【題目】如圖曲線表示在適宜條件下，某植物種子萌發(fā)過程中鮮重的變化，下列分析錯(cuò)誤的是

A. I、III階段種子的鮮重顯著增加

B. 第III階段種子的干重顯著減少

C. 第II階段種子的胚根已發(fā)育成幼根

D. 此過程中鮮重增加的重量主要是水

【答案】C

【解析】

由于種子進(jìn)行萌發(fā)首先要吸足水分，鮮重在開始快速增加，但干重變化不大，在第Ⅲ階段有機(jī)物被大量消耗，所以干重顯著減少。

Ⅰ、Ⅲ階段種子的鮮重顯著增加，原因是種子吸水的結(jié)果，A正確；種子萌發(fā)時(shí)需要消耗種子的營養(yǎng)物質(zhì)，第Ⅲ階段種子已經(jīng)萌發(fā)，此時(shí)種子的干重顯著減少，B正確；在種子萌發(fā)的過程中，首先萌發(fā)的是胚根發(fā)育成植物體的根，所以第Ⅲ階段種子的胚根已發(fā)育成幼根，C錯(cuò)誤；種子吸水膨脹，第Ⅲ階段種子增加的重量主要是水，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“桂實(shí)生桂，桐實(shí)生桐”�？刂乒鸹ê屯涞倪z傳信息中心是（　�。�

A. 細(xì)胞壁B. 細(xì)胞膜C. 細(xì)胞核D. 細(xì)胞質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】比較光合作用和呼吸作用，我們得知光合作用原料________，產(chǎn)物是________，場(chǎng)所是________；呼吸作用的原料是________，產(chǎn)物是________，場(chǎng)所是________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是顯微鏡視野中的人體口腔上皮細(xì)胞，下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是

A. 由圖可知，刮取的口腔上皮細(xì)胞在生理鹽水滴中是均勻涂抹的

B. 視野中黑色圓圈是細(xì)胞核

C. 視野中可觀察到口腔上皮細(xì)胞的細(xì)胞膜等結(jié)構(gòu)

D. 觀察中光線過強(qiáng)應(yīng)調(diào)節(jié)反光鏡和光圈

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)示意圖，A、B、C分別表示三種生物成分，下列有關(guān)說法正確的是

A. A→B→C可表示一條食物鏈

B. ②③④可表示呼吸作用，⑤⑥可表示捕食關(guān)系

C. C是消費(fèi)者，對(duì)生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)起促進(jìn)作用

D. A表示生產(chǎn)者，它能夠?qū)o機(jī)物轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)對(duì)如圖生物(1葫蘆蘚，2腎蕨，3衣藻，4銀杏)進(jìn)行了觀察和記錄，其中錯(cuò)誤的是

A. 1是苔蘚植物，植株矮小，有根、莖、葉的分化

B. 2是蕨類植物，根、莖、葉有輸導(dǎo)組織，所以比苔蘚植物高大

C. 3是單細(xì)胞藻類，細(xì)胞內(nèi)有葉綠體，能通過光合作用釋放氧氣

D. 4是裸子植物，種子外面無果皮包被

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為三種血管關(guān)系示意圖，下列敘述正確的是：（ ）

A. 若b為肺部毛細(xì)血管，則c內(nèi)流靜脈血

B. 若b為腎小球處毛細(xì)血管，則c內(nèi)流靜脈血

C. 若b為小腸絨毛內(nèi)的毛細(xì)血管，則c內(nèi)流營養(yǎng)豐富的靜脈血

D. 若b為腎小管處毛細(xì)血管，則c內(nèi)流含代謝廢物較少的動(dòng)脈血

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體是一個(gè)統(tǒng)一的整體。下列敘述中不正確的是（　�。�

A. 人體的生命活動(dòng)主要受到神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)

B. 視覺和聽覺的感受器分別位于視網(wǎng)膜和耳蝸

C. 人體神經(jīng)系統(tǒng)包括腦神經(jīng)和脊髓，神經(jīng)細(xì)胞包括細(xì)胞體和突起

D. 人體泌尿系統(tǒng)中，輸尿管可將腎臟形成的尿液輸送至膀胱

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人的造血干細(xì)胞可以治療白血病、淋巴瘤等疾病。如下圖所示的過程屬于：

A. 細(xì)胞分裂 B. 細(xì)胞生長 C. 細(xì)胞分化 D. 細(xì)胞變形

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同步練習(xí)冊(cè)答案