分析 (1)引起淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體的物質(zhì)就是抗原.抗原包括進(jìn)入人體的微生物等病原體、異物、異體器官等.
(2)抗體是指抗原物質(zhì)侵入人體后,刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的一種抵抗該抗原物質(zhì)的特殊蛋白質(zhì),可與相應(yīng)抗原發(fā)生特異性結(jié)合的免疫球蛋白.
解答 解:移植到人體內(nèi)的植入器官相當(dāng)于抗原,人體的免疫系統(tǒng),會(huì)識(shí)別出非己成分,從而產(chǎn)生排斥反應(yīng),產(chǎn)生相應(yīng)的抗體,來(lái)殺死或抑制異體器官的成活.因此移植他人的器官時(shí),需要進(jìn)行抗免疫治療,否則移植不會(huì)成功.所以“在進(jìn)行器官移植時(shí)”,患者的免疫系統(tǒng)會(huì)對(duì)異體器官產(chǎn)生不同程度的排斥,“因此必須尋找與患者身體相匹配的器官”,同時(shí)還要長(zhǎng)期使用免疫抑制藥物.移植的器官屬于抗原(抗原,抗體).
故答案為:排斥;免疫抑制;抗原
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握抗體、抗原的概念和特點(diǎn).
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省七年級(jí)上月考二生物試卷(解析版) 題型:選擇題
謎語(yǔ)“麻屋子、紅帳子、里面住著個(gè)白胖子”。其中“白胖子”是什么結(jié)構(gòu)( )
A.種子 B.果皮 C.胚 D.種皮
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 消滅病原體 | B. | 控制傳染源 | C. | 保護(hù)易感人群 | D. | 切斷傳播途徑 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 口腔 | B. | 胃 | C. | 小腸 | D. | 大腸 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 抗體 切斷傳播途徑 | B. | 抗原 切斷傳播途徑 | ||
C. | 抗體 保護(hù)易感人群 | D. | 抗原 保護(hù)易感人群 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 學(xué)習(xí)行為 | B. | 覓食行為 | C. | 防御行為 | D. | 生殖行為 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 俄羅斯西伯利亞地區(qū)的候鳥飛到我國(guó)越冬 | |
B. | 英國(guó)家兔被帶入澳大利亞飼養(yǎng)后,流竄為野兔 | |
C. | 我國(guó)從國(guó)外引進(jìn)水葫蘆,目的是用它來(lái)凈化污水 | |
D. | 一種原產(chǎn)于南美洲的柑橘悄悄地在我國(guó)南方某些沿海地區(qū)登陸 |
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