊的子房中含有胚珠,雄蕊和雌蕊與果實(shí)和種子的形成有直接的關(guān)系,是花的主要結(jié)構(gòu),一朵花要經(jīng)過傳粉受精過程后,雌蕊的子房繼續(xù)發(fā)育,最終發(fā)育成果實(shí),子房中的胚珠發(fā)育成種子,據(jù)此解答.
解答 解:傳粉和受精完成以后,花萼凋落或存留,花冠、雄蕊都凋落,柱頭和花柱凋落,只有雌蕊的子房繼續(xù)發(fā)育,子房各部分的發(fā)育情況為:
根據(jù)子房的發(fā)育情況可知:種子是由子房內(nèi)的胚珠發(fā)育而來,植物體的一個(gè)果實(shí)中含有種子的多少取決于一個(gè)子房中胚珠的數(shù)目的多少.所以小明在剝花生時(shí)發(fā)現(xiàn),有的花生有一個(gè)花生仁,有的有兩個(gè)甚至三、四個(gè)花生仁,造成這種現(xiàn)象的原因是一個(gè)子房中胚珠的數(shù)目.故D符合題意.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 掌握果實(shí)和種子的形成過程是解題的關(guān)鍵.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 1 | B. | 2 | C. | 3 | D. | 4 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 個(gè)體戶養(yǎng)殖的群雞 | B. | 在一片森林筑巢的鳥類 | ||
C. | 分工各不相同的狒狒 | D. | 一塊棉田里所有的棉鈴蟲 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器-換用不同的物鏡 | B. | 選用較大的光圈-看到更大的視野 | ||
C. | 移動(dòng)玻片標(biāo)本-找到要觀察的物像 | D. | 微調(diào)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋--使物像更清晰 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①可控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞 | B. | ④是細(xì)胞的控制中心 | ||
C. | ⑤主要存在于動(dòng)物細(xì)胞中 | D. | ③可把光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 呼氣 | B. | 吸氣 | ||
C. | 既不吸氣也不呼氣 | D. | 同時(shí)進(jìn)行吸氣和呼氣 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 控制傳染源 | B. | 切斷傳播途徑 | C. | 提高免疫力 | D. | 保護(hù)易感人群 |
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