A. | ①③⑤ | B. | ②③⑤ | C. | ①②④ | D. | ②④⑤ |
分析 植物體的組織主要有保護(hù)組織、分生組織、營養(yǎng)組織和輸導(dǎo)組織等,各具有一定的功能,據(jù)此解答.
名稱 | 分布 | 細(xì)胞特點(diǎn) | 功能 |
保護(hù)組織 | 一般都分布在植物體的表面 | 細(xì)胞排列緊密,沒有細(xì)胞間隙,而且在與空氣接觸的細(xì)胞壁上有著角質(zhì) | 對內(nèi)部各種組織起保護(hù)作用 |
營養(yǎng)組織 | 植物的果肉、葉肉、莖中央的髓等大多屬于營養(yǎng)組織 | 細(xì)胞壁薄,液泡大, | 有儲存營養(yǎng)物質(zhì)的功能 |
機(jī)械組織 | 分布于莖、葉柄、葉片、花柄等部分, | 細(xì)胞壁厚壁 | 起支持作用 |
輸導(dǎo)組織 | 貫穿于根、莖、葉等處 | 細(xì)胞呈長管形,細(xì)胞間以不同方式相互聯(lián)系. | 運(yùn)輸水、無機(jī)鹽、營養(yǎng)物質(zhì) |
分生組織 | 根尖的分生區(qū)、莖的形成層等 | 分生組織的細(xì)胞小,細(xì)胞壁薄細(xì)胞核大,細(xì)胞質(zhì)濃,具有很強(qiáng)的分裂能力, | 具有很強(qiáng)的分裂增生能力 |
解答 解:分生(基本)組織具有很強(qiáng)的分裂能力,不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞形成其它組織,如芽的生長點(diǎn)、根尖的分生區(qū)、莖的形成層等屬于分生組織.
故選:B
點(diǎn)評 此題的關(guān)鍵是理解掌握植物的組織類型、結(jié)構(gòu)和功能.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 精子和卵細(xì)胞在輸卵管結(jié)合 | |
B. | 胚胎和胎兒的發(fā)育主要在子宮 | |
C. | 胎兒產(chǎn)生的廢物通過胎盤從母體排出 | |
D. | 胎兒通過臍帶和乳腺從母體獲得營養(yǎng) |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 晚餐吃得越飽越好 | |
B. | 不挑食、不偏食、不暴飲暴食、按時(shí)就餐 | |
C. | 少吃主餐,多吃零食 | |
D. | 想吃就吃個(gè)夠,不想吃的食物不進(jìn)口 |
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科目:初中生物 來源: 題型:多選題
A. | ①②③表示細(xì)胞分裂,④表示細(xì)胞分化 | |
B. | 大腦皮層主要由圖中的上皮組織構(gòu)成 | |
C. | 人體內(nèi)的血液屬于圖中的結(jié)締組織 | |
D. | 肌肉組織具有保護(hù)和分泌的功能 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蝴蝶 | B. | 蝗蟲 | C. | 蜜蜂 | D. | 蒼蠅 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 動(dòng)力 | B. | 杠桿 | C. | 支點(diǎn) | D. | 調(diào)節(jié) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中的蟲與樹之間構(gòu)成競爭關(guān)系 | |
B. | 圖中的樹在生態(tài)系統(tǒng)中的成分屬于生產(chǎn)者 | |
C. | 圖中的細(xì)菌、真菌在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者 | |
D. | 該圖各種成分構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞壁 | B. | 細(xì)胞膜 | C. | 細(xì)胞質(zhì) | D. | 細(xì)胞核 |
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