A. | 環(huán)境能適應(yīng)生物 | B. | 生物能適應(yīng)環(huán)境 | ||
C. | 生物能影響環(huán)境 | D. | 生物和環(huán)境能合作 |
分析 環(huán)境中影響生物生活的各種因素分為非生物因素和生物因素.非生物因素包括:光、溫度、水、空氣、土壤等.生物因素包括:種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系.
解答 解:樹木的生長(zhǎng)主要受環(huán)境中的溫度、光、水、土壤等因素的影響,越往山上走,沿途看到的樹木逐漸變得低矮,其主要原因是云頂山是廈門市的最高峰,地勢(shì)高,樹木生長(zhǎng)緩慢,這一現(xiàn)象說(shuō)明了生物能適應(yīng)環(huán)境.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物能適應(yīng)環(huán)境的特點(diǎn).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 植物的呼吸作用需要二氧化碳,二氧化碳是植物細(xì)胞所需要的一種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) | |
B. | 植物的呼吸作用主要在線粒體進(jìn)行,其實(shí)質(zhì)是為生命活動(dòng)提供能量 | |
C. | 植物的呼吸作用釋放氧氣,可以維持生物圈中的碳氧平衡 | |
D. | 植物的呼吸作用其實(shí)是生物對(duì)外界刺激的一種生理反應(yīng) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 蘑菇 | B. | 青霉 | C. | 乳酸菌 | D. | 酵母菌 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 實(shí)驗(yàn)探究法 | B. | 模擬實(shí)驗(yàn) | C. | 調(diào)查法 | D. | 資料分析法 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 遺傳的特性 | B. | 變異的特性 | ||
C. | 能生長(zhǎng)和繁殖的特性 | D. | 生物能適應(yīng)外界環(huán)境的特性 |
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