1．顯性基因控制顯性性狀，隱性基因控制隱性性狀．√（判斷對(duì)錯(cuò)）．

分析 雜合狀態(tài)下能在性狀中得到表現(xiàn)的基因，稱為顯性基因，通常用一個(gè)大寫(xiě)的英文字母來(lái)表示；純合狀態(tài)時(shí)性狀能顯示出來(lái)，但在雜合狀態(tài)時(shí)就不能顯示出來(lái)的基因，稱為隱性基因，通常用一個(gè)小寫(xiě)的英文字母來(lái)表示．

解答 解：生物的性狀由基因控制，基因有顯性和隱性之分；顯性基因是控制顯性性狀發(fā)育的基因，隱性基因是控制隱性性狀的基因．因此，“顯性基因控制顯性性狀，隱性基因控制隱性性狀”．所以，題干的說(shuō)法正確．
故答案為：√．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握基因的顯性與隱性以及與性狀之間的關(guān)系．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列哪組屬于生產(chǎn)者（　　）
A．海帶和白菜B．蘑菇和水草C．玉米和蚯蚓D．水稻和細(xì)菌

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（　�。�
A．一群大雁B．一塊農(nóng)田C．一塊草地

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．關(guān)于藻類、苔蘚、蕨類植物的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．藻類植物沒(méi)有根、莖、葉的分化
B．苔蘚、蕨類植物的生活都離不開(kāi)水
C．蕨類植物較高大靠種子繁殖后代
D．苔蘚植物常作為空氣污染程度的指示植物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．雨后常見(jiàn)到蚯蚓爬出地面，這是因?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．雨后土壤中水多氧少，蚯蚓爬出地面呼吸B．蚯蚓爬出地面交配產(chǎn)卵C．雨后土壤中食物不足，蚯蚓爬出地面取食D．雨后土壤中壓力加大，蚯蚓無(wú)法運(yùn)動(dòng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

6．酒中含有大量酒精，酒精可以起到擴(kuò)張血管和改善血液循環(huán)的作用，因此多喝酒可以預(yù)防心腦血管疾�。粒ㄅ袛鄬�(duì)錯(cuò)）．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．2014年4月，某中學(xué)的學(xué)生隨機(jī)調(diào)查了本校八年級(jí)10個(gè)班共100名學(xué)生在去年不同季節(jié)流感的發(fā)病情況，調(diào)查結(jié)果如下表．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
調(diào)查人數(shù)

患病人數(shù)		季節(jié)
春季夏季秋季冬季
男生52168125
女生48145216
總?cè)藬?shù)10030133311
（1）分析表中數(shù)據(jù)，你認(rèn)為去年該校八年級(jí)學(xué)生流感發(fā)病有何規(guī)律？春、冬季的發(fā)病率明顯高于夏、秋季節(jié)
（2）流感高發(fā)季節(jié)，學(xué)校通常對(duì)所有教室進(jìn)行消毒，該措施屬于B
A．控制傳染源    B．切斷傳播途徑       C．保護(hù)易感人群
（3）用殺死或減毒的病原體制成疫苗接種于人體后，體內(nèi)可產(chǎn)生相應(yīng)的抗體，從而提高人體的抵抗力．
（4）為防治流感，一些同學(xué)自己購(gòu)買了板蘭根沖劑，其包裝袋上印有“OTC”字樣，這種藥屬于非處方藥（填“處方”或“非處方”）．
（5）某位男同學(xué)患上了肺結(jié)核，該病屬于呼吸道類傳染�。ㄌ顐魅静☆愋停�

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．根據(jù)眼球結(jié)構(gòu)圖回答下列問(wèn)題：
（如果在橫線的前面有括號(hào)，則先在括號(hào)內(nèi)填寫(xiě)指示線序號(hào)，再在橫線上填寫(xiě)結(jié)構(gòu)名稱）
（1）在視覺(jué)的形成過(guò)程中，對(duì)物體反射的光線進(jìn)行折射和調(diào)節(jié)作用的結(jié)構(gòu)是：[3]角膜、[5]房水、
[11]晶狀體和6玻璃體．光線經(jīng)過(guò)這些結(jié)構(gòu)的折射和調(diào)節(jié)，會(huì)在視網(wǎng)膜上形成清晰的倒像．
（2）人眼接受光線刺激并產(chǎn)生興奮的部位是[9]視網(wǎng)膜，因?yàn)樵谶@個(gè)結(jié)構(gòu)上含有許多感光細(xì)胞．
（3）人的視覺(jué)形成于視覺(jué)中樞．
（4）當(dāng)3、11或6的形態(tài)發(fā)生異�；蛩鼈兊恼{(diào)節(jié)機(jī)能發(fā)生異常時(shí)，物體在眼中所成的像就不能清晰地落在視網(wǎng)膜上，產(chǎn)生視覺(jué)異常．造成視覺(jué)異常的原因除遺傳因素外，主要是用眼的不良習(xí)慣造成的．例如：（舉1例）長(zhǎng)時(shí)間的近距離看書(shū)．
（5）人的眼睛發(fā)生近視時(shí)，可通過(guò)配戴凹透鏡矯正．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下面屬于通過(guò)學(xué)習(xí)和生活經(jīng)驗(yàn)而獲得的行為是（　�。�
A．蜜蜂采蜜B．海獅頂球C．飛蛾撲火D．母雞保護(hù)小雞

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同步練習(xí)冊(cè)答案