13．下列關(guān)于瘧疾的分類和預(yù)防的歸納，正確的是（　�。�
編號疾病分類預(yù)防措施措施的作用
A麻疹呼吸道傳染病隔離治療切斷傳播途徑
B流行性乙型腦炎血液傳染病注射疫苗控制傳染源
C細(xì)菌性痢疾消化道傳染病保證飲食衛(wèi)生切斷傳播途徑
D艾滋病血液傳染病注射疫苗保護(hù)易感人群
A．AB．BC．CD．D

分析 人類的傳染病按照傳播途徑的不同分為四類：呼吸道傳染病、消化道傳染病、血液傳染病、體表傳染病．

解答 解：A、麻疹屬于呼吸道傳染病，通過呼吸道傳染，預(yù)防措施有隔離麻疹病人，開窗通風(fēng)換氣等，隔離治療是為了控制傳染源，錯誤．
B、流行性乙型腦炎屬于血液傳染病，預(yù)防措施有注射疫苗，是為了保護(hù)易感人群，錯誤．
C、細(xì)菌性痢疾屬于消化道傳染病，保證飲食衛(wèi)生，為了切斷傳播途徑，正確．
D、艾滋病屬于血液傳染病，目前沒有治療艾滋病的疫苗，錯誤．
故選：C

點評 人解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握類的四類傳染病的常見病例、傳播途徑以及預(yù)防措施．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．蛋白質(zhì)在人體內(nèi)開始消化的部位是（　�。�
A．口腔B．食道C．胃D．小腸

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．吸氣時，空氣進(jìn)入肺．下列與之矛盾的是（　�。�
A．膈肌舒張B．肺容積增大C．肋間肌收縮D．胸廓增大

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．小腸嚴(yán)重吸收不良病人，采取靜脈輸入全營養(yǎng)液的方法提供營養(yǎng)，全營養(yǎng)液的組成成分不能含有（　　）
A．蛋白質(zhì)B．葡萄糖C．無機(jī)鹽和維生素D．氨基酸

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖是尿液形成的示意圖，據(jù)圖回答下列問題．
（1）腎臟的基本單位是由③④⑤（填數(shù)字）三部分組成．
（2）在①和②內(nèi)流動的是動脈血，在③內(nèi)流動的是原尿，在⑤末端內(nèi)流動的是尿液．
（3）尿液的形成經(jīng)過A、B兩個過程：A表示腎小球和腎小囊內(nèi)壁的過濾作用（過程）；B表示腎小管的重吸收作用（過程）．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．某研究小組利用蝌蚪進(jìn)行甲狀腺激素的探究實驗，表是該小組的實驗結(jié)果記錄：
組別甲乙丙
處理方法破壞蝌蚪的甲狀腺不做任何處理水中加入甲狀腺激素
實驗結(jié)果停止發(fā)育正常發(fā)育成
青蛙		提前發(fā)育成蒼蠅般大小的青蛙
甲組后來又在水中加入甲狀腺激素，結(jié)果蝌蚪又能繼續(xù)發(fā)育．據(jù)此判斷，下列敘述錯誤的是（　�。�
A．乙丙兩組實驗的變量是甲狀腺激素的有無
B．甲狀腺能分泌甲狀腺激素
C．甲狀腺激素能影響蝌蚪的發(fā)育
D．乙組在實驗中起對照作用

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．小明沒吃早餐就去打球，不久感到頭昏腳軟，同學(xué)買了下列食物，請問他要吃（　�。┎拍茉诙虝r間內(nèi)恢復(fù)體力．
A．香腸B．饅頭C．雞蛋D．花生

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．豬肉絳蟲和蛔蟲都是寄生蟲，它們結(jié)構(gòu)上共同具有的特征是（　�。�
A．運(yùn)動器官發(fā)達(dá)B．感覺器官發(fā)達(dá)C．生殖器官發(fā)達(dá)D．消化器官發(fā)達(dá)

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

3．肺泡與血液進(jìn)行氣體交換時，肺泡中的氧氣透過肺泡壁和毛細(xì)血管壁進(jìn)入血液，然后通過血液循環(huán)送到全身各處的組織細(xì)胞里．

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同步練習(xí)冊答案