Question

10．冬天，許多菜農(nóng)利用溫室栽培蔬菜．在溫室中，蔬菜可直接在土壤中栽培，也可利用人工配制的營(yíng)養(yǎng)液進(jìn)行無(wú)土栽培．請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題：
（1）菜農(nóng)常采用白天適當(dāng)增強(qiáng)光照，夜晚適當(dāng)降低室溫的措施，以提高蔬菜產(chǎn)量．其中的道理是增加光照可使光合作用增強(qiáng)，降低溫度可使呼吸作用減弱，從而增加有機(jī)物的積累．
（2）菜農(nóng)常常對(duì)溫室內(nèi)的土栽蔬菜施用有機(jī)肥，不但培育了綠色蔬菜，而且溫室內(nèi)的CO₂濃度也大大增加．CO₂濃度增加的主要原因是土壤中的微生物分解有機(jī)肥產(chǎn)生二氧化碳．
（3）無(wú)土栽培也稱(chēng)為溶液栽培．在配制培養(yǎng)液時(shí)，除了考慮到溶液的酸堿度、含氧量外，還應(yīng)該考慮到無(wú)機(jī)鹽的比例和種類(lèi)．
（4）某溫室從16點(diǎn)開(kāi)始持續(xù)密封48小時(shí)，測(cè)得溫室內(nèi)C02體積分?jǐn)?shù)的變化情況如下圖所示．試分析：曲線(xiàn)b～c大幅度下降的原因是植物進(jìn)行光合作用消耗了大量的C02；，曲線(xiàn)c～d的成因是植物進(jìn)行呼吸作用釋放C02．檢測(cè)結(jié)果表明，要提高溫室內(nèi)的蔬菜產(chǎn)量必須適時(shí)通風(fēng)．你認(rèn)為每天通風(fēng)的時(shí)間最好選在曲線(xiàn)b～c或d～e 區(qū)段相對(duì)應(yīng)的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行．

Answer 1

分析 綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成了淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能，儲(chǔ)存在有機(jī)物中，這個(gè)過(guò)程就叫光合作用．反應(yīng)式：二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）+氧氣，葉片見(jiàn)光部分遇到碘液變藍(lán)，說(shuō)明葉片的見(jiàn)光部分產(chǎn)生了有機(jī)物--淀粉，條件：光和葉綠體是不可缺少的條件，其中光能供給能量，葉綠體提供光合作用的場(chǎng)所．

解答 解：（1）光合作用只能在光下才能進(jìn)行，因此增加光照可以使光合作用增強(qiáng)；在一定范圍內(nèi)，環(huán)境溫度越高，植物的呼吸作用就越強(qiáng)，環(huán)境溫度越低，呼吸作用就越弱；因此降低溫度可以使呼吸作用減弱，減少有機(jī)物的消耗，從而增加有機(jī)物的積累．
（2）光合作用的原料之一是二氧化碳，使用有機(jī)肥，不僅提高了蔬菜的品質(zhì)，而且土壤中的微生物分解有機(jī)肥會(huì)產(chǎn)生二氧化碳，為溫室內(nèi)的植物進(jìn)行光合作用提供了原料．
（3）無(wú)土栽培是以草炭或森林腐葉土、蛭石等輕質(zhì)材料做育苗基質(zhì)固定植株，讓植物根系直接接觸營(yíng)養(yǎng)液，采用機(jī)械化精量播種一次成苗的現(xiàn)代化育苗技術(shù)；不同植物和同一植物的不同生長(zhǎng)時(shí)期所需要的無(wú)機(jī)鹽的種類(lèi)和比例是不同的，因此在配制培養(yǎng)液時(shí)除了考慮到溶液的酸堿度、含氧量外，還應(yīng)該考慮到無(wú)機(jī)鹽的比例和種類(lèi)．
（4）由圖示可知，溫室密封后于第二天的凌晨4點(diǎn)開(kāi)始，二氧化碳的體積分?jǐn)?shù)大幅下降，這是因?yàn)榇藭r(shí)光照逐漸增強(qiáng)，植物的光合作用也逐漸增強(qiáng)，消耗了大量的二氧化碳；曲線(xiàn)c～d的成因是到了夜間，植物的光合作用停止，只進(jìn)行呼吸作用，因而二氧化碳的體積分?jǐn)?shù)又逐漸增加．曲線(xiàn)的b～c或d～e是每天的凌晨4點(diǎn)到下午的16點(diǎn)，此時(shí)段植物在光照下進(jìn)行光合作用，因此，此時(shí)通風(fēng)可以增加溫室內(nèi)二氧化碳的濃度，從而增加了光合作用的強(qiáng)度．
故答案為：（1）光合作用；呼吸作用
（2）土壤中的微生物分解有機(jī)肥產(chǎn)生二氧化碳
（3）比例和種類(lèi)
（4）植物進(jìn)行光合作用消耗了大量的C02；植物進(jìn)行呼吸作用釋放C02；b～c或d～e．

點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生對(duì)光合作用的概念和原理等知識(shí)點(diǎn)的掌握情況．