【題目】“入芝蘭之室久而不聞其香,入鮑魚之肆久而不聞其臭。”從生物學(xué)觀點(diǎn)來看,這種 現(xiàn)象說明
A. 人的嗅覺不敏感
B. 人的嗅覺感受器容易適應(yīng)
C. 人的嗅覺感受器容易疲勞
D. 人的嗅覺感受器易被破壞
【答案】B
【解析】
本題考查的是嗅覺感受器的功能以及嗅覺的形成,嗅覺是在嗅覺中樞形成的。
嗅覺是由化學(xué)氣體刺激嗅覺感受器而引起的感覺。嗅覺感受器位于鼻腔后上部的嗅上皮內(nèi),感受細(xì)胞為嗅細(xì)胞。氣味物質(zhì)作用于嗅細(xì)胞,產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)經(jīng)嗅神經(jīng)傳導(dǎo),最后到達(dá)大腦皮層的嗅中樞,形成嗅覺。人的嗅覺很容易適應(yīng),即醫(yī)學(xué)上所說的--嗅覺適應(yīng)現(xiàn)象。也就是說人在較長(zhǎng)時(shí)間聞了某種氣味后,會(huì)失去對(duì)這種氣味的嗅感,這是大腦皮層嗅覺中樞的一種疲勞現(xiàn)象,因此“入芝蘭之室,久而不聞其香:入鮑魚之肆,久而不聞其臭”,這句話是說嗅覺具有適應(yīng)性,使嗅細(xì)胞的敏感性降低。
故選:B。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片”,這是宋代詞人辛棄疾的著名詞句。結(jié)合有關(guān)“靑蛙”的知識(shí),分析回答下列問題:
(1)春末夏初是青蛙的繁殖季節(jié),這時(shí),在池塘邊會(huì)經(jīng)常聽到蛙鳴聲,但在寒冷的冬天很難聽到蛙鳴聲,這是由哪種非生物因素影響的結(jié)果呢?_________。
(2)蛙鳴是一種求偶行為,但當(dāng)有人經(jīng)過時(shí),雄蛙就不再鳴叫,這種現(xiàn)象能體現(xiàn)出的生物特征是:___________________。
(3)蛙鳴求偶后產(chǎn)生的精子與卵細(xì)胞在水中形成受精卵,然后依次經(jīng)過蝌蚪、幼蛙,發(fā)育為成蛙。由此可知,青蛙的受精方式和發(fā)育方式分別是_______________。
(4)如表為某?蒲行〗M探究“甲狀腺激素對(duì)蝌蚪生長(zhǎng)發(fā)育的影響”的實(shí)驗(yàn)過程
實(shí)驗(yàn)步驟 | 甲缸 | 乙缸 |
A | 1000mL池塘水 | 800mL池塘水 |
B | 分別加入同時(shí)期孵化出的蝌蚪各10只 | |
C | 加入等量的蝌蚪飼料 | |
D | 加少許甲狀腺激素制劑 | 不加甲狀腺激素制劑 |
E | 水溫保持在適宜的范圍內(nèi) |
①實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中的錯(cuò)誤并加以改正:____________。
②在甲缸中加入少許甲狀腺激素制劑,而乙缸內(nèi)不加,其目的是__________。
③如果實(shí)驗(yàn)按照你修改后的方案進(jìn)行,預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是甲缸中的蝌蚪提前發(fā)育成成蛙。由此可以得出的結(jié)論是__________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于青春期的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 青春期是從童年到成年的過渡階段B. 青春期是人身體發(fā)育最快的時(shí)候
C. 青春期開始同齡女孩一般要比男孩早D. 青春期是性器官迅速發(fā)育的時(shí)期
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在一次旅途中,由于交通事故致一位AB型血的旅客受傷并急需輸血,F(xiàn)有四位自愿獻(xiàn)血者,你認(rèn)為哪位最適合給受傷旅客獻(xiàn)血
A. 容舟,男,32歲,A型血B. 林玲,女,18歲,AB型血
C. 肖水,女,56歲,O型血D. 寧園,男,15歲,B型血
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩地出產(chǎn)同一種葡萄,甲地的葡萄比乙地的葡萄含糖量高。經(jīng)調(diào)查,在葡萄的生長(zhǎng)過程中,甲、乙兩地的光照條件和栽培措施基本相同,而溫度條件差別較大。
平均溫度/℃ | 甲地 | 乙地 |
白天 | 33 | 33 |
夜晚 | 12 | 25 |
請(qǐng)根據(jù)上述資料分析推理:
(1)導(dǎo)致甲、乙兩地葡萄含糖量不同的因素是_____。
(2)夜間溫度對(duì)光合作用和呼吸作用的強(qiáng)弱有影響嗎?_________
(3)根據(jù)所給材料,你如何解釋甲地葡萄比乙地葡萄含糖量高?____
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請(qǐng)根據(jù)下表列出的實(shí)驗(yàn)方法步驟,推知實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析原因。
試管編號(hào) | 放入饅頭 | 加入清水 | 加入唾液 | 振蕩、攪拌 搖勻 | 處理溫度 與時(shí)間 | 冷卻后 加碘液 |
1 | 碎屑 | 0 | 2毫升 | √ | 37℃/10min | 2滴 |
2 | 碎屑 | 2毫升 | 0 | √ | 37℃/10min | 2滴 |
(1)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:1號(hào)試管__________;2號(hào)試管__________。
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象解釋原因:1號(hào)試管內(nèi)的淀粉被__________酶分解,變成了__________,所以遇碘液__________。
(3)如果把兩支試管均放在5℃的環(huán)境下,10分鐘后取出,再滴加碘液,各個(gè)試管中的顏色__________,原因是______________。這說明人體的一切生理活動(dòng)必須在適宜的__________條件下才能進(jìn)行。
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