12．可選取若干油菜花籽平均分成四組環(huán)境條件（如表所示），其他條件相同，能驗證水分對種子萌發(fā)有影響的一組對照實驗是（　�。�
組別溫度水分空氣
①常溫濕潤暴露
②冷藏濕潤暴露
③常溫干燥暴露
④常溫濕潤隔絕
A．①和③B．②和③C．②和④D．①和④

分析 （1）種子的萌發(fā)的環(huán)境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身條件是有完整而有活力的胚及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質，種子不在休眠期．
（2）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗．根據(jù)變量設置一組對照實驗，使實驗結果具有說服力．一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組．沒有處理是的就是對照組．

解答 解：根據(jù)種子的萌發(fā)的環(huán)境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣．選取若干油菜花籽平均分成四組環(huán)境條件，如表所示：其他條件相同，能驗證水分對種子萌發(fā)有影響，唯一的變量是水分．從表格中看出①和③有唯一的變量水分．
故選：A．

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握種子萌發(fā)的外界條件和對照試驗中變量的惟一性．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．明溪縣特產(chǎn)黃梨在結果期間需要吸收大量的水分，這些水分主要用于（　�。�
A．蒸騰作用B．呼吸作用C．光合作用D．提高結實率

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．觀察細胞的結構回答

（1）植物細胞與動物細胞相比特有的結構有：[⑤]液泡、細胞壁和[3]葉綠體．
（2）動物和植物細胞結構中[②]控制著物質的進出；線粒體（細胞器）能為細胞的生命活動提供能量
（3）西瓜中的西瓜汁主要存在于[⑤]里．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．在炎熱的夏季，樹林可使周圍氣溫降低，是因為樹林能進行（　�。�
A．光合作用B．呼吸作用C．蒸騰作用D．吸收作用

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．如圖是用顯微鏡觀察到的人血涂片視野圖，下列關于其組成成分的表述錯誤的是（　　）
A．①是血小板，過多時血液不易凝固
B．②是白細胞，對人體起保護和防御作用
C．③是紅細胞，能運輸氧和部分二氧化碳
D．③與氧氣的分離或結合取決于氧氣的濃度

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．如圖為神經(jīng)元結構示意圖，下列關于神經(jīng)元說法正確的是（　�。�
A．神經(jīng)元突起包括[①]樹突和細胞體
B．神經(jīng)元是一個組織
C．神經(jīng)元受到刺激后能產(chǎn)生和傳導沖動
D．神經(jīng)系統(tǒng)功能的基本單位是反射

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列對幾種植物形態(tài)、結構等特征的敘述，錯誤的是（　�。�
A．石花菜沒有根、莖、葉的分化
B．海帶、葫蘆蘚和滿江紅都是孢子植物
C．腎蕨有真正的根、莖、葉的分化
D．銀杏種子外面包有肉質的果皮

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

1．葉綠體中的色素主要是花青素．×（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

2．為探究唾液對淀粉消化作用，某學習小組進行了如下實驗，實驗步驟如圖所示，請分析回答問題

（I）步驟3是模擬口腔中舌的攪拌作用．步驟5中，搖勻后出現(xiàn)的現(xiàn)象是：試管內物質不變藍（選填“變藍”，或“不變藍”）
（2）該實驗設計上有一處錯誤，請你指出：沒有對照組．完善實驗設計后，該探究得出的結論是：唾液對淀粉有消化作用
（3）若再設計一組實驗，將步驟4中的水溫換成80℃．其余條件與該實驗相同，那么預期的實驗結果是變藍；探究的問題是：溫度影響唾液對淀粉的消化作用．

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