【題目】下列各項(xiàng)中，屬于有性生殖的是

A. 將油菜種子種下，使之長(zhǎng)成新個(gè)體

B. 水螅和酵母菌以出芽方式產(chǎn)生新個(gè)體

C. 把大麗花的塊根種在土里長(zhǎng)成新個(gè)體

D. 蘑菇和葫蘆蘚通過孢子萌發(fā)產(chǎn)生新個(gè)體

【答案】A

【解析】油菜用種子繁殖的過程中有精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵（發(fā)育成胚）的過程，A正確；水螅酵母菌通過體壁出芽，產(chǎn)生新水螅個(gè)體，沒有經(jīng)過生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的生殖方式屬于無(wú)性生殖，B錯(cuò)誤；依靠植物的根、莖、葉繁殖新個(gè)體等的過程中無(wú)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，屬于無(wú)性繁殖，C錯(cuò)誤；孢子的形成沒有經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，屬于無(wú)性生殖，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組用花生和玉米進(jìn)行“測(cè)定某種食物中的能量”的探究實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)回答下列問題：

（1）實(shí)驗(yàn)前，小組內(nèi)的成員提出了很多想要探究的問題（如圖所示為其中的2個(gè)問題）針對(duì)上述2個(gè)探究的問題，問題________是不需要作出假設(shè)的．

（2）該探究小組設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，由實(shí)驗(yàn)裝置可知，他們想要探究的問題是________．該實(shí)驗(yàn)裝置在錐形瓶外按上了一個(gè)易拉罐，易拉罐的作用是________．

（3）科學(xué)家用________種子時(shí)所放出的熱量，作為測(cè)定種子能量的依據(jù)，請(qǐng)你預(yù)測(cè)一下，把質(zhì)量相同的花生和玉米點(diǎn)燃，加熱相同質(zhì)量、溫度的清水，使水溫升高最多的應(yīng)該是________．

（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)果統(tǒng)計(jì)：

種子

種子的質(zhì)量

水量

燃燒前的水溫

燃燒后的水溫

測(cè)定出的熱量

花生

10g

30ml

20℃

80℃

A（J）

玉米

10g

30ml

20℃

60℃

B（J）

1ml水每升高1℃需要吸收4.2J的熱量，則表中測(cè)定出的熱量A是　________，B________．

（5）由上面的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是________．

（6）這個(gè)探究實(shí)驗(yàn)只做一次，實(shí)驗(yàn)結(jié)果并不可靠，應(yīng)該________才會(huì)使實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)更加準(zhǔn)確．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞中的糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、核酸，都是分子大結(jié)構(gòu)復(fù)雜（一般含碳）的物質(zhì)，稱為 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)心臟結(jié)構(gòu)和人體血液循環(huán)示意圖，回答下列問題：

（1）靜脈血由[C]右心房流出，到達(dá)[E]部毛細(xì)血管網(wǎng)，氧氣與紅細(xì)胞中的_____結(jié)合，流回心臟的[B]_____。這就是_____（填“肺”或“體”）循環(huán)，此循環(huán)中由于血液成分變化，導(dǎo)致血液名稱變化是_____。

（2）血液由[D]左心室流出到達(dá)[F]表示臂部肌肉的毛細(xì)血管網(wǎng)，在臀部注射的藥物經(jīng)血液循環(huán)最先到達(dá)心臟的[_____]（填“肺”或“體”）循環(huán)，此循環(huán)中由于血液成分變化，導(dǎo)致血液名稱變化是_____。

（3）心臟內(nèi)部有防止血液倒流的_____，保證血液只能從心房→_____→動(dòng)脈，心臟壁最厚的腔是[_____]，它能將血液泵到全身。

（4）在體循環(huán)中，血液流經(jīng)_____后，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)會(huì)增多：流經(jīng)_____后，尿素等廢物大量減少。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】你注意過這樣的現(xiàn)象嗎？有的人能將舌頭兩側(cè)向上翻卷成筒狀或槽狀，有的人舌頭則不能翻卷．某生物興趣小組的同學(xué)學(xué)習(xí)了遺傳變異的有關(guān)知識(shí)后，選擇這兩種性狀的遺傳情況進(jìn)行了研究．他們向全校同學(xué)發(fā)放問卷，回收后分類統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下表所示．請(qǐng)據(jù)表回答問題（基因用T、t表示）：

（1）能否卷舌是由基因控制的，基因是具有特定遺傳效應(yīng)的_______________片段．

（2）根據(jù)表中數(shù)據(jù)推斷，非卷舌是_______________性狀，其基因組成為_______________。

（3）第二類家庭中，如果雙親的基因組成分別為tt和Tt，那么子女的兩種性狀比例應(yīng)該約為_______________；但數(shù)據(jù)顯示，卷舌比例大大超過非卷舌，這說(shuō)明在第二類中，部分家庭的雙親基因組成分別為__________________________。

（4）若第三類家庭中的一對(duì)夫婦，第一個(gè)孩子是非卷舌，則該夫婦再生一個(gè)非卷舌男孩的幾率是______________

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】消化系統(tǒng)由 和 組成。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甲瓶中裝入萌發(fā)的大豆種子，乙瓶中裝入等量的煮熟的大豆種子．一段時(shí)間后，分別放入燃燒的蠟燭．觀察到甲瓶中的蠟燭熄滅并且瓶壁上有許多小水珠，乙瓶中的蠟燭燃燒（如圖）．分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，能得出下列哪項(xiàng)結(jié)論？（　　）

A. 種子萌發(fā)消耗氧氣

B. 種子萌發(fā)產(chǎn)生二氧化碳

C. 種子萌發(fā)消耗氧氣，產(chǎn)生二氧化碳

D. 種子萌發(fā)消耗氧氣，產(chǎn)生水

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】煮飯用的大米，是水稻種子的（　　）
A.胚乳
B.子葉
C.胚根
D.胚芽

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在人體的口腔中開始消化分解的有機(jī)物是

A. 脂肪 B. 蛋白質(zhì) C. 淀粉 D. 纖維素

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同步練習(xí)冊(cè)答案