微生物幾乎無(wú)處不在，為避免食物變質(zhì)，必須設(shè)法防止或抑制微生物的生長(zhǎng)繁殖．下列方法中，能避免食物在短期內(nèi)變質(zhì)的有（　�。�
①去掉食物中的水分保存  ②低溫環(huán)境保存  ③用塑料袋裝起來(lái)保存  ④食物經(jīng)過(guò)加熱，然后密封保存．
A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置內(nèi)酵母菌正在進(jìn)行某種生理過(guò)程，你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證的假設(shè)是（　　）
A、酵母菌的繁殖需要適宜的溫度B、酵母菌在惡劣環(huán)境中能形成芽孢C、蘋果汁是酵母菌最適宜的生活環(huán)境D、酵母菌的發(fā)酵能產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

將食物貯藏在冰箱里，不易腐敗的原因是（　�。�
A、冰箱內(nèi)溫度太低，細(xì)菌被凍死B、冰箱內(nèi)溫度太低細(xì)菌無(wú)法繁殖C、冰箱內(nèi)溫度太低，使細(xì)菌繁殖速度減慢D、冰箱內(nèi)缺水，細(xì)菌無(wú)法生存和繁殖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

將新鮮的水果放在冰箱內(nèi)冷藏可以保鮮，其原理是低溫條件下使得（　�。�
A、微生物繁殖速度慢B、水果細(xì)胞的呼吸作用減弱C、微生物全被凍死D、水果細(xì)胞的呼吸作用停止

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列食品與其保存方法不合理的一組是（　�。�
A、牛奶-巴氏消毒B、水果-冷凍C、肉類-煙熏D、種子-曬干

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

人們常將新鮮的魚蝦放入冰箱中保存，這種保鮮方法屬于（　�。�
A、冷凍法B、脫水法C、腌制法D、罐藏法

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

巴斯德的“鵝頸瓶”實(shí)驗(yàn)中需要遵循的原則是（　　）
①對(duì)照原則  ②控制變量原則   ③平行重復(fù)原則    ④節(jié)約、安全原則．
A、①②B、①②③C、①②④D、①②③④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

儲(chǔ)存在冰箱中的食物能夠保存較長(zhǎng)時(shí)間，主要是因?yàn)椋ā　。?/div>
A、冰箱中沒(méi)有細(xì)菌，被凍死了B、冰箱內(nèi)溫度低，細(xì)菌繁殖很慢C、冰箱中含氧量不足，細(xì)菌無(wú)法生存D、冰箱內(nèi)有異味，細(xì)菌繁殖很慢

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列各動(dòng)物屬于脊椎動(dòng)物的是（　　）
①蛔蟲  ②蚯蚓  ③河蚌  ④蝗蟲  ⑤鯉魚  ⑥青蛙  ⑦鱷魚  ⑧喜鵲  ⑨牛．
A、①②③④B、⑤⑥⑦⑧⑨C、①②③④⑤⑥D、④⑤⑥⑦⑧⑨

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同步練習(xí)冊(cè)答案