【題目】通過對有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)知識點的學(xué)習(xí)，請據(jù)圖完成以下問題：

(1)如圖，A代表生態(tài)系統(tǒng)中的________者，兔與鼠之間有________關(guān)系。

(2)圖中D主要是______________，是生態(tài)系統(tǒng)中的________者，可把動植物的遺體、遺物分解成無機(jī)物，對維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定起著不可替代的作用。

(3)寫出該生態(tài)系統(tǒng)的一條食物鏈：__________________________________ ，該食物鏈的能量最終來源于_______________。通過食物鏈和____________，生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行著物質(zhì)和能量的流動，成為一個統(tǒng)一整體。

【答案】 生產(chǎn) 競爭 細(xì)菌、真菌 分解 植物→鼠→鷹(或植物→兔→鷹) 太陽能 食物網(wǎng)

【解析】試題分析：圖示：A是生產(chǎn)者，B是消費者，C是消費者，D是分解者。

（1）如圖，A綠色植物代表生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者，它們能通過光合作用利用環(huán)境中的無機(jī)物合成有機(jī)物。
（2）圖中D主要是腐生的細(xì)菌和真菌，是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者，可把動植物的遺體、遺物分解成無機(jī)物，對自然界的物質(zhì)循環(huán)起著不可替代的作用。
（3）食物鏈不包括非生物部分如無機(jī)物和分解者如D，該生態(tài)系統(tǒng)的一條食物鏈植物→鼠→鷹（或植物→兔→鷹），在生態(tài)系統(tǒng)中，只有綠色植物才能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，有機(jī)物中儲存著來自陽光的能量。因此該食物鏈的能量最終來源于太陽能，通過食物鏈和食物網(wǎng)，生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行著物質(zhì)和能量的流動，成為一個統(tǒng)一整體。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體是比較花生仁、核桃仁、小麥仁三種食物所含能量多少的實驗示意圖，對于該實驗，下列說法錯誤的是（　�。�

A. 實驗是通過水溫變化對三種食物所含能量多少做出比較

B. 實驗中如果不注意擋風(fēng)，會使每次測量結(jié)果偏大

C. 為獲得較準(zhǔn)確的測量結(jié)果，應(yīng)在溫度計溫度不再升高時記錄

D. 實驗中水吸收的熱量小于這些食物實際所含的能量

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)圖A和圖B回答問題：

（1）圖B示________動作，圖A示________動作．結(jié)構(gòu)5的名稱是________．

（2）[1]和[2]分別表示兩種肌肉，1是________，2是________．3和4分別是________和________，它們共同構(gòu)成了1和2．

（3）在圖A和圖B的動作中，2的狀態(tài)分別是________和________．

（4）某同學(xué)將一桶水從一樓提到三樓，屈肌肌群和伸肌肌群所處的狀態(tài)是（_____）

A.都收縮

B.都舒張

C.前者收縮，后者舒張

D.前者舒張，后者收縮

（5）舉重運動員抓舉杠鈴時，上臂肌肉中處于收縮狀態(tài)的是________（填圖中字母，下同）；當(dāng)它將杠鈴成功舉過頭頂穩(wěn)定的那一刻，處于收縮狀態(tài)的是________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是蚯蚓的外形圖，請據(jù)圖回答下列問題。

（1）[3]是____，[2]端是蚯蚓的____端。

（2）蚯蚓的身體由許多________構(gòu)成，這樣的動物叫_______。

（3）用手觸摸蚯蚓的體壁，感覺體表有____，具有輔助____的作用。空氣中的氧氣首先溶解在_____中，然后滲進(jìn)_____，再進(jìn)入___中，由循環(huán)系統(tǒng)運輸?shù)饺砀魈帯?/span>

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】資料一：國家衛(wèi)生計生委網(wǎng)站消息，2016年3月全國共報告法定傳染病575400例，死亡1544人。其中，甲類傳染病中鼠疫、霍亂無發(fā)病、死亡報告。乙類傳染病中傳染性非典型肺炎、脊髓灰質(zhì)炎、人感染高致病性禽流感和白喉無發(fā)病、死亡報告，其余22種傳染病共報告發(fā)病331932例，死亡1522人。報告發(fā)病數(shù)居前5位的病種依次為病毒性肝炎、肺結(jié)核、梅毒、淋病以及細(xì)菌性和阿米巴性痢疾，占乙類傳染病報告病例總數(shù)的93%。

（1）傳染病在人群中流行應(yīng)同時具備三個基本環(huán)節(jié)，即傳染源、_______和易感人群。

資料二：中東呼吸綜合征（簡稱MERS ）是一種新型冠狀病毒導(dǎo)致的呼吸道傳染病。目前，在我國已發(fā)現(xiàn)首例病例，患者是從香港入境的韓國人，患病前他曾與患病的親屬接觸過。請回答下列有關(guān)問題：

（2）為防止該病在我國暴發(fā)流行，有關(guān)部門采取緊急措施，將該患者以及與他有過接觸的員進(jìn)行強制隔離，這屬于預(yù)防傳染病措施中的__________ 。

資料三：2016年4月16日00時25分在日本九州島熊本縣發(fā)生7.3級地震，震源深度10千米。2016年4月10日，阿富汗興都庫什地區(qū)發(fā)生地震，震級為7.1級，地震造成2人死亡，數(shù)十人受傷。

（3）在抗震救災(zāi)過程中，需要掌握一些急救知識。有人有出血現(xiàn)象，血一點點滲出，據(jù)此可判斷是_________出血。

資料四：廣東省近日新增3例H7N9禽流感病例，另有多人病愈出院。此外，香港和安徽省也分別增加一名。截止目前，黑龍江省暫時沒有發(fā)現(xiàn)此類病例。

（4）H7N9禽流感疫情發(fā)生后，內(nèi)地出現(xiàn)搶購板藍(lán)根的現(xiàn)象。鐘南山院士提醒過多服用板藍(lán)根對人體有害。圖中顯示板藍(lán)根顆粒屬于（_____）

A.處方藥 B.非處方藥

（5）隨著科技的發(fā)展，可提取病毒的核酸并去掉其毒性基因，注射到細(xì)菌或真菌細(xì)胞內(nèi)從而生產(chǎn)疫苗。這種疫苗的生產(chǎn)過程應(yīng)用了 ________技術(shù)。

A.克隆技術(shù) B.轉(zhuǎn)基因技術(shù)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在視覺的形成過程中，物象和視覺的形成部位分別是（　�。�

A. 大腦皮質(zhì)、視網(wǎng)膜 B. 視網(wǎng)膜、大腦皮質(zhì)

C. 視網(wǎng)膜、視神經(jīng) D. 視神經(jīng)、大腦皮質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為人體的消化系統(tǒng)圖，請據(jù)圖回答下列問題

（1）消化系統(tǒng)是由消化道和________組成的．食物中的淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)是分子大、結(jié)構(gòu)復(fù)雜的有機(jī)物，進(jìn)入消化系統(tǒng)后，逐步分解成簡單的物質(zhì)才能被人體吸收，這個過程叫做________．

（2）蛋白質(zhì)的消化是從［］________開始的，蛋白質(zhì)最終被消化為________．

（3）肝臟分泌的消化液________不含消化酶，但能促進(jìn)脂肪被消化．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體與外界氣體交換的敘述，錯誤的是(　　)

A. 在人體一次呼吸過程中，吸氣結(jié)束瞬間肺內(nèi)氣壓等于外界大氣壓

B. 人體呼出的氣體中含量最多的兩種成分依次是氮氣、二氧化碳

C. 呼吸運動需要肋骨間的肌肉和膈肌提供動力

D. 人工呼吸依據(jù)的是呼吸運動原理

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】血檢、尿檢是反映人體健康狀況的“晴雨表”，表為醫(yī)生對甲、乙、丙、丁四名男生體檢時的血檢結(jié)果統(tǒng)計【其中白細(xì)胞正常值為（4～10）×109/升，血紅蛋白正常值為120～160克/升】．如圖則為腎單位結(jié)構(gòu)示意圖．請你據(jù)此分析回答：

白細(xì)胞

血紅蛋白

血型

甲

4.8×109

140

A

乙

5.2×109

70

B

丙

3.0×109

150

AB

丁

4.6×109

130

O

（1）參照表中數(shù)據(jù)，四人中有炎癥的可能是________，你判斷的依據(jù)是該男生血液中的________比正常的偏高，患貧血癥的可能是________．

（2）腎單位由圖中的________（填序號）結(jié)構(gòu)組成．原尿是通過【】________的________作用形成的，而原尿中的葡萄糖則在流經(jīng)【_】________時，又通過________作用全部回到了血液中．

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同步練習(xí)冊答案