A. | 增加非內(nèi)氣體交換的面積 | B. | 氣體在血液中運(yùn)輸 | ||
C. | 肺泡與血液之間的氣體交換 | D. | 肺泡與外界的氣體交換 |
分析 肺是氣體交換的主要場(chǎng)所,這種功能與其結(jié)構(gòu)有關(guān).在左、右支氣管進(jìn)入左右兩肺形成的樹(shù)枝狀分支的末端,形成了許多肺泡.
解答 解:肺是呼吸系統(tǒng)中最主要的呼吸器官,是進(jìn)行氣體交換的主要場(chǎng)所.肺泡是進(jìn)行氣體交換的主要部位,數(shù)量很多,增加了氣體交換的效率;肺泡外面包繞著豐富的毛細(xì)血管和彈性纖維;肺泡的壁和毛細(xì)血管壁都很薄,只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,這些特點(diǎn)都有利于肺泡與血液內(nèi)的氣體交換.
故選:C
點(diǎn)評(píng) 回答此題的關(guān)鍵是要明確肺泡與氣體交換相適應(yīng)的特點(diǎn).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 體表被毛 | B. | 胎生,哺乳 | ||
C. | 牙齒分化為門(mén)齒和臼齒 | D. | 有發(fā)達(dá)的犬齒 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 領(lǐng)域行為 | B. | 攻擊行為 | C. | 取食行為 | D. | 繁殖行為 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 只選擇帶有植物的地點(diǎn)進(jìn)行測(cè)量 | |
B. | 可以用溫度計(jì)代替濕度計(jì)進(jìn)行測(cè)量 | |
C. | 在測(cè)量灌木叢的濕度時(shí),把濕度計(jì)放在地上 | |
D. | 選擇3個(gè)不同的環(huán)境,分早、中、晚分別測(cè)試,每次測(cè)量3個(gè)數(shù)據(jù),取平均值 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | N | B. | 2N | C. | $\frac{1}{2}$N | D. | $\frac{1}{4}$N |
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