精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情
12．如圖所示，三支試管中各加入淀粉糊2毫升，再向A試管中加入2毫升水，向B、C試管中各加入2毫升唾液，再向A、C試管中各滴入一滴稀碘液．將三支試管充分振蕩后，放入37℃溫水的燒杯中，10分鐘后，觀察三支試管內出現的現象是：A管現象變藍，B管現象不變藍，C管現象先變藍，后藍色褪色．本實驗設置A管目的是對照．

分析 唾液中有唾液淀粉酶，能促使淀粉轉化成麥芽糖．

解答 解：由于向A、C試管中各滴入一滴稀碘液，A試管的變化是變藍色，因為A試管中加入的是清水，清水對淀粉無消化作用；C試管內的現象是變藍色，因為C試管中入了碘液，淀粉遇碘變藍色．10分鐘后，淀粉被唾液淀粉酶分解，藍色褪色．B試管內的現象是不變藍色，因為沒有加入碘液，顏色不發(fā)生變化．本實驗設置A管目的是對照．
故答案為：變藍；不變藍；先變藍，后藍色褪色；對照．

點評 觀察唾液淀粉酶分解淀粉的實驗是中考考查的重點內容，同學們可以通過動手進行實驗加強記憶．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．安全用藥是指（　�。�
A．減少藥物的服用種類
B．選擇價格高的藥物
C．減少藥物的服用劑量
D．根據病情需要選擇恰當的藥物品種、劑量和服用時間

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列預防傳染病流行的措施中，屬于保護易感人群的是（　�。�
A．對病人隔離治療B．預防接種
C．講究個人衛(wèi)生D．對飲用水進行消毒

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列細胞結構中，區(qū)分動、植物組織的最佳選項是（　　）
A．葉綠體B．線粒體C．細胞壁D．液泡

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．請分析圖1～圖4，回答問題：

（1）圖1是制作洋蔥表皮細胞臨時裝片的基本步驟．正確的排序是①②③④（填序號）．
（2）圖2所示是用顯微鏡觀察洋蔥表皮細胞臨時裝片的幾個步驟，規(guī)范的操作順序是③→①→②→④（填序號）．
（3）圖3是顯微鏡下觀察到的一個視野，出現這一現象的原因是圖1中的某一步操作不當引起的，這一步驟是④（填序號）．請寫出正確的操作方法：讓蓋玻片的一邊先接觸載玻片的水滴，然后緩緩放平．
（4）若要將圖3中的物像再放大成如圖4進行觀察，不需調節(jié)顯微鏡的結構是D．
A．轉換器    B．細準焦螺旋      C．遮光器   D．粗準焦螺旋
（5）洋蔥具有很強的刺激性氣味，請在圖4中標出這些刺激性氣味存在的細胞結構并寫出名稱．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：多選題

2．下列四項中相關變量的曲線走勢與如圖曲線相符的是（　�。�
A．人的吸氣與呼氣的關系
B．外界溫度與淀粉酶的活性的關系
C．某農藥殺蟲劑使用次數與害蟲種群密度的關系
D．植物種子萌發(fā)及幼苗生長的天數與其有機物含量的變化的關系

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．袁隆平院士團隊攻關的國家第四期超級稻“Y兩優(yōu)900”平均畝產988.1千克，讓水稻增產的原料主要來自（　�。�
A．土壤中的水分和無機鹽
B．土壤中的水分和空氣中的二氧化碳
C．空氣中的水分和二氧化碳
D．空氣中的二氧化碳和土壤中的有機物

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖為番茄的植物體組成圖．請回答下列問題：
（1）根據圖中番茄植物體的組成，可知番茄屬于被子（選填“被子”或“祼子”）植物．
（2）在構成番茄植物體的幾種器官中，屬于生殖器官的有①②（填標號）．
（3）在圖中④所示結構中內有篩管由上向下運輸有機物．
（4）番茄的植物體是由種子中的胚發(fā)育而來的．
（5）在②內儲存有豐富的營養(yǎng)，這些營養(yǎng)物質是通過標號③所示的器官獲得的．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．有關下列各圖的說法正確的是（　　）
A．在觀察洋蔥鱗片葉內表皮細胞時，如已看到圖1中甲所示的物像，要想看到乙所示的物像，應將裝片往右下方移動
B．圖2中的②具有切斷食物的作用
C．圖3表示人體在平靜呼吸時的呼氣狀態(tài)
D．圖4所表示的生態(tài)系統(tǒng)中有三條食物鏈

查看答案和解析>>

同步練習冊答案