對(duì)生物進(jìn)行分類的主要依據(jù)是（ ）

A．生物個(gè)體的數(shù)量 B．生物的某方面作用

C．生物的生活環(huán)境 D．生物的相似程度

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2015年廣東汕尾華僑中學(xué)八年級(jí)上冊(cè)期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

酸牛奶不僅口感好，而且營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高．這是因?yàn)樵谂Ｄ讨屑尤肓耍?）

A．乳酸菌 B．醋酸菌 C．酵母菌 D．黃曲霉

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科目：初中生物 來(lái)源：2016屆湖北丹江口九年級(jí)下學(xué)期第一次診斷考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一對(duì)正常的夫婦（AA或者Aa）結(jié)合，下列關(guān)于該對(duì)夫婦的后代描述正確的是：（ ）

A．后代一定正常

B、后代患病的概率為25%

C、若后代正常則基因組成一定為AA

D、若后代患病則基因組成一定是aa

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科目：初中生物 來(lái)源：2016屆江西永修軍山中學(xué)九年級(jí)下第一次�？忌镌嚲恚ń馕霭妫� 題型：選擇題

關(guān)于胎兒獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的途徑，下列正確的是

A．母體→臍帶→胎盤→胎兒

B．胎盤→臍帶→母體→胎兒

C．母體→胎盤→臍帶→胎兒

D．臍帶→胎盤→母體→胎兒

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科目：初中生物 來(lái)源：2016屆江西永修軍山中學(xué)九年級(jí)下第一次�？忌镌嚲恚ń馕霭妫� 題型：選擇題

近幾年，由于我縣加大環(huán)境整治力度，植樹造林，不斷擴(kuò)大綠化面積，周圍的鳥類越來(lái)越多了，這種現(xiàn)象主要體現(xiàn)了

A．環(huán)境因素對(duì)生物的影響

B．生物因素對(duì)環(huán)境的影響

C．非生物因素對(duì)生物的影響

D．生物對(duì)非生物因素的影響

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川省南充市市八年級(jí)期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列都屬于真菌的一組是（ ）

①大腸桿菌 ②木耳 ③乳酸菌 ④酵母菌 ⑤靈芝 ⑥曲霉 ⑦螺旋菌 ⑧青霉．

A．①②③④ B．①③⑤⑦

C．②④⑥⑧ D．⑤⑥⑦⑧

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省泰安市肥城市七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：探究題

某同學(xué)為探究綠色植物的某些生理活動(dòng)，創(chuàng)新設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置．并按照下列步驟進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)分析回答問(wèn)題：

操作步驟：①按圖連接好實(shí)驗(yàn)裝置，關(guān)閉閥門①和②后放到黑暗處一晝夜；②將整個(gè)裝置移到適宜的陽(yáng)光下照射數(shù)小時(shí)；③打開閥門①，將透明塑料袋中的氣體通入甲試管，待氣體收集滿后，打開橡皮塞，用帶火星的木條檢測(cè)；④打開閥門②，將黑色塑料袋中的氣體通入乙試管進(jìn)行檢測(cè)；⑤取下兩個(gè)塑料袋中的葉片A，葉片B，進(jìn)行脫色，漂洗處理后滴加碘液，觀察兩葉片的顏色變化．

（1）步驟①中暗處理一晝夜的目的是： ．

（2）步驟③操作后，若發(fā)現(xiàn)木條復(fù)燃，證明植物產(chǎn)生了 ；植物與產(chǎn)生該氣體有關(guān)的生理活動(dòng)表達(dá)式是 二氧化碳+水有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）+氧氣 ．

（3）步驟④操作后，若澄清的石灰石變渾濁，則證明植物產(chǎn)生了 ；植物體內(nèi)產(chǎn)生該氣體的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是 ．

（4）步驟⑤中，脫色用的試劑是 ；若最后只有A葉片變藍(lán)色，則可以得出的結(jié)論是：① ；② ．

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省泰安市肥城市七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

泰山是我國(guó)著名的旅游勝地，山上的奇石異樹都是優(yōu)美的風(fēng)景，下面是某同學(xué)觀察了“五大夫松”和“臥龍槐”后的分析，其中不科學(xué)的是（ ）

A．臥龍槐具有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子

B．臥龍槐種子不裸露，五大夫松種子裸露

C．五大夫松的莖堅(jiān)硬，葉針形，果實(shí)可食用

D．臥龍槐是異花傳粉，傳粉媒介是昆蟲

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省聊城市冠縣八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：探究題

認(rèn)真分析如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，并回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）甲裝置可用來(lái)驗(yàn)證 此裝置必須放在 的環(huán)境中．

（2）乙裝置可用來(lái)驗(yàn)證 實(shí)驗(yàn)前乙裝置中的試管內(nèi)盛有 ．

（3）丙裝置可用來(lái)驗(yàn)證光合作用需要 ．

（4）丁裝置若用來(lái)驗(yàn)證蒸騰作用，此裝置有一個(gè)錯(cuò)誤，應(yīng)該怎樣改進(jìn)？ ．

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