A. | 圖中最大的分類單位是目 | |
B. | 貓與虎的共同特征最多 | |
C. | 虎和豹的共同點比虎和貓的共同點多 | |
D. | 貓與豹的親緣關(guān)系比貓與狗的親緣關(guān)系近 |
分析 生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種.界是最大的分類單位,最基本的分類單位是種.分類單位越大,生物的相似程度越少,共同特征就越少,生物的親緣關(guān)系就越遠;分類單位越小,生物的相似程度越多,共同特征就越多,生物的親緣關(guān)系就越近.
解答 解:A、圖中的分類單位有目、科、屬、種,其中目是最大的分類單位.A敘述正確;
B、貓與虎同屬,虎和豹同科,貓和狗同目,目>科>屬,因此貓與虎長得相像度最大,親緣關(guān)系最近.B敘述正確;
C、由題中的分類索引可知,虎和豹同科,虎與貓同屬,科>屬,因此虎和豹的共同點比虎和貓的共同點少.C敘述錯誤;
D、貓與豹同科,貓和狗同目,目比科大,因此貓與豹的親緣關(guān)系比狗的近.D敘述正確;
故選:C.
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物分類單位之間的關(guān)系.并仔細分析題中的分類索引
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
組別 | 親代雜交組合 | 子代植株性狀 | |
高莖 | 矮莖 | ||
1 | 高莖×高莖 | 802 | 0 |
2 | 高莖×高莖 | 588 | 212 |
3 | 矮莖×矮莖 | 0 | 795 |
4 | 高莖×矮莖 | 404 | 397 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題
培養(yǎng)皿 | A | B | C | |
實驗步驟 | ① | 各滴加10毫升的蒸餾水 | ||
② | 取某品牌一小包裝內(nèi)的餅干,分別放入培養(yǎng)皿A、B中 | C不放餅干 | ||
③ | 滅菌后,在同一環(huán)境的空氣中暴露30分鐘 | |||
④ | A置于室溫中 | B放入冰箱中 | C置于室溫中 | |
⑤ | 兩個星期后用放大鏡觀察 | |||
觀察結(jié)果 | A有很多微生物 | B有少量微生物 | C觀察不到微生物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 瞳孔放大,晶狀體由小到大 | B. | 瞳孔放大,晶狀體由大到小 | ||
C. | 瞳孔縮小,晶狀體由大到小 | D. | 瞳孔縮小,晶狀體由小到大 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 線形動物--剛毛或疣足 | B. | 軟體動物--貝殼 | ||
C. | 節(jié)肢動物--翅和足 | D. | 魚類--鰭 |
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