7．不同的食物能夠提供人體正常生長(zhǎng)發(fā)育所需的物質(zhì)，也能供給各種生命活動(dòng)所需要的能量．

分析 食物中含有六大類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無(wú)機(jī)鹽，每一類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的，據(jù)此解答．

解答 解：食物中的六大類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，它們各具有一定的作用．糖類、脂肪、蛋白質(zhì)都是組成細(xì)胞的主要物質(zhì)，并能為生命活動(dòng)提供能量．糖類是主要的供能物質(zhì)，能為人體提供能量；蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì)，與人體的生長(zhǎng)發(fā)育以及細(xì)胞的修復(fù)和更新有重要關(guān)系，也能提供少量的能量；脂肪是備用能源，一般存儲(chǔ)在皮下備用．水、無(wú)機(jī)鹽、維生素不能提供能量，其中水是構(gòu)成細(xì)胞的主要成分，人體的廢物和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)必須溶解在水中才能被運(yùn)輸．所以不同的食物可以提供人體生長(zhǎng)發(fā)育所需的物質(zhì)，也能供給各種生命活動(dòng)所需要的能量．
故答案為：物質(zhì)；能量

點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是掌握六大類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要作用，結(jié)合題意，即可解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列有關(guān)鳥類生殖發(fā)育的說法中，正確的是（　　）
A．不是所有的鳥都有孵卵和育雛的行為
B．鳥類產(chǎn)的卵就是一個(gè)卵細(xì)胞
C．母雞產(chǎn)的所有的卵都可以孵化出小雞
D．家鴿的幼鳥在孵化后就會(huì)行走、覓食

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

18．女孩子的月經(jīng)和男孩子的遺精都是青春期正常的現(xiàn)象．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．清明假期期間陳凱一家人去泰山旅游，回來(lái)后陳凱出現(xiàn)了咳嗽、打噴嚏、發(fā)燒、全身酸痛等癥狀，媽媽給他拿了點(diǎn)感冒藥和阿莫西林，服用三天后癥狀沒有任何改善，又去醫(yī)院看醫(yī)生，醫(yī)生說他患的不是普通感冒而是流感，根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)及所學(xué)知識(shí)判斷下列說法不合理的是（　　）
A．流感是一種傳染病，病原體是流感病毒，陳凱患流感，需在家治療，這在預(yù)防傳染病的措施中屬于控制傳染源
B．濫用抗生素會(huì)導(dǎo)致抗藥性細(xì)菌的出現(xiàn)，細(xì)菌抗藥性的增強(qiáng)是自然選擇是結(jié)果
C．學(xué)校為了預(yù)防傳染病，要求學(xué)生注意個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，常開窗通風(fēng)等，這些在預(yù)防傳染病的措施中都屬于切斷傳播途徑
D．病原體進(jìn)入人體后會(huì)刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體，這屬于非特異性免疫

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．有人說健康是吃出來(lái)的，說明人體健康有物質(zhì)基礎(chǔ)．如圖是人小腸內(nèi)表面放大圖，請(qǐng)觀察后回答下列問題：
（1）觀察得知，小腸的內(nèi)表面有很多環(huán)形皺襞，這種結(jié)構(gòu)的表面分布著小腸絨毛．這樣的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與小腸的吸收功能是相適應(yīng)的．
（2）食物的六大類營(yíng)養(yǎng)成分中維生素、水和無(wú)機(jī)鹽是不經(jīng)過消化就可以被消化道黏膜吸收的，脂肪、淀粉和蛋白質(zhì)被稱為“三大產(chǎn)熱營(yíng)養(yǎng)素”．
（3）食物中蛋白質(zhì)的消化是從胃開始的，能將蛋白質(zhì)徹底分解成氨基酸的消化液有胃液、胰液和腸液．
（4）肝臟分泌的消化液是膽汁，不能分解脂肪，但能對(duì)脂肪起乳化作用．
（5）不同的營(yíng)養(yǎng)成分對(duì)人體的作用是不太懂，糖類是人體最主要的能源物質(zhì)，就食物的熱價(jià)而言，脂肪的熱價(jià)最高．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

12．在血常規(guī)化驗(yàn)單中，RBC表示紅細(xì)胞計(jì)數(shù)，WBC表示白細(xì)胞計(jì)數(shù)，PLT表示血小板計(jì)數(shù)，Hb表示血紅蛋白計(jì)數(shù)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．植物的果實(shí)和種子一般具有適應(yīng)傳播的結(jié)構(gòu)，下列描述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．椰的果實(shí)能漂浮在海水中，被海浪吹到適宜的海邊
B．蒼耳的果實(shí)表面光滑，容易隨處滾落
C．大豆的果實(shí)開裂時(shí)，果皮向內(nèi)蜷縮，能將種子彈射出去
D．松鼠取食松果，未被消化的種子隨糞便被帶到陰濕的環(huán)境中

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中各營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量流動(dòng)，據(jù)圖回答下列問題：
（1）該生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的渠道是食物鏈．
（2）從能量流動(dòng)的方向看，其特點(diǎn)是單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減．
（3）該生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)經(jīng)各個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的傳遞效率是10%．
（4）食物鏈越長(zhǎng)，營(yíng)養(yǎng)級(jí)越多，能量消耗越多．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．連線題：

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