【題目】每種生物都有很強(qiáng)的繁殖能力,但總是少量個(gè)體得以生存。達(dá)爾文對(duì)這一事實(shí)的解釋是( )
A.生存斗爭(zhēng)
B.適者生存
C.遺傳和變異
D.過(guò)度繁殖
【答案】A
【解析】達(dá)爾文指出,自然界中各種生物普遍具有很強(qiáng)的繁殖能力,從而能產(chǎn)生大量的后代,而生物賴以生存的食物和空間都是非常有限的,任何生物要生存下去就得為獲取足夠的食物和空間而進(jìn)行生存斗爭(zhēng)即生存競(jìng)爭(zhēng),自然界中生物個(gè)體都有遺傳和變異的特性,只有那些具有有利變異的個(gè)體,在生存斗爭(zhēng)中才容易生存下去并繁殖后代,并將這些變異遺傳給下一代,而具有不利變異的個(gè)體則容易被淘汰,因此每種生物都有很強(qiáng)的繁殖能力,但總是少量個(gè)體得以生存,達(dá)爾文對(duì)這一事實(shí)的解釋是生存斗爭(zhēng)。
故答案為:A
自然選擇:生物通過(guò)生存斗爭(zhēng),適者生存不適者淘汰的過(guò)程.進(jìn)化的過(guò)程:①過(guò)度繁殖;②生存斗爭(zhēng);③遺傳變異;④適者生存.
①過(guò)度繁殖:地球上的各種生物普遍具有很強(qiáng)的繁殖能力,都有依照幾何比率增長(zhǎng)的傾向.
② 生存斗爭(zhēng):生物的繁殖能力是如此強(qiáng)大,但事實(shí)上,每種生物的后代能夠生存下來(lái)的卻很少,任何一種生物在生活過(guò)程中都必須為生存而斗爭(zhēng).生存斗爭(zhēng)包括生物與 無(wú)機(jī)環(huán)境之間的斗爭(zhēng),生物種內(nèi)的斗爭(zhēng),如為食物和棲息地等的斗爭(zhēng),以及生物種間的斗爭(zhēng).由于生存斗爭(zhēng),導(dǎo)致生物大量死亡,結(jié)果只有少量個(gè)體生存下來(lái).
③④ 遺傳變異、適者生存:在生存斗爭(zhēng)中,什么樣的個(gè)體能夠獲勝并生存下去呢?達(dá)爾文用遺傳和變異來(lái)進(jìn)行解釋.他認(rèn)為一切生物都具有產(chǎn)生變異的特性.引起變異的根本原因是環(huán)境條件的改變.在生物產(chǎn)生的各種變異中,有的可以遺傳,有的不能夠遺傳。但哪些變異可以遺傳呢?達(dá)爾文用適者生存來(lái)進(jìn)行解釋。他認(rèn)為,在生存斗爭(zhēng)中,具有有利變異的個(gè)體,容易在生存斗爭(zhēng)中獲勝而生存下去.反之,具有不利變異的個(gè)體,則容易在生存斗爭(zhēng)中失敗而死亡.這就是說(shuō),凡是生存下來(lái)的生物都是適應(yīng)環(huán)境的,而被淘汰的生物都是對(duì)環(huán)境不適應(yīng)的,這就是適者生存.
達(dá)爾文把在生存斗爭(zhēng)中,適者生存、不適者被淘汰的過(guò)程叫做自然選擇.他認(rèn)為,自然選擇過(guò)程是一個(gè)長(zhǎng)期的、緩慢的、連續(xù)的過(guò)程.由于生存斗爭(zhēng)不斷地進(jìn)行,因而自然選擇也是不斷地進(jìn)行,通過(guò)一代代的生存環(huán)境的選擇作用,物種變異被定向地向著一個(gè)方向積累,于是性狀逐漸和原來(lái)的祖先不同了,這樣,新的物種就形成了.由于生物所在的環(huán)境是多種多樣的,因此,生物適應(yīng)環(huán)境的方式 也是多種多樣的,所以,經(jīng)過(guò)自然選擇也就形成了生物界的多樣性.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生長(zhǎng)激系能促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育。生長(zhǎng)激素類藥物的說(shuō)明書(shū)上標(biāo)明的用法為注射。那么,口服是否有效呢?某學(xué)習(xí)小組就這一問(wèn)題利用小白鼠進(jìn)行了探究。下表是他們的實(shí)驗(yàn)過(guò)程,請(qǐng)分析回答:
組別 | 實(shí)驗(yàn)對(duì)象 | 實(shí)驗(yàn)方法 | 測(cè)量并記錄 |
1 | 15只體長(zhǎng)、體重 相同的小白鼠, 平均分成三組 | 飼喂普通食物 | 小白鼠的體長(zhǎng)和體重 |
2 | 飼喂等量添加了生長(zhǎng)激素的普通食物 | ||
3 | 飼喂等量普通食物并注射生長(zhǎng)激素 |
(1)一段時(shí)間后,比較各組小鼠的體長(zhǎng)和體重的平均值:
①如果第3組的數(shù)值最大,第1組和第2組的數(shù)值都明顯較小且基本相等,則該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是______。
②如果第2組和第3組的數(shù)值都明顯較大且基木相等,第1組的數(shù)值最小,則該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是______。
(2)為什么實(shí)驗(yàn)中選擇體長(zhǎng)、體重都相同的小白鼠?原因是______。
(3)性激素是一種固醇類化合物,在人體內(nèi)不需消化可直接吸收。如果某食品中含有性激素,這樣的食品能放心食用嗎?______。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人的性別是由性染色體決定,若性染色體是則為男性,若性染色體是則為女性。人的體細(xì)胞中的染色體有23對(duì),則產(chǎn)生的生殖細(xì)胞有染色體條。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】玉米開(kāi)花時(shí)若遇連綿陰雨,果實(shí)產(chǎn)量就會(huì)降低,其原因是()
A. 風(fēng)大、氣溫底、花粉不能成熟
B. 花粉被雨水沖落,不能在柱頭上萌發(fā)
C. 陰雨,胚珠不能發(fā)育
D. 陰雨,低溫,影響開(kāi)花
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】許多作物是在春天播種,天寒地凍不適于播種;在播種前要在地里澆一些水,使土壤濕潤(rùn),如果剛下過(guò)一場(chǎng)小雨,不用澆水就可以播種了;播種前往往要松土,使土壤中有充足的空氣。以上這些農(nóng)業(yè)知識(shí)說(shuō)明了種子必須在哪種環(huán)境條件下才能萌發(fā)呢?________、________、___________、
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“鳥(niǎo)宿池邊樹(shù),僧推月下門(mén)”這句詩(shī)描述了和尚在月光下輕輕推開(kāi)寺門(mén)美妙情景.該僧人在推門(mén)的過(guò)程中,其肱二頭肌和肱三頭肌所發(fā)生的變化分別是( )
A.收縮→舒張,收縮→舒張
B.舒張→收縮,收縮→舒張
C.收縮→舒張,舒張→收縮
D.舒張→收縮,舒張→收縮
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的作用,但具有相對(duì)性,請(qǐng)根據(jù)提供的實(shí)驗(yàn)材料和用具簡(jiǎn)要寫(xiě)出第二步及以后的實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)結(jié)果,驗(yàn)證細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能。
(1)實(shí)驗(yàn)材料和用具: ①新鮮的紅色康乃馨、跓、鄄AсU筆、苜|(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的鹽酸、萸逅、蘖客
(2)步驟:第一步:選兩只大小相同的燒杯,用玻璃鉛筆分別標(biāo)上A、B。第二步:___________________。第三步:____________。
(3)結(jié)果:____________。
(4)問(wèn)題:鹽酸溶液中出現(xiàn)的結(jié)果的原因是_____________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】骨膜內(nèi)的 , 與骨的長(zhǎng)粗和骨折后的修復(fù)有關(guān);而與骨的長(zhǎng)長(zhǎng)有關(guān)的是骨骺 端的細(xì)胞。
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