12．植物果實(shí)內(nèi)的種子數(shù)目取決于（　　）
A．子房內(nèi)胚珠的數(shù)目B．受精卵的數(shù)目和子房內(nèi)胚珠的數(shù)目
C．受精極核的數(shù)目D．花粉內(nèi)精子的數(shù)目

分析 一朵完整的花經(jīng)過傳粉和受精后，在果實(shí)與種子的形成中，子房發(fā)育成果實(shí)，子房壁發(fā)育成果皮，子房里面的胚珠發(fā)育成種子．種子是由子房內(nèi)的胚珠發(fā)育來的，種子的數(shù)目取決于胚珠的數(shù)目．

解答 解：傳粉和受精完成以后，花萼凋落或存留，花冠、雄蕊都凋落，柱頭和花柱凋落，只有雌蕊的子房繼續(xù)發(fā)育．子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子，珠被發(fā)育成果皮，受精卵發(fā)育成胚，受精極核發(fā)育成胚乳，子房發(fā)育成果實(shí)．果實(shí)和種子的形成如圖所示：由圖可知果實(shí)中種子的多少是由胚珠的多少決定的；因?yàn)槭芫阎荒馨l(fā)育成為種子中的胚，不能發(fā)育成為一個完整的種子；而一個胚珠能發(fā)育成為一個完整的種子．因此，選A不選B．由此可知；B、C、D三個選項(xiàng)錯誤，A選項(xiàng)正確．
故選：A

點(diǎn)評 種子由胚珠發(fā)育而成，種子的多少取決于胚珠的數(shù)目．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．在某草原上，影響牛生活的因素有很多，其中屬于生物因素的是（　　）
A．空氣B．羊C．溫度D．水

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．以下有關(guān)動物運(yùn)動和行為的敘述中錯誤的是（　　）
A．關(guān)節(jié)囊使關(guān)節(jié)更牢固
B．蜜蜂利用舞蹈傳遞食物信息
C．狒狒不具有社會行為
D．黑猩猩利用木棒取食白蟻是一種學(xué)習(xí)行為

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．白天在光下，綠色植物的呼吸作用表現(xiàn)不明顯是由于（　�。�
A．綠色植物只進(jìn)行光合作用
B．呼吸作用吸入二氧化碳，放出氧氣
C．沒有進(jìn)行呼吸
D．光合作用與呼吸作用同時進(jìn)行，光合作用旺盛、呼吸作用相對不明顯

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列不屬于軟體動物的是（　�。�
A．河蚌B．章魚C．田螺D．甲魚

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖表示某一植物的一段枝條、葉芽（縱切）、種子結(jié)構(gòu)（縱剖）示意圖，據(jù)圖分析：

（1）圖甲中結(jié)構(gòu)[1]是由圖乙中的[5]幼葉發(fā)育來的，也是由圖丙中的[9]胚芽發(fā)育來的；圖甲中結(jié)構(gòu)[2]是由圖乙中的[6]芽軸發(fā)育來的，也是由圖丙中的[9]胚芽發(fā)育來的．
（2）圖乙中[4]將來發(fā)育出芽軸．
（3）將圖甲中[3]的結(jié)構(gòu)取下縱剖，你認(rèn)為該結(jié)構(gòu)的剖面應(yīng)與圖乙 結(jié)構(gòu)相似．
（4）若將圖丙這樣的完整種子播種到適宜的土壤里，最先萌發(fā)的結(jié)構(gòu)是[10]胚根，萌發(fā)所需要的營養(yǎng)物質(zhì)是從[11]子葉獲得的．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．某同學(xué)將甲、乙兩盆相同的天竺葵放在陽臺上，甲盆每天大量澆水，乙盆4～5天澆水一次．一段時間后，甲盆天竺葵開始發(fā)黃落葉，而乙盆生長正常．造成該現(xiàn)象最可能的原因是（　�。�
A．影響了蒸騰作用，造成葉片受傷
B．土壤缺少二氧化碳，影響天竺葵的光合作用
C．造成土壤缺氧，影響天竺葵的呼吸作用
D．土壤中礦物質(zhì)缺乏，影響葉的生長

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖為膝跳反射的反射弧模式圖，請據(jù)圖完成下列問題：
（1）神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)人體各種活動的基本方式是反射．
（2）神經(jīng)沖動沿著反射或傳導(dǎo)的正確途徑是（用序號和箭頭表示）A→B→C→D→E．
（3）膝跳反射實(shí)驗(yàn)中，小橡皮錘叩擊的部位是位于膝蓋下方的韌帶，引起膝跳反射神經(jīng)中樞位于脊髓的灰質(zhì)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．支持“細(xì)胞核對生物細(xì)胞的生命至關(guān)重要”的說法的是（　�。�
A．細(xì)胞核有核膜B．細(xì)胞核只有一個
C．除去細(xì)胞核后，細(xì)胞會死亡D．每個細(xì)胞均具有細(xì)胞核

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同步練習(xí)冊答案