A. | 實(shí)驗(yàn)法 | B. | 計(jì)算法 | C. | 測(cè)量法 | D. | 調(diào)查法 |
分析 科學(xué)探究常用的方法有觀察法、實(shí)驗(yàn)法、調(diào)查法、分類法、資料分析法等,調(diào)查法是了解生物種類的最合適的研究方法.
解答 解:科學(xué)探究可以通過觀察、實(shí)驗(yàn)、調(diào)查等多種途徑來獲得事實(shí)和證據(jù).我國(guó)的森林資源每五年清查一次,這就是調(diào)查.人口普查也是調(diào)查.因此要了解社區(qū)的生物種類,通常采用的方法也是觀察法、調(diào)查法.調(diào)查時(shí)首先要明確調(diào)查目的和調(diào)查對(duì)象,并制訂合理的調(diào)查方案.有時(shí)因?yàn)檎{(diào)查的范圍很大,不可能逐一調(diào)查,就要選取一部分調(diào)查對(duì)象作為樣本.調(diào)查過程中要如實(shí)記錄.對(duì)調(diào)查的結(jié)果要進(jìn)行整理和分析,有時(shí)要用數(shù)學(xué)方法進(jìn)行統(tǒng)計(jì).而不需要采用實(shí)驗(yàn)法.
故選:D
點(diǎn)評(píng) 解此題的關(guān)鍵是理解掌握科學(xué)探究的方法.
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 二氧化碳增加,氧氣減少 | B. | 二氧化碳減少,氧氣增加 | ||
C. | 二氧化碳減少,氧氣減少 | D. | 二氧化碳不變,氧氣減少 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
I | 甲 | 乙 | 丙 |
抗生素 | - | 0.1 | 0.1 |
維生素 | 0.5 | - | 0.5 |
1蛋白質(zhì) | 44 | 44 | 44 |
A. | 1組③ | B. | 2組①② | C. | 2組①③ | D. | 3組①②③ |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 能進(jìn)行呼吸 | B. | 能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物 | ||
C. | 能對(duì)外界刺激作出反應(yīng) | D. | 能生長(zhǎng)和繁殖 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞壁 | B. | 細(xì)胞質(zhì) | C. | 細(xì)胞膜 | D. | 細(xì)胞核 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 消化器官發(fā)達(dá) | B. | 運(yùn)動(dòng)器官發(fā)達(dá) | C. | 感覺器官發(fā)達(dá) | D. | 生殖器官發(fā)達(dá) |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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