18.下列關于病毒的說法中,正確的是( 。
A.病毒沒有細胞結構,不能獨立生活
B.病毒的個體很小,要用光學顯微鏡才能觀察到
C.病毒一旦侵入人體,就會使人患病
D.病毒通過分裂方式繁殖

分析 病毒的結構非常簡單,沒有細胞結構,僅由蛋白質外殼和內部的遺傳物質組成,不能獨立生存,只有寄生在活細胞里才能進行生命活動.一旦離開就會變成結晶體.病毒很小一般都能通過細菌濾器,多數(shù)病毒直徑在100nm(20~200nm),較大的病毒直徑為300-450納米(nm),較小的病毒直徑僅為18-22納米.因此,觀察時要借助于電子顯微鏡才能看到.病毒只能利用宿主活細胞內現(xiàn)成代謝系統(tǒng)合成自身的核酸和蛋白質成分,以核酸和蛋白質等元件的裝配實現(xiàn)其大量繁殖,因此病毒的繁殖又稱為自我復制.

解答 解:A、病毒沒有細胞結構,不能獨立生活正確;
B、病毒的個體很小,要用電子顯微鏡才能觀察到而不是光學顯微鏡,錯誤;
C、人有免疫能力,因此病毒侵入人體,不一定就會使人患病,錯誤;
D、病毒通過自我復制方式繁殖而不是分裂方式,錯誤.
故選:A

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握病毒的形態(tài)結構特點和繁殖.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

8.請閱讀以下材料,并回答問題.
有些食物不能用高溫加熱,否則會影響它們的營養(yǎng)價值和味道.我們可快速將它們加熱至一定溫度( 一般為60℃-85℃),持續(xù)一段時間,然后迅速冷卻.這樣既能殺死食物中的大部分微生物,又能保持食物原有的味道,這種加熱法叫做巴斯德消毒法.這是由法國科學家巴斯德(Louis Pasteur) 發(fā)明的一種消毒法,至今仍在廣泛使用.
在一定溫度范圍內,溫度越低,細菌繁殖越慢;溫度越高,繁殖越快(一般微生物生長的適宜溫度為28℃-37℃),但溫度太高,細菌就會死亡.不同的細菌有不同的最適生長溫度和耐熱、耐冷能力.巴氏消毒其實就是利用微生物不是很耐熱的特點,用適當?shù)臏囟群捅貢r間處理,將其大部分殺滅.經(jīng)巴氏消毒后,仍保留了小部分較耐熱的細菌.
(1)為了對食物進行消毒且并不影響它們的營養(yǎng)價值和味道,應該進行怎樣的操作?請寫出正確消毒步驟快速將它們加熱至一定溫度(一般為60℃-85℃),持續(xù)一段時間,然后迅速冷卻.;
(2)我們平時所喝的瓶裝牛奶都經(jīng)巴氏消毒法消毒過,但在開封后只能保存3-10天,冷藏也最多保存16天,請結合材料內容,說明理由開封后外界空氣中的細菌進入瓶大量繁殖,導致牛奶變質.冷藏雖然能抑制微生物繁殖,但是時間長了,微生物也能繁殖,牛奶也會變質..

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9.如圖是某農場創(chuàng)建的生態(tài)型養(yǎng)殖模式圖.據(jù)圖分析,下列說法錯誤的是( 。
A.蔬菜在白天只能進行光合作用B.蔬菜在白天能為牛提供氧氣
C.蔬菜可以作為牛的食物D.牛糞可以作為蔬菜的肥料

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6.下列活動屬于非條件反射的是( 。
①杯弓蛇影②鸚鵡學舌 ③老馬識途④嬰兒吮奶 ⑤吃酸杏流唾液⑥望梅止渴⑦小狗聽人話.
A.①②B.⑤⑥C.④⑤D.⑤⑦

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13.語文課上學到的成語中,很多與生物學有關系.下列成語中,說明了生物能夠影響環(huán)境的道理的是(  )
A.螳螂捕蟬,黃雀在后B.種瓜得瓜,種豆得豆
C.千里之堤,潰于蟻穴D.風聲鶴唳,草木皆兵

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.我國是世界上生物多樣性最豐富的國家之一,生物多樣性不包括( 。
A.環(huán)境多樣性B.生物種類多樣性C.基因多樣性D.生態(tài)系統(tǒng)多樣性

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10.如圖是表示在光照強度一定的情況下,溫室中某種蔬菜光合作用和呼吸作用的強度?用單位時間合成或分解有機物量來表示?受溫度影響的曲線圖.據(jù)圖可以得出的結論是( 。
A.在0℃時,光合作用和呼吸作用的強度為0
B.植物生長最快的溫度就是光合作用強度最大時的溫度
C.在一定溫度范圍內,提高溫度能增大光合作用和呼吸作用的強度
D.光合作用的強度隨溫度升高而增大

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.兒童用眼過度導致眼球中某結構的凸度過大,形成假近視,該結構是( 。
A.角膜B.晶狀體C.玻璃體D.視網(wǎng)膜

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8.生物的體色與周圍的環(huán)境越相似,就越容易隱蔽自己.有些動物,如變色龍,能改變身體的顏色,適應不同的環(huán)境.這屬于(  )
A.警戒色B.擬態(tài)C.瞎顯擺D.保護色

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