【題目】下列有關(guān)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)和農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的描述中，正確的是（ ）

A.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)是人工生態(tài)系統(tǒng)B.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性不依賴人的作用

C.生態(tài)農(nóng)業(yè)就是農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)D.生態(tài)農(nóng)業(yè)是一種自然生態(tài)系統(tǒng)

【答案】A

【解析】

農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)是指一定農(nóng)田范圍內(nèi)，作物和其他生物及其環(huán)境通過復(fù)雜的相互作用和相互依存而形成的統(tǒng)一整體。農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)和生態(tài)農(nóng)業(yè)都是一種農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)，但并不完全相同。

農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)是指一定農(nóng)田范圍內(nèi)，作物和其他生物及其環(huán)境通過復(fù)雜的相互作用和相互依存而形成的統(tǒng)一整體，即一定范圍內(nèi)農(nóng)田構(gòu)成的生態(tài)系統(tǒng)。在農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中起決定作用的因素是人類，生物以農(nóng)作物為主。生態(tài)農(nóng)業(yè)以生態(tài)學(xué)理論為指導(dǎo)，運(yùn)用系統(tǒng)工程的方法，以合理利用自然資源與保護(hù)良好的生態(tài)環(huán)境為前提，組織建立的新型人工生態(tài)系統(tǒng)。農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)和生態(tài)農(nóng)業(yè)都是一種農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)，但并不完全相同，如生態(tài)農(nóng)業(yè)中的沼氣池，利用動(dòng)物糞便、植物下腳料養(yǎng)魚等不屬于農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)，所以農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)和生態(tài)農(nóng)業(yè)不是一種。故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列對(duì)不同動(dòng)物的結(jié)構(gòu)與其生活環(huán)境相適應(yīng)的敘述中，不正確的是（　�。�

A.魚用鰓呼吸適應(yīng)水中生活

B.家鴿前肢變成翼適應(yīng)空中飛行生活

C.蜥蜴體表覆蓋角質(zhì)鱗片適應(yīng)陸地生活

D.蝙蝠體表被毛適應(yīng)飛行生活

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某中學(xué)的生物科技活動(dòng)小組為了檢測不同環(huán)境中的細(xì)菌，設(shè)計(jì)了“比較洗手前后手上的細(xì)菌分布情況”的探究活動(dòng)。請(qǐng)你幫助完成設(shè)計(jì)方案，并回答問題。

（1）提出問題：_____________________________？

（2）作出假設(shè)：洗手前手上的細(xì)菌比洗手后的多。

（3）制定和實(shí)施計(jì)劃

①將9個(gè)滅菌、裝有培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿平均分成三組，每組的培養(yǎng)皿底部貼上相應(yīng)的標(biāo)簽：洗手前、洗手后、_____。

②打開培養(yǎng)皿，三位同學(xué)分別將手指的5個(gè)指尖在貼有“洗手前”標(biāo)簽的培養(yǎng)基上輕輕按一下。

③三位同學(xué)用肥皂將手洗干凈，然后分別將手指的5個(gè)指尖在貼有“洗手后”的標(biāo)簽兒的培養(yǎng)基上輕輕按一下。

④“空白對(duì)照”組_____。

⑤把三種培養(yǎng)你放入37℃恒溫箱中培養(yǎng)，一天后觀察。

⑥用放大鏡觀察培養(yǎng)皿中細(xì)菌的菌落數(shù)，并計(jì)算_____。

（4）請(qǐng)你預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果：_____。

（5）細(xì)菌和真菌在生物圈中分布廣泛，大多數(shù)細(xì)菌和真菌能夠把動(dòng)物、植物遺體分解成_____，這些物質(zhì)又能被植物吸收和利用。

（6）細(xì)菌和真菌與人類的關(guān)系很密切，有的對(duì)人類有害，但有的對(duì)人類是有益的。如人們?cè)谥拼讜r(shí)，要加入_____菌；利用有些真菌產(chǎn)生的_____，可以殺死或抑制某些致病細(xì)菌，治療相應(yīng)的疾病。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“大魚吃小魚，小魚吃青蝦，青蝦吃泥巴”（泥巴實(shí)際上應(yīng)是水中的水蚤、小球藻等浮游生物）。能正確表示這一食物鏈的是（　�。�

A.青蝦→小魚→大魚→細(xì)菌和真菌

B.小球藻→青蝦→小魚→大魚

C.陽光→青蝦→小魚→大魚→泥巴

D.大魚→小魚→青蝦→水蚤→小球藻

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)人類染色體與遺傳病的敘述，正確的是

A.男性精子的染色體組成一定是22條常染色體+Y

B.正常人體的每一對(duì)染色體一條來自父親，一條來自母親

C.近親結(jié)婚能引起后代染色體數(shù)目變異，增加了患遺傳病的機(jī)會(huì)

D.先天性愚型是由于基因改變引起的疾病

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】____是將瀕危生物遷出原棲息地對(duì)其進(jìn)行的特殊保護(hù)和管理，也是對(duì)就地保護(hù)的補(bǔ)充。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)動(dòng)物的說法錯(cuò)誤的是（ ）

A.秀麗隱桿線蟲屬于線形動(dòng)物，體表有角質(zhì)層，有口有肛門

B.烏龜屬于兩棲動(dòng)物，既能在水中生活，又能在陸地上生活

C.蜥蜴屬于爬行動(dòng)物，生殖擺脫了對(duì)水的依賴，是真正的陸生動(dòng)物

D.家兔屬于哺乳動(dòng)物，其體溫恒定，胎生哺乳，牙齒有門齒和臼齒的分化

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】具有 特點(diǎn)的生態(tài)系統(tǒng)較為穩(wěn)定( )

A.食物鏈中的生產(chǎn)者較多B.生物種類較少

C.食物網(wǎng)中營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜D.食物鏈較長

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】簡答題

（1）魚的鰓、青蛙的肺和皮膚、蜥蜴的肺都能與外界進(jìn)行氣體交換，它們?cè)诮Y(jié)構(gòu)上有什么共同的特點(diǎn)？

（2）“鯨”，人們俗稱“鯨魚”。為什么說“鯨”是哺乳動(dòng)物，而不是魚？（答出兩點(diǎn)即可）

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同步練習(xí)冊(cè)答案