A. | 狐→兔→草 | B. | 陽光→草→兔→狐 | C. | 草→兔→狐→細(xì)菌 | D. | 草→兔→狐 |
分析 食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃這種關(guān)系的,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分.食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→初級消費(fèi)者→次級消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者.
解答 解:A、狐是動物屬于消費(fèi)者,而食物鏈必須從生產(chǎn)者開始;
B、陽光是非生物部分,而食物鏈不包括非生物部分;
C、細(xì)菌屬于分解者,而食物鏈不包括分解者;
D、該食物鏈正確表示了生產(chǎn)者與消費(fèi)者的關(guān)系.
所以,能正確表示草原生態(tài)系統(tǒng)中一條食物鏈的是“草→兔→狐”.
故選:D.
點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解食物鏈的概念和組成.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 炒雞丁 | B. | 炒臘肉 | C. | 炒牛肉 | D. | 炒白菜 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 出現(xiàn)炎癥時(shí),①的數(shù)量會增加 | |
B. | 普通光學(xué)顯微鏡下可看到② | |
C. | 當(dāng)②數(shù)量過少時(shí),容易流血不止 | |
D. | ③有細(xì)胞核,可運(yùn)輸氧氣和部分二氧化碳 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 神經(jīng)纖維 | B. | 神經(jīng)元 | C. | 神經(jīng)末梢 | D. | 神經(jīng)節(jié) |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 花粉萌發(fā)形成的花粉管內(nèi)有卵細(xì)胞 | |
B. | 柱頭、花柱和子房合稱為雄蕊 | |
C. | 一個西瓜含有多粒種子,說明一個子房中有多個胚珠 | |
D. | 西瓜的食用部分由雌蕊的子房發(fā)育而來 |
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