A. | 提出問題 | B. | 作出假設(shè) | C. | 制定并實(shí)施方案 | D. | 交流討論 |
分析 科學(xué)探究是指為了能積極主動(dòng)地獲取生物科學(xué)知識(shí),領(lǐng)悟科學(xué)研究方法而進(jìn)行的各種活動(dòng).通俗地說(shuō),就是讓我們自己去發(fā)現(xiàn)問題.主動(dòng)去尋找答案,而不是被動(dòng)地接受知識(shí).科學(xué)探究重在探索的過程,而不是只注重答案本身.
解答 解:探究的一般過程是從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題開始的,發(fā)現(xiàn)問題后,根據(jù)自己已有的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)問題的答案作出假設(shè),本題中,法國(guó)科學(xué)家巴斯德是對(duì)問題提出的假設(shè).
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 此題考查對(duì)科學(xué)探究的理解和評(píng)價(jià)探究方案的能力.科學(xué)探究的一般過程:提出問題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
試管編號(hào) | 試管與燈的距離/厘米 | 每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)/個(gè) |
① | 10 | 60 |
② | 20 | 25 |
③ | 30 | 10 |
④ | 40 | 5 |
A. | 光合作用需要光 | |
B. | 光合作用的原料之一是水 | |
C. | 光和作用產(chǎn)生了氧氣 | |
D. | 在一定范圍內(nèi),光照越強(qiáng)光合作用越強(qiáng) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①④ | B. | ②③ | C. | ①③④ | D. | ①②③④ |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
組別 | A組 | B組 | |
注射溶液類別 | 含1.83%的醋酸鉛的5%的葡萄糖溶液 | 含3.66%的醋酸鉛的5%的葡萄糖溶液 | |
劑量 | 10mg/kg | 10mg/kg | |
血紅蛋白含量 | 初始測(cè)量 | 60 | 61 |
第一次(g/L) | 53 | 50 | |
第二次(g/L) | 47 | 40 | |
第三次(g/L) | 35 | 29 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ①③④ | C. | ①②④ | D. | ②③④ |
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