4．下列對(duì)幾種植物形態(tài)、結(jié)構(gòu)等特征的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A．石花菜沒(méi)有根、莖、葉的分化
B．海帶、葫蘆蘚和滿江紅都是孢子植物
C．腎蕨有真正的根、莖、葉的分化
D．銀杏種子外面包有肉質(zhì)的果皮

分析 根據(jù)綠色植物的繁殖方式的不同一般把綠色植物分為孢子植物和種子植物兩大類，其中孢子植物包括藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物，藻類植物結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，無(wú)根、莖葉的分化，大都生活在水中；苔蘚植物無(wú)根，有莖、葉的分化，體內(nèi)無(wú)輸導(dǎo)組織；蕨類植物有了根、莖、葉的分化，體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，一般長(zhǎng)的比較高大；藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物都不結(jié)種子，都靠孢子繁殖后代，屬于孢子植物．

解答 解：A、石花菜屬于藻類植物，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，沒(méi)有根、莖、葉的分化，A正確；
B、海帶屬于藻類植物、葫蘆蘚屬于苔蘚植物和滿江紅屬于蕨類植物，都不結(jié)種子，都靠孢子繁殖后代，屬于孢子植物，B正確；
C、腎蕨屬于蕨類植物，有真正的根、莖、葉的分化，C正確；
D、銀杏屬于裸子植物，最外面肉質(zhì)的部分是種皮，而不是果皮，D錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 熟練掌握植物所屬類群的主要特征，即可解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的理解正確的是（　　）
A．生態(tài)系統(tǒng)中，每條食物鏈都是由生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者構(gòu)成的
B．影響生物生活的環(huán)境因素指水、溫度等非生物因素
C．生物圈是地球上所有生物與其環(huán)境的總和，是最大的生態(tài)系統(tǒng)
D．若該生態(tài)系統(tǒng)被有害物質(zhì)污染，則植物體內(nèi)殘留的有害物質(zhì)最多

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．“預(yù)防艾滋病”、“食品安全”“公共衛(wèi)生與健康”等話題已成為當(dāng)今社會(huì)的熱點(diǎn)問(wèn)題，下面是綜合了新聞媒體對(duì)此類問(wèn)題的相關(guān)報(bào)道，請(qǐng)閱讀并回答下列問(wèn)題
資料一：艾滋病又稱獲得性免疫缺陷綜合癥，患者因免疫系統(tǒng)受到破壞，逐漸成為許多疾病的攻擊目標(biāo)，促成多種臨床癥狀．現(xiàn)已經(jīng)蔓延到中國(guó)大陸的全部省、自治區(qū)和直轄市
資料二：近幾年，新聞媒體連續(xù)報(bào)出了“毒奶粉”、“地溝油”、“毒花椒”、“健美豬”、“染色饅頭”等食品安全事件，引起相關(guān)部門的高度重視，在加大檢測(cè)、加大處罰、凈化食品市場(chǎng)的同時(shí)，提醒老百姓學(xué)會(huì)鑒別，學(xué)會(huì)自我保護(hù)
資料三：“超級(jí)細(xì)菌”（超級(jí)耐藥性細(xì)菌）的出現(xiàn)，再次為我們敲響了“濫用抗生素”的警鐘，加強(qiáng)藥品管理，科學(xué)使用抗生素，是預(yù)防“超級(jí)細(xì)菌”出現(xiàn)的有效手段
（1）艾滋病的病原體是病毒（從病毒、細(xì)菌、真菌中選擇），該傳染病的主要傳播途徑是血液及血制品傳播，性傳播、體液傳播．
（2）在購(gòu)買包裝食品時(shí)，首先要注意食品的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期，其次要關(guān)注成分，廠名，地址，產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)代號(hào)，生產(chǎn)許可證編號(hào)等
（3）“超級(jí)細(xì)菌”產(chǎn)生的內(nèi)在原因是生物體具有變異的特性
（4）濫用抗生素對(duì)“超級(jí)細(xì)菌”起到了選擇作用．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．可選取若干油菜花籽平均分成四組環(huán)境條件（如表所示），其他條件相同，能驗(yàn)證水分對(duì)種子萌發(fā)有影響的一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)是（　�。�
組別溫度水分空氣
①常溫濕潤(rùn)暴露
②冷藏濕潤(rùn)暴露
③常溫干燥暴露
④常溫濕潤(rùn)隔絕
A．①和③B．②和③C．②和④D．①和④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．如圖是植物細(xì)胞的相關(guān)概念圖，下列描述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．A是一層緊貼在細(xì)胞壁內(nèi)側(cè)非常薄的膜
B．a可以表示“能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞”
C．B中的“能量轉(zhuǎn)換器”一定包括線粒體
D．細(xì)胞進(jìn)行分裂時(shí)，C先由一個(gè)分成兩個(gè)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．如果把綠色植物比作生物圈中生產(chǎn)有機(jī)物的“天然工廠”，那么工廠里生產(chǎn)有機(jī)物的“車間”是（　�。�
A．所有活細(xì)胞B．葉綠體C．線粒體D．葉肉細(xì)胞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．去年冬天，劉海5歲的妹妹因患流感引發(fā)了肺炎，治療及時(shí)已痊愈，珍愛生命，關(guān)注健康要從你我做起．
（1）流感病毒經(jīng)鼻、咽、喉、氣管、支氣管最后到達(dá)肺而引發(fā)肺炎．
（2）肺炎會(huì)造成呼吸困難，病人需加快呼吸頻率以保證對(duì)氧氣的需求，吸氣時(shí)，圖中的[7]會(huì)收縮，頂部下降，進(jìn)入肺泡的氧氣透過(guò)圖中的肺泡壁、毛細(xì)血管壁進(jìn)入血液，血液中的二氧化碳也會(huì)透過(guò)該結(jié)構(gòu)進(jìn)入肺泡，隨著呼吸排出體外，肺泡具有數(shù)量多，肺泡外纏繞著大量的毛細(xì)血管、彈性纖維等特點(diǎn)，這是與其生理功能相適應(yīng)的．
（3）肺炎病人手背輸液治療時(shí)，藥物首先進(jìn)入心臟的[2]右心房，再進(jìn)入[3]右心室，然后通過(guò)[1]肺動(dòng)脈輸送到肺．
（4）冬季是流感易發(fā)的季節(jié)，注射流感疫苗是有效的預(yù)防措施，這屬于特異性免疫．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．玉米是我市主要的糧食作物之一，是公認(rèn)的“黃金食品”．圖中字母A、B、C、D表示玉米的部分生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程，數(shù)字1、2、3表示玉米種子的結(jié)構(gòu)．請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：
（1）玉米種子中3所指結(jié)構(gòu)由受精卵發(fā)育而來(lái)．A過(guò)程所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)自玉米種子的[2]胚乳．
（2）某地因天氣異常導(dǎo)致玉米穗缺�，F(xiàn)象嚴(yán)重，主要原因是[C]傳粉過(guò)程受到影響．假如一玉米果穗上只有20個(gè)玉米粒，受精過(guò)程中至少需要40個(gè)精子．
（3）植物蒸騰失水“門戶”的開閉是由保衛(wèi)細(xì)胞控制的．隨著氣溫上升，玉米植物的蒸騰作用增強(qiáng)，促進(jìn)了根對(duì)水分的吸收．
（4）蝗蟲的幼蟲和成蟲主要以玉米等禾本科植物的葉片為食，食量大，容易形成蝗災(zāi)．蝗蟲的發(fā)育過(guò)程與果蠅不同，沒(méi)有蛹期，這樣的發(fā)育過(guò)程叫做不完全變態(tài)發(fā)育．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．今年世界衛(wèi)生日的主題是“從農(nóng)場(chǎng)到餐桌，食品安全人人有責(zé)”．以下做法不利于食品安全的是（　�。�
A．飯前便后洗手B．果蔬吃前洗C．肉食安全煮熟D．生熟食品混裝

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