【題目】把結(jié)構(gòu)和功能用線段連接起來(lái)。

A、上皮組織 a 保護(hù)、分泌

B、結(jié)締組織 b 動(dòng)力車間

C、葉綠體 c 支持、連接、保護(hù)、營(yíng)養(yǎng)

D、線粒體 d 使光能變成化學(xué)能

A、______B、______C、______D、______。

【答案】a c d b

【解析】

（1）人體的基本組織有：上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織，各有一定的生理功能。

（2）植物細(xì)胞有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、葉綠體等。

（1）上皮組織由上皮細(xì)胞構(gòu)成，具有保護(hù)、分泌等功能。如皮膚的上皮、小腸腺上皮、消化道壁的內(nèi)表面等。

（2）結(jié)締組織的種類很多，骨組織、血液等都屬于結(jié)締組織，有支持、連接、保護(hù)、營(yíng)養(yǎng)的作用。

（3）葉綠體是光合作用的場(chǎng)所，使光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能。

（4）線粒體是動(dòng)力車間，為生命活動(dòng)提供能量。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“路旁的小樹剛剛栽好，來(lái)了個(gè)小朋友把樹搖。別搖別搖快別搖，好孩子要愛護(hù)小樹苗。”歌曲《愛護(hù)小樹苗》在我們腦子里記憶猶新。請(qǐng)回答關(guān)于栽種小樹的相關(guān)問(wèn)題。

（1）在栽種小樹之前，我們要給小樹適當(dāng)去掉一些枝葉，目的是__________________________。

（2）在栽種小樹時(shí)，我們最好選在__________天氣（陰\晴）或一天中的__________（早上、中午、傍晚）時(shí)間進(jìn)行。

（3）在栽種小樹后，不要搖動(dòng)小樹，原因是___________________________________ 。

（4）如果小樹樹皮不小心被羊啃去很多，則會(huì)導(dǎo)致小樹死亡，這是因?yàn)?/span>____________。

（5）為了使小樹能長(zhǎng)得更健壯，我們還要給小樹苗進(jìn)行_________和__________的管理。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物體能由小長(zhǎng)大和生物體出現(xiàn)組織、器官等復(fù)雜結(jié)構(gòu)，主要原因分別依次是（ ）

A.細(xì)胞的成熟；細(xì)胞分化B.細(xì)胞的分化；細(xì)胞分裂和生長(zhǎng)

C.細(xì)胞的分裂；細(xì)胞生長(zhǎng)和分化D.細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng)；細(xì)胞分化

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“科學(xué)用眼，美好無(wú)限”。在下列預(yù)防近視的措施中，不正確的是（　�。�

A. 不躺臥看書B. 眼與書的距離保持在10cm左右

C. 不在光線暗的地方看書D. 不在直射的陽(yáng)光下看書

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】顯微鏡是生物實(shí)驗(yàn)中重要的觀察工具，下列關(guān)于顯微鏡使用的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

A.顯微鏡的放大倍數(shù)越大，視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)量越少

B.調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋都能使鏡筒上升或下降

C.若把視野中位于右上方的物像移到視野中央，應(yīng)向右上方移動(dòng)玻片標(biāo)本

D.對(duì)光時(shí)，轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器，使最小的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)于一只生活在田野里的蝗蟲來(lái)說(shuō)，它的生活環(huán)境就是（　�。�

A.田野中的植物和蛇、蛙等動(dòng)物B.陽(yáng)光、空氣、溫度、土壤等非生物因素

C.A 與 B 的總和D.A 與 B 的總和再加上田野里的其他蝗蟲

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物的遺傳與變異的說(shuō)法，正確的是( )

A. 21三體綜合征的病因是21號(hào)染色體上DNA結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化

B. 生物的性狀都是肉眼可見的

C. 男性能產(chǎn)生兩種不同基因組成的生殖細(xì)胞

D. 脫氧核糖核酸是主要的遺傳物質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列變異不屬于可遺傳的變異的是（　�。�

A. 視覺正常的夫婦生下患色盲的兒子

B. 在室外工作的人膚色較黑

C. 小明的眼睛是雙眼皮，而他的姐姐是單眼皮

D. 綿羊的毛是卷的，山羊的毛是直的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某小組的同學(xué)為探究魚的胸鰭和尾鰭在游泳中的作用，提出了兩種探究方案:

方案一：在第一個(gè)水槽中有健康狀況和大小基本相同的兩條鯽魚，取其中一條魚用細(xì)線同時(shí)捆住胸鰭和尾鰭，另一條不作處理，同時(shí)放入水中觀察。

方案二：在第二個(gè)水槽中有健康狀況和大小基本相同的三條鯽魚，取其中一條魚用細(xì)線捆住胸鰭，取另一條魚用細(xì)線捆住尾鰭，第三條不作處理，同時(shí)放入水中觀察。

（1）以上能夠達(dá)到探究目的的是方案________________，該方案中形成了__________組對(duì)照。另一方案不可行的原因是沒有遵循科學(xué)實(shí)驗(yàn)的_________________原則。

（2）在捆扎魚的胸鰭和尾鰭的過(guò)程中同學(xué)們很費(fèi)力，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)魚滑脫的現(xiàn)象，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是在魚的體表有______________________的緣故。

（3）通過(guò)探究得出結(jié)論：胸鰭的作用是____________________________，尾鰭的作用是產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力和控制前進(jìn)的方向。

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同步練習(xí)冊(cè)答案