【題目】下列對微生物的認(rèn)識(shí)正確的是

A. 引起H7N9流感的病毒是一種噬菌體

B. 只有用電子顯微鏡才能觀察到細(xì)菌的形態(tài)

C. 根據(jù)菌落可以大致區(qū)分細(xì)菌,真菌及它們的不同種類

D. 芽孢是真菌的休眠體

【答案】C

【解析】H7N9流感的病原體是一種動(dòng)物病毒,專門寄生在細(xì)菌內(nèi)的病毒叫細(xì)菌病毒(也叫噬菌體),如大腸桿菌噬菌體,A錯(cuò)誤;

細(xì)菌數(shù)量最多,分布廣泛,而且微小,要用高倍顯微鏡或電子顯微鏡才能觀察到,B錯(cuò)誤;

根據(jù)菌落可以大致區(qū)分細(xì)菌,真菌及它們的不同種類,C正確;

芽孢是細(xì)菌遇到不良環(huán)境時(shí)可以形成芽孢來度過不良環(huán)境,D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列不屬于動(dòng)植物細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)是( )
A.細(xì)胞膜
B.細(xì)胞核
C.細(xì)胞壁
D.細(xì)胞質(zhì)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為某同學(xué)設(shè)計(jì)的探究種子萌發(fā)的外界條件的實(shí)驗(yàn)。在A,B兩個(gè)燒杯中,分別放入等量的清水,在兩根相同的玻璃棒上各捆上3顆相同的蠶豆種子,并分別編號。將A燒杯放在溫度適宜的環(huán)境中,B燒杯放入低溫環(huán)境中,幾天后觀察。

(1)在6顆種子中,你認(rèn)為號種子能夠萌發(fā),①號種子不能萌發(fā)的原因是
(2)該實(shí)驗(yàn)方案中實(shí)際上包括3組對照實(shí)驗(yàn),②與⑤對照,主要探究的是對種子萌發(fā)的影響,③與②對照,主要探究的是對種子萌發(fā)的影響。
(3)蠶豆種子萌發(fā)初期所需要的營養(yǎng)物質(zhì)來自種子的。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是

A. 所有的鳥都有求偶、交配和產(chǎn)卵的行為

B. 鳥類產(chǎn)的卵就是一個(gè)卵細(xì)胞

C. 母雞產(chǎn)的所有卵都可以孵化出小雞

D. 家鴿的幼鳥在孵出后就會(huì)行走,覓食

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】疣黑蘚、桫欏(又稱樹蕨)、金花茶、銀杏等是世界珍稀植物,根據(jù)圖示回答下列問題。

(1)上圖中____________(填字母代號)類植物可以作為監(jiān)測空氣污染程度的指示植物,原因是其葉只有一層細(xì)胞,有毒氣體可以背腹兩面傾入細(xì)胞。

(2)____________(填字母代號)類植物已具有根、莖、葉等器官的分化,并且體內(nèi)具有____________組織,所以該類植物同B類植物相比長得較為高大且結(jié)構(gòu)也更為復(fù)雜。

(3)C、D兩類植物的共同特點(diǎn)是都能產(chǎn)生____________,但C類植物的種子外面有____________包被,屬于____________植物;D類植物屬于____________植物。

(4)以上幾種植物由簡單到復(fù)雜的進(jìn)化順序是____________(用字母和箭頭表示)。

(5)除上述植物類群外,還有一類植物,其分布在水域中,空氣中的許多氧氣由它來提供,它很簡單,沒有根、莖、葉等器官分化,此類植物是____________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】植物的根從土壤中吸收_____;莖糖完成和______的功能,葉主要完成制造___的功能。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】使用顯微鏡時(shí),一手握住_______,一手托住_,將顯微鏡放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)略________,并將______安裝在鏡筒上,________,安裝在轉(zhuǎn)換器上。觀察時(shí),應(yīng)先用_______鏡,再用_____鏡。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】不同的組織按一定的順序聚集在一起共同完成一定的功能就形成 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】尿的生成雖然是連續(xù)的,可尿的排出是間歇的,這是因?yàn)?/span>

A腎小球有濾過作用 B腎小管有重吸收作用

C收集管有收集尿液的作用 D膀胱有暫時(shí)貯尿的作用

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同步練習(xí)冊答案