14．下列敘述中與小腸的消化作用無關(guān)的是（　�。�
A．小腸內(nèi)表面有許多環(huán)形皺襞、小腸絨毛
B．小腸絨毛內(nèi)有大量的毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管
C．小腸內(nèi)有腸液和胰液
D．小腸內(nèi)有膽汁

分析 小腸是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所，小腸的結(jié)構(gòu)與消化食物和吸收營養(yǎng)的功能相適應(yīng)．

解答 解：小腸長約5～6m，小腸內(nèi)具有腸液、胰液和膽汁等多種消化液；小腸內(nèi)壁有環(huán)形皺襞，皺襞上有小腸絨毛，增大了消化和吸收的面積．小腸絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管，絨毛壁、毛細(xì)血管壁、毛細(xì)淋巴管壁都是由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成的，有利于營養(yǎng)物質(zhì)被吸收進(jìn)入小腸內(nèi)壁的毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管中這些特點(diǎn)是與小腸吸收功能相適應(yīng)的．
故選：B

點(diǎn)評(píng) 仔細(xì)審題，題目是與小腸的消化無關(guān)，一定要區(qū)分消化和吸收的區(qū)別．生物體的任何器官都有著與其功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖是動(dòng)、植物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題（[]內(nèi)填寫字母）．
（1）乙圖是動(dòng)物細(xì)胞示意圖．
（2）對(duì)細(xì)胞有保護(hù)和支持作用的結(jié)構(gòu)是[A]細(xì)胞壁．
（3）圖中的[C]葉綠體能通過光合作用作用制造有機(jī)物，遺傳信息庫是圖中的[D]細(xì)胞核．
（4）水稻苗吸收含硅的無機(jī)鹽多，而吸收鈣的無機(jī)鹽少，主要是因?yàn)閇B]細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出的作用．
（5）柑橘甘甜可口，主要是因?yàn)閇E]液泡內(nèi)的細(xì)胞液中含有大量糖分．
（6）甲、乙細(xì)胞中都有的能量轉(zhuǎn)換器是線粒體．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．根據(jù)功能的不同，人體組織主要分為4種．人體內(nèi)的血液屬于（　　）
A．結(jié)締組織B．肌肉組織C．上皮組織D．神經(jīng)組織

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

2．人體消化和吸收的最主要的場(chǎng)所是小腸，最大的腺體是肝臟．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．尿的形成過程，請(qǐng)分析
（1）1內(nèi)的液體是動(dòng)脈血，4內(nèi)的液體是原尿；
由6流出液體與4內(nèi)的液體相比較，主要區(qū)別是前者不含有葡萄糖．
（2）若驗(yàn)?zāi)虬l(fā)現(xiàn)其中有紅細(xì)胞、蛋白質(zhì)等，估計(jì)病變的部位A
A、腎小球  B、腎小體  C、腎小管  D、腎小囊
（3）患尿毒癥的病人要定期到醫(yī)院去做腎透析，目的是為了排出D
A、二氧化碳   B、水    C、無機(jī)鹽  D、尿素．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．如圖為小腸絨毛內(nèi)的血管示意圖，其中表示動(dòng)脈的是（　�。�
A．①B．②C．③D．無法判斷

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．關(guān)于食物消化的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．唾液腺分泌唾液，唾液中的酶能初步消化麥芽糖
B．淀粉在小腸中最終被分解為葡萄糖
C．口腔中牙齒的咀嚼和舌的攪拌都屬于食物的消化過程
D．蛋白質(zhì)在小腸中最終被分解為氨基酸

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科目：初中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．下面是某生物興趣小組的同學(xué)在探究“口腔對(duì)淀粉的消化作用”課題時(shí)，設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案如下表．分析完成下列問題：
試管編號(hào)12345
饅頭碎屑或塊適量碎屑適量碎屑適量饅頭塊適量碎屑適量碎屑
唾液有無2mL唾液2mL清水2mL唾液2mL唾液2mL唾液
是否攪拌攪拌攪拌不攪拌攪拌攪拌
溫度37℃0℃100℃
加入碘液
（1）選用1號(hào)和2號(hào)試管進(jìn)行對(duì)照是探究唾液（或唾液淀粉酶）對(duì)饅頭的消化作用．
（2）要探究牙齒的咀嚼、舌的攪拌對(duì)饅頭的消化作用，應(yīng)選用1和3兩個(gè)試管進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)．
（3）如果選用1、4、5號(hào)試管進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其探究的問題是：溫度對(duì)唾液消化淀粉是否有影響？？
（4）如實(shí)驗(yàn)很成功，1號(hào)試管滴加碘液后不變藍(lán)．該興趣小組同學(xué)實(shí)驗(yàn)5分鐘后將1號(hào)試管取出，滴加碘液，搖勻，結(jié)果實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象未達(dá)到預(yù)期效果，則可能的原因是實(shí)驗(yàn)時(shí)間不足（或者唾液的量偏少或攪拌不充分或饅頭碎屑偏多）（寫出一種即可）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．食品安全事關(guān)人的健康，下列做法不符合食品安全的是（　�。�
A．購買方便面要看保質(zhì)期B．吃沒有衛(wèi)生許可證的食品
C．購買經(jīng)過檢疫的豬肉D．青菜買回時(shí)要清洗干凈

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同步練習(xí)冊(cè)答案