3．下列哪項不能稱為動物行為（　�。�
A．獵豹凝視斑馬B．變色龍改變體色
C．臭鼬遇敵釋放臭氣D．食物在獅子體內(nèi)消化

分析 動物行為是生物進行的從外部可察覺到的有適應(yīng)意義的活動．動物所進行的一系列有利于他們存活和繁殖后代的活動，都是動物行為．

解答 解：A、B、C都屬于動物行為；D食物在獅子體內(nèi)消化不屬于動物行為，屬于生理現(xiàn)象，可見D符合題意．
故選：D

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是動物行為概念、特點．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

12．如圖為細菌的結(jié)構(gòu)示意圖，請認真看圖并回答．
（1）一個細菌也是一個細胞，與真菌的細胞相比，細菌的結(jié)構(gòu)中沒有成型的細胞核．
（2）與植物細胞相比，相同之處是都有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)，但沒有葉綠素，所以多數(shù)細菌的營養(yǎng)方式是異養(yǎng)型．
（3）細菌靠分裂進行生殖，而真菌可以通過產(chǎn)生孢子進行繁殖．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．如圖所示無脊椎動物中，屬于軟體動物的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．如圖為生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖，“甲-戊”表示生物成分“A-D”表示生理或化學(xué)反應(yīng)過程，“→”表示碳的流動方向．請據(jù)圖分析作答：
（1）在此生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關(guān)鍵的生物成分是甲（生產(chǎn)者或綠色植物），因為它能將大氣中的二氧化碳通過C（填字母）轉(zhuǎn)化為有機物，進而通過多條途徑進行碳循環(huán)．
（2）碳參與物質(zhì)循環(huán)的主要形式是二氧化碳，生物體內(nèi)的碳返回?zé)o機環(huán)境的途徑有ABD．（填字母）
（3）在物質(zhì)循環(huán)的過程中伴隨著生態(tài)系統(tǒng)的能量流動，其流動特點是單向流動，逐漸遞減、能量的傳遞效率是10%-20%．
（4）自工業(yè)革命以來，人類向大氣中排放的二氧化碳量逐年增加，大氣的溫室效應(yīng)也隨之增強，已引發(fā)全球氣候變暖等一系列嚴重問題．據(jù)圖分析，降低大氣中二氧化碳含量的措施有：大力植樹造林，減少化石燃料的燃燒．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列說法正確的是（　　）
A．人的23對染色體有的位于細胞質(zhì)中，有的位于細胞核中
B．染色體的數(shù)目隨人體的生長而不斷增加
C．遺傳信息位于染色體的DNA上
D．細胞分裂后，兩個細胞中的染色體數(shù)減半

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

8．青霉和曲霉通常是靠產(chǎn)生孢子進行繁殖的．酵母菌、霉菌、蘑菇以及動植物的細胞里都有成形的細胞核，這樣的生物叫做真核生物．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．如圖為關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)模式圖，根據(jù)圖回答問題
（1）圖片中[1]是關(guān)節(jié)頭，[2]是關(guān)節(jié)窩，二者相對的面上有一層關(guān)節(jié)軟骨，具有減少摩擦，緩沖震動的作用．
（2）圖中的[5]是關(guān)節(jié)腔，內(nèi)有少量滑液，是由[4]關(guān)節(jié)囊分泌的，另外關(guān)節(jié)的周圍還有韌帶等結(jié)構(gòu)，以上這些結(jié)構(gòu)保證了關(guān)節(jié)既牢固又靈活的特點．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

12．人的口腔上皮細胞中的能量轉(zhuǎn)換器是線粒體．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．如圖是研究植物散失水分的實驗裝置，將甲、乙實驗裝置在陽光下照射2小時后錐形瓶中水位下降較少的是（　�。�
A．乙B．甲C．一樣多D．無法比較

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同步練習(xí)冊答案